OH- | NO3- | Cl- | SO42- | |
H+ | 溶、揮 | 溶、揮 | 溶 | |
Ca2+ | 微熔 | 溶 | 溶 | 微溶 |
Ag+ | - | 溶 | 不溶 | 微溶 |
分析 (1)根據(jù)鹽的概念并結(jié)合表格分析.
(2)根據(jù)中和反應(yīng)的概念進行分析.
(3)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的概念并結(jié)合表格分析.
解答 解:(1)鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物,從表格中看硫酸鈣是微溶性的鹽.
(2)氫氧化鈣和硝酸反應(yīng)生成硝酸鈣和水,屬于中和反應(yīng).
(3)硝酸銀和鹽酸反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸.
故填:(1)硫酸鈣;(2)氫氧化鈣;(3)HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3.
點評 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運用復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件來判斷物質(zhì)之間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈦具有極強的抗腐蝕性,可制造輪船外殼 | |
B. | 用汽油去除油污原因是汽油對油污有乳化作用 | |
C. | 鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜,所以鋁制品抗腐濁性強 | |
D. | 在南方沿海地區(qū)的鐵制品比北方更容易生銹是因為南方空氣濕度大、溫度高 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 多植樹造林種草 | B. | 提倡綠色出行,發(fā)展公共交通 | ||
C. | 大力發(fā)展火力發(fā)電 | D. | 開發(fā)太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的供能物質(zhì):無機鹽、水、葡萄糖 | |
B. | 常見的合金:不銹鋼、石墨、生鐵 | |
C. | 常見的干燥劑:濃硫酸、生石灰、堿石灰 | |
D. | 常見的堿:燒堿、純堿、熟石灰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “能走不騎,能騎不坐,能坐不開”是低碳交通的重要理念 | |
B. | 低碳交通的目的是節(jié)能減排,建設(shè)更加綠色、更加宜居的蘇州 | |
C. | 制造自行車輪胎的材料是塑料,它屬于有機高分子材料 | |
D. | 自行車鋼圈在鍍層脫落后更容易生銹 |
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