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【題目】同學們你還記得剛開始學習化學時做的下面這個實驗嗎？現在請你根據當時所做的實驗完成下列有關實驗報告：

實驗操作

實驗現象

實驗結論

（1）用10mL量筒量取2mL氫氧化鈉溶液，倒入試管中，然后用滴管向該試管中滴加硫酸銅溶液

觀察到的現象_____

發(fā)生反應的化學方程式_____

（2）用試管夾夾住該試管（夾在距試管口約_____處），按照正確的加熱方法加熱。

觀察到的現象_____

發(fā)生反應的化學方程式反應類型_____

【答案】生成藍色沉淀 1/3 有黑色固體生成 分解反應

【解析】

（1）氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，現象是生成藍色沉淀，反應的方程式為：。

故填：生成藍色沉淀；；

（2）用試管夾夾住該試管，應夾在距試管口約1/3處加熱，氫氧化銅受熱分解生成黑色的氧化銅和水，該反應的特征是一變多，屬于分解反應。

故填：1/3；有黑色固體生成；分解反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題

(1)寫出標有序號的儀器名稱：②_____。

(2)實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是____。

(3)若要得到于燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為：B→____→____(填字母序號)。

(4)檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是______。

(5)某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗，若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】天然水凈化為自來水的主要流程如下：

（1）明礬（KAl（SO4）m12H2O）能作絮凝劑，絮凝劑在凈水中的作用是___________________，m=___________。一氯胺是國家新版生活飲用水衛(wèi)生標準中新增的一種消毒劑，請你寫出一氯胺的化學式NH2Cl所代表的的宏觀和微觀的意義。

宏觀：____________________，___________________________；

微觀：______________________，________________________。

（2）過濾池的作用是__________________，活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味，這是利用活性炭的______性。

（3）檢驗清水池中水是硬水還是軟水可用的物質是___________________，生活中硬水軟化常用的方法是_______________。

（4）請你提出一條防止水污染的建議是_________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。請結合圖示回答問題：

（1）請寫出標有序號的儀器名稱：①_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學反應方程式為_____。應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（填字母）。

（3）通常情況下，硫化氫（H2S）是一種密度比空氣大，能溶于水的氣體，實驗室可用塊狀固體硫化亞鐵和稀鹽酸反應來制取硫化氫，實驗室制取H2S選擇的發(fā)生和收集裝置是_____（填字母）。

（4）某同學設計了下圖裝置并驗證二氧化碳的性質，當通入二氧化碳一段時間后，F中的現象是_____。G中澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式為_____。H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究物質的燃燒條件，某同學進行了如圖所示的實驗，下列有關說法正確的是

A.現象①③說明物質燃燒需要氧氣

B.現象①②說明紅磷不是可燃物

C.現象②③說明白磷的著火點比紅磷的低

D.燒杯中熱水只起提高溫度的作用

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【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）儀器①、②的名稱是①_____，②_____。

（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B， B中使用分液漏斗的優(yōu)點是_____， 若要制取一瓶干燥的CO2氣體，還需要連接B→_____→_____ 裝置（填字母序號）。

（3）檢驗CO2收集滿的方法是_____。F中的濃硫酸是作為_____劑。

（4）某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗。①若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應的化學方程式為_____。②若實驗時G裝置中蠟燭熄滅，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中生成的氣體是_____， 該氣體可用于_____。 （寫一種用途）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是某化學反應前后分子種類變化的微觀示意圖（其中“”表示氮原子，“”表示氧原子，“”表示氫原子）。

（1）該反應的化學方程式為________________。

（2）該反應中C與D的質量比為____________。

（3）所有化學反應發(fā)生的微觀實質是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】質量相等的兩份氯酸鉀a和b，a中再加少量二氧化錳，b中再加入少量高錳酸鉀，將藥品分別加熱到完全反應，則收集到氧氣的質量隨加熱時間變化的圖象如下，其中相對正確的是（ ）

A.B.C.D.

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【題目】化學就在我們身邊，與我們的生活息息相關。請回答以下生活中的問題：

（1）“葛公豆腐”遠近聞名。做豆腐時要磨漿、榨漿、點漿。其中榨漿能分離出豆?jié){和豆腐渣，榨漿通常在布袋中進行，此布袋相當于你在實驗室用過的___________，榨漿過程屬于____________（選填：物理變化、化學變化）

（2）為什么爐火越扇火越旺，原因是：______________；為什么燃著的蠟燭用嘴一吹即滅，請解釋其中的原因_______________；但實驗室禁止用嘴吹滅酒精燈又是何故：________________；煤爐上方的煙囪在燃燒過程中有何作用___________________。

（3）我們通常飲用的礦泉水屬于_____________（選填：化合物、混合物、純凈物）；自來水廠凈水過程中活性炭的作用是_______________；當生活用水硬度較大且病菌過多時，可用____________的方法，既降低硬度又殺菌。

（4）汽車尾氣中含有NOx、CO等大氣污染物，直接排入空氣會造成大氣污染。某催化劑可將汽車尾氣中的CO和NOx，轉化為氮氣和CO2兩種無毒的氣體，該反應中CO表現了________性，若生成的二氧化碳和氮氣的質量比為44：7，則x=______________。

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