19．邏輯推理是化學學習中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．化合物是由不同種元素組成的純凈物．所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
B．中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應
C．堿能使分酚肽溶液變紅色，能使分酚肽溶液變紅色的一定是堿性溶液
D．活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體，則能與稀硫酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

分析 A、由不同種元素組成的純凈物是化合物；
B、生成鹽和水的反應不一定是中和反應；
C、顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色；
D、碳酸鈉能和稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳．

解答 解：A、化合物是由不同種元素組成的純凈物．所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，該選項說法正確；
B、中和反應生成鹽和水，生成鹽和水的反應不一定是中和反應，例如二氧化碳和氫氧化鈣反應生成鹽和水，但是不屬于中和反應，該選項說法不正確；
C、能使酚酞試液變紅色的一定是堿性溶液，但是堿不一定能使酚酞試液變紅色，例如氫氧化銅不溶于水，不能使酚酞試液變紅色，該選項說法不正確；
D、活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體，但是能與稀硫酸反應放出氣體的物質(zhì)不一定是活潑金屬，例如碳酸鈉能和稀硫酸反應生成氣體，該選項說法不正確．
故選：A．

點評 能夠溶于水的堿能使酚酞試液變紅色，而多數(shù)堿不能溶于水，因此不能使酚酞試液變色．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．請閱讀下列短文，回答下列問題：
①暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D；②常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D，其中C在反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變；③將C與一種白色固體混合后加熱，也能產(chǎn)生D；④若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E；⑤紅磷在D中也能燃燒；⑥一種黃色粉末在D中燃燒放出明亮的藍紫色火焰．寫出有關(guān)反應的符號表達式，并注明③、④是分解反應還是化合反應．
①2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4 +MnO2 +O2↑②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑③2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、分解反應
④3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4、化合反應⑤4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5⑥S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．某探究小組為測定赤鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)，設計了如下裝置，請回答：

（1）指出R儀器的名稱是鐵架臺；
（2）實驗開始有如下操作：X：點燃圖B中酒精燈，Y：點燃圖D中酒精燈，Z：打開圖A中分液漏斗活塞，其操作順序是YZX（用X、Y、Z填空）；
（3）若缺少D裝置，則會產(chǎn)生的后果是多余的CO將污染空氣；
（4）我們還可用A裝置在實驗室制取的一種氣體是O2，其反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（5）該小組稱耿此礦石樣品10g，充分反應后得到的固體有7.6g，則樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為80%．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．長期盛放石灰水的試劑瓶壁上會形成一層白膜，這層白膜的化學成分為碳酸鈣，若要除去這層白膜，用普通的水洗法很難奏效，其原因是碳酸鈣不溶于水，但我們可以向其中加入適量稀鹽酸（填名稱）就可以很容易除去，試寫出此反應的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．下列實驗中的不良后果由什么錯誤操作引起：
（1）盛放液體的試劑瓶上的標簽被腐蝕倒液體時標簽沒有對著手心；         
（2）做鐵絲燃燒實驗時瓶底炸裂集氣瓶底沒有水或者細沙；       
（3）用高錳酸鉀制取氧氣后水槽中的水變紅沒有在試管口放上一團棉花．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．一種原子的質(zhì)量為A千克，碳-12原子質(zhì)量為B千克，則該原子的相對原子質(zhì)量為（　�。�
A．A+BB．A千克C．$\frac{12A}{B}$D．$\frac{A}{12B}$

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．我國成功發(fā)射了“神舟”載人飛船，標志著我國在航天領(lǐng)域又有重大突破，發(fā)射神舟號的火箭用的是長征II（F）型火箭，該火箭的燃料是偏二甲基肼[（CH3）2N-NH2]，氧化劑是四氧化二氮，發(fā)生的反應可寫作：（CH3）2N-NH2+2N2O4$\frac{\underline{\;燃燒\;}}{\;}$3N2↑+2CO2↑+4H2O↑下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．偏二甲基肼中元素質(zhì)量比為C：H：N=l：4：1
B．參加反應的物質(zhì)中只含C、H、N、O四種元素
C．該反應中N元素的化合價發(fā)生改變
D．在宇宙?zhèn)}中（失重條件下）比地球上難做過濾實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．空氣的成分中體積分數(shù)最大的是氮氣；人體中含量最高的金屬元素是鈣元素；一定溫度下，氣體受壓體積減小，主要是因為分子間有間隔．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒，如圖是木炭在氧氣中燃燒實驗示意圖，對該實驗進行分析并回答．

（1）儀器a的名稱是坩堝鉗；圖③中木炭燃燒的現(xiàn)象是在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱．
（2）圖④操作中是為了讓驗證木炭燃燒的產(chǎn)物，則燒杯中的物質(zhì)是澄清的石灰水，觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．
（3）氧氣的化學性質(zhì)很活潑，保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是氧分子．
（4）若將木炭換成鐵絲，則需把③圖裝置改變一下，改動的方法是瓶底加少量的水或細砂，其作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．

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