【題目】下列說法不正確的是

A、餅干在空氣中放置一段時間后變軟，說明空氣中含有水蒸氣

B、常用氮氣作食品保護氣，是由于氮氣的化學性質(zhì)不活潑

C、凡是無色、澄清透明的液體都是溶液

D、稀有氣體又叫惰性氣體，是因為其化學性質(zhì)不活潑，可用作保護氣

【答案】C

【解析】A、餅干在空氣中放置一段時間會變軟，說明空氣中含有水分．故正確；

B、氮氣化學性質(zhì)不活潑，不能維持糧食、瓜果呼吸，常用作瓜果、糧食的保護氣．故正確；

C、無色、澄清透明的液體不一定都是溶液．如水．故錯誤；

D、稀有氣體又稱惰性氣體，很難與其他物質(zhì)反應(yīng)，常用作金屬焊接的保護氣．故正確．

故選C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A．由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng)

B．氧化反應(yīng)是指物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化合反應(yīng)

C．凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中也不能燃燒

D．蠟燭的燃燒過程中既有物理變化，又有化學變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的，結(jié)合實驗裝置圖1回答問題：

（1）寫出圖1中所標儀器名稱①②
如圖2四種途徑都可以得到氧氣：
寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學方程式，甲：乙：
這兩個反應(yīng)都屬于（填反應(yīng)的基本類型）
A裝置中試管口棉花的作用是 ，
（2）連接A,F,H，粗略測定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到的氧氣體積，各裝置的正確連接順序是（填接口的字母）：a→→→d；讀數(shù)時，將量筒放平，視線 ．
如果實際測得氧氣的體積超過理論值，你認為原因可能是 ．
（3）工業(yè)上通過丁這種途徑制取氧氣的方法是分離液態(tài)空氣法，這種變化屬于變化；
（4）實驗室用過氧化氫制取氧氣時，某同學觀察到裝置內(nèi)有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃，其原因是；
（5）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒， ， 生成黑色固體，而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是 ， 反應(yīng)化學方程式為 ， 反應(yīng)的基本類型為 ．
（6）實驗室常用醋酸納固體與堿石灰固體共熱制取甲烷．甲院常溫下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水的氣體，則制取并收集純凈的甲烷應(yīng)該選擇的裝置是 ． （選填裝置序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A,B,C,D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）C粒子屬于（填“原子”、“陰離子”、“陽離子”）；若D為原子，則x=；
（2）A,B,C,D屬于同種元素的是（填序號）．
（3）A粒子的化學性質(zhì)與B,C,D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似？（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的化學式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是（ ）

A．NaOH 氫氧化鈉 燒堿

B．CaO 氫氧化鈣 生石灰

C．Na2CO3 碳酸鈉 純堿

D．NaCl 氯化鈉 食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一接近飽和的KNO3溶液中，逐漸加入KNO3晶體，下列圖象中符合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于過氧化氫（H2O2）的敘述正確的是（ ）

A．它是由氫氣和氧氣組成的

B．它是由一個氫分子和一個氧分子構(gòu)成的

C．它是由兩個氫元素和兩個氧原子構(gòu)成的；

D．它的一個分子中含有兩個氫原子和兩個氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列區(qū)別稀硫酸與稀鹽酸的方法中正確的是 ( )

A. 分別加入碳酸鈉 B. 分別加入AgNO3溶液

C. 分別加入BaCL2溶液 D. 用pH試紙分別測定其溶液的pH

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生鐵和足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后，總會有一些殘渣剩余，殘渣的成分主要是（ ）

A．碳 B．氯化鐵 C．氯化亞鐵 D．鐵

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