下列物質(zhì)的變化，必須是只通過加入鹽的溶液才能一步實現(xiàn)的是（ ）

A. CuO→CuCl2 B. K2CO3→KCl

C. CaCO3→CaCl2 D. K2SO4→KCl

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江西省吉安市2018-2019學年八年級下學期第二次小考（3月份）化學試卷 題型：科學探究題

某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了探究。其實驗步驟有：

①點燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出；②在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯；③用火柴去點白煙；④切下一塊石蠟，放入水中；⑤熄滅蠟燭；⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩。請回答以下問題：

(1)參看(2)的實驗記錄，以上操作步驟的正確排序是______。

(2)按要求填寫下列實驗現(xiàn)象及其結(jié)論。

探究步驟

對實驗的觀察和描述

點燃前

石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象______

燃著時

①點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，如圖所示，約ls后取出可以看到火柴

梗的____(選圖中字母)處最先炭化，說明此處溫度____。

②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)____現(xiàn)象，澄清的石灰水____

熄滅后

吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙

結(jié)論：蠟燭燃燒生成______。

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科目：初中化學 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作及現(xiàn)象合理的是( )

A. 用50 mL量筒量取5.26 mL水

B. 鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生白色固體

C. 用托盤天平稱取5.6 g 硝酸鉀固體

D. 紅磷在空氣中燃燒冒大量白霧

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科目：初中化學 來源：天津市2019屆九年級下學期結(jié)課化學試卷 題型：推斷題

如圖是常見酸、堿、鹽之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．

（1）寫出圖中相應(yīng)物質(zhì)的化學式：酸_____、堿_____．

（2）寫出圖中反應(yīng)②和④的化學方程式：

②_____

④_____．

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科目：初中化學 來源：天津市2019屆九年級下學期結(jié)課化學試卷 題型：單選題

分別將下列各組物質(zhì)同時加入到足量水中，最終能得到無色、透明溶液的是（ ）

A. BaCl2、NaOH、H2SO4 B. NaCl、NaOH、CuSO4

C. HNO3、NaCl、K2SO4 D. FeCl3、Na2SO4、KCl

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科目：初中化學 來源：天津市2019屆九年級下學期結(jié)課化學試卷 題型：單選題

（2012•天津）某同學用pH試紙測定日常生活中的一些液體的pH．他的實驗記錄一定錯誤的是（ ）

A. 肥皂水pH=10 B. 純堿溶液pH=11 C. 橘子汁pH=4 D. 食醋pH=7

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科目：初中化學 來源：江蘇省附屬初級中學2019屆九年級下學期3月月考理科綜合化學試卷 題型：流程題

保險粉（化學式為Na2S2O4）在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途，Na2S2O4在堿性溶液中穩(wěn)定，在中性和酸性溶液中極不穩(wěn)定，在NaCl存在下，Na2S2O4在水中溶解度顯著下降．制備流程如圖：

（1）反應(yīng)Ⅰ的原理為：Zn+2SO2═ZnS2O4，該反應(yīng)中將鋅研磨成粉末的目的：_____；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____．

（2）反應(yīng)Ⅱ為復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)的化學方程式為_____．

（3）操作a得到的濾液有些渾濁，可能的原因_____．

（4）濾液中含有Na2S2O4，為使Na2S2O4結(jié)晶析出還需要加入少量NaOH的原因是_____，加入NaCl的原因是_____．

（5）氫氧化鋅在加熱的條件下分解成兩種氧化物，寫出氫氧化鋅分解的化學方程式：_____

（6）198gZn（OH）2理論上能得到Zn的質(zhì)量為_____g．

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科目：初中化學 來源：江西省撫州市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：填空題

多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界。

（1）填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性。

物質(zhì)用途

金剛石切割玻璃

石墨作電極

活性炭凈水

對應(yīng)特性

①_____

②_____

③_____

（2）下列關(guān)于二氧化碳的說法正確的有_____（填標號）。

A．二氧化碳可用于制碳酸類飲料

B．干冰（固體二氧化碳）可用于人工降雨

C．常溫下二氧化碳是一種有刺激性氣味的有毒氣體

D．大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用

（3）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議_____。

（4）二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時生成水。該反應(yīng)的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，不能由金屬與酸反應(yīng)直接制得的是( )

A. ZnCl2 B. FeCl3 C. MgSO4 D. AlCl3

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