9.你認為下列的實驗方案中可行的是(  )
A.把Mg、Zn、Cu、Ag分別插入同體積、同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中,比較四種金屬的活潑性
B.加熱水的方法測定水的組成
C.按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序分離Na2CO3和BaCO3
D.按方案:NaOH$\stackrel{+稀鹽酸}{→}$NaCl$\stackrel{+KNO_{3}}{→}$NaNO3,制取Na

分析 A:根據(jù)金屬與酸反應(yīng)的現(xiàn)象判斷;
B:根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析判斷;
C:根據(jù)兩種物質(zhì)的溶解性判斷;
D:根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件判斷.

解答 解:A、把Mg、Zn、Cu、Ag分別插入同體積、同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中,Cu和Ag都不反應(yīng),不能比較金屬活動性,故此選項錯誤;
B、加熱水的方法只能得到水蒸氣,不能測定水的組成,故此選項錯誤;
C、Na2CO3溶于水,BaCO3不溶于水,按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離Na2CO3和BaCO3,故此選項正確;
D、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,氯化鈉和硝酸鉀不能發(fā)生反應(yīng),不能制備硝酸鈉,故此選項錯誤.
故選項為:C.

點評 本題主要考查化學(xué)實驗方案的設(shè)計與評價方法;了解物質(zhì)的鑒別、除雜,制備的方法技巧;根據(jù)能否達到實驗?zāi)康膩砼袛鄬嶒灧桨傅目尚行裕?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.已知某原子的核外電子數(shù)是40,其相對原子質(zhì)量是91,則它的質(zhì)子數(shù)是( 。
A.51B.91C.40D.131

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.氨氣易溶于水,易于濃硫酸反應(yīng),不予堿石灰(干燥劑)反應(yīng).氨氣還具有還原性,在加熱的條件下能將氧化銅還原為銅,同時生成氮氣和水.某化學(xué)小組為驗證氨氣的組成,設(shè)計了如圖所示實驗.已知:該實驗裝置氣密性良好,實驗前裝置C、D的質(zhì)量分別為65.60g、132.47g,實驗中所用試劑均足量.

實驗步驟:
I.打開K1,關(guān)閉K2,通人氨氣一段時間后,關(guān)閉K1,打開K2.(注:K1接個氣球)
Ⅱ.點燃酒精燈加熱,待黑色固體部分變?yōu)榧t色后,停止加熱.
Ⅲ.繼續(xù)通氨氣至玻璃管冷卻.
Ⅳ.記錄量氣管讀數(shù)為VmL.
V.稱量裝置C、D的質(zhì)量分別為65.36g、132.74g.
請回答下列問題:
(1)若用加熱氯化銨和熟石灰固體制取氨氣,則發(fā)生裝置與實驗室用高錳酸鉀制氧氣裝置相同(填“相同”或“不相同”)
(2)裝置C中發(fā)生的化學(xué)方程式為:2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2+3Cu+3H2O.
(3)步驟Ⅳ讀數(shù)時,應(yīng)注意視線平視凹液面的最低處.
(4)反應(yīng)生產(chǎn)水的質(zhì)量為0.27g.
(5)實驗過程中通入氨氣的作用各不相同.步驟Ⅰ是排凈裝置內(nèi)的空氣;步驟Ⅱ是還原氧化銅;步驟Ⅲ是將生成的氮氣排入量氣管中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列液體屬于溶液的是( 。
A.蒸餾水B.碘酒C.牛奶D.泥水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.將5g硝酸鈉固體放入45g水中,完全溶解后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是( 。
A.5%B.10%C.11.1%D.15%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.化學(xué)與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān).
(1)用化學(xué)方程式描述下列事實:
①鋁鍋置于空氣中表面逐漸變暗,原因是4Al+3O2═2Al2O3
②高溫條件下一氧化碳能把鐵從磁鐵礦石(主要成分為Fe304)中還原出來,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③“曾青(硫酸銅溶液)得鐵則化為銅”中包含的化學(xué)原理是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,此反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng).
④乙炔(C2H2)常用于焊接金屬,寫出乙炔完全燃燒的化學(xué)方程式2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O.
(2)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.
①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14:3.
②將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2N2
(3)下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序為:銅、鐵、鋁.金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟(選填字母)C 關(guān)系最大;
A.地殼中金屬元素的含量      B.金屬的導(dǎo)電性        C.金屬的活動性
(4)香煙煙氣中含有多種有害物質(zhì),毒副作用大的有一氧化碳、尼古丁和焦油,隨手丟棄的煙頭還容易引發(fā)火災(zāi),在火災(zāi)中煙頭所起的作用是(選填字母)C.
A.提供可燃物            B.提供氧氣           C.使可燃物的溫度達到著火點.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)的化學(xué)名稱與俗名,對應(yīng)錯誤的是( 。
A.固體二氧化碳--干冰B.氫氧化鈉--燒堿、火堿、純堿
C.氧化鈣--生石灰D.氫氧化鈣--消石灰、熟石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.為減輕大氣污染,可將汽車尾氣中的CO和NO轉(zhuǎn)化為無毒氣體,轉(zhuǎn)化的無毒氣體可能是( 。
A.N2和CO2B.CO2和NO2C.CO2 和 O2D.CO2和SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.圖1是A、B、C微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是兩種元素在元素周期表中的信息.

(1)圖1中A結(jié)構(gòu)示意圖中x=8;C結(jié)構(gòu)示意圖中y=8;
(2)圖2中方框內(nèi)的橫線上應(yīng)填的元素符號是F;圖1中B結(jié)構(gòu)示意圖的化學(xué)符號為Cl-
(3)圖1中B C結(jié)構(gòu)示意圖表示的微粒結(jié)合形成的物質(zhì)的化學(xué)式為NaCl.

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