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16.現有X,Y,Z三種金屬,將X,Y分別放入稀鹽酸中,X表面無明顯變化,Y表面有氣泡產生,將X,Y放入Z的硝酸鹽溶液中,X,Y表面均無明顯變化,這三種金屬的活動性由強到弱的順序為( 。
A.XYZB.ZYXC.YXZD.ZXY

分析 根據金屬活動性順序表的應用分析.在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應,且位置越靠前,反應越劇烈,位置在前的金屬能把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來.

解答 解:由金屬活動性順序表的應用及題意可知,將X,Y分別放入稀鹽酸中,X表面無明顯變化,Y表面有氣泡產生,說明Y的金屬活動性大于X;由將X,Y放入Z的硝酸鹽溶液中,X,Y表面均無明顯變化,說明金屬的活動性是Z大于Y、X,綜合以上分析可知,X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序為:Z>Y>X.所以B正確,A、C、D錯誤:
故選B.

點評 利用金屬活動性順序,可知金屬的活動性;學會利用它們處理和解釋問題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.如圖所示裝置,O點是一固定點,活塞連接金屬滑片,活塞運動,滑動變阻器阻值隨之改變.試管內是空氣和足量的白磷,燒杯中盛放足量生石灰.閉合開關小燈泡發(fā)光,向燒杯中加入滴有酚酞試液的水,試推測:
(1)燒杯中發(fā)生現象為局部沸騰,燒杯壁發(fā)燙,液體變成紅色.
(2)與剛閉合開關時相比,小燈泡將變亮(填“變亮”、“變暗”或“和原來一樣”).
(3)試分析活塞的運動情況先向運動再向左運動,最后停在a的左側.

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7.為證明酸與堿能發(fā)生反應,某同學進行了以下實驗,請看圖回答:

(1)圖甲:滴入酚酞試液后,觀察到的現象是溶液變紅色;
(2)圖乙:用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不斷攪拌至溶液顏色恰好變成無色為止;
(3)圖丙:丙中操作存在的問題是PH試紙浸入了溶液中;若用正確操作測得丙在溶液的pH=5,溶液中溶質的化學式為H2SO4,Na2SO4

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4.實驗室現有一瓶標簽被腐蝕的稀鹽酸,為測定該鹽酸的溶質質量分數,某同學稱取10.6g碳酸鈉粉末,向其中逐滴滴加稀鹽酸至恰好完全反應,稱量反應后所得溶液的總質量為56.2g.請計算:
(1)生成二氧化碳的質量.
(2)該瓶鹽酸的溶質質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列化肥中,屬于復合肥的是(  )
A.尿素[CO(NH22]B.碳酸鉀[K2CO3]
C.磷礦粉[Ca3(PO42]D.磷酸二氫銨[NH4H2PO4]

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1.如圖為家庭中常見的電熱水壺,請回答下列問題:
(1)圖中材料屬于有機合成材料的是塑料;不銹鋼屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”);用銅做電源插頭是利用銅具有良好的導電性.
(2)一段時間后,小亮發(fā)現壺底出現水垢,可利用廚房中的食醋除掉水垢;小亮懷疑當地水是硬水,可用肥皂水檢驗硬水和軟水;生活中可用加熱煮沸方法降低水的硬度.

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8.丙酸鈉(C3H5O2Na)是一種常見的食品添加劑,根據化學式回答:
(1)丙酸鈉中碳、氫、氧三種元素的質量比為36:5:32;
(2)丙酸鈉的相對分子質量為96.

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5.下列說法正確的是( 。
A.用水滅火,是因為水能降低可燃物的著火點
B.鋁抗腐蝕性比鐵強,是因為鋁不及鐵活潑
C.使用石墨做鉛筆芯,是因為石墨化學性質穩(wěn)定
D.食品防腐遠離甲醛,是因為甲醛能使人體蛋白質變性

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.用化學用語填空:
(1)氫元素H;
(2)4個氨氣分子4NH3;
(3)2個鋁離子2Al3+;  
(4)錳酸鉀K2MnO4

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