【題目】下列物質(zhì)，氧氣（O2）,水（H2O）二氧化碳（CO2）.硫酸（H2SO4）中都含有（　　）

A.氧元素

B.氧分子

C.氧離子

D.氧氣

【答案】A

【解析】

氧氣（O2）是由氧元素組成的；水（H2O）是由氫、氧兩種元素組成的；二氧化碳（CO2）是由碳、氧兩種元素組成的；硫酸（H2SO4）是由氫、硫、氧三種元素組成的；四種物質(zhì)都含有氧元素；

故選：A。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學知識有助于我們正確認識、理智選擇、科學生活。下列說法不正確的是

A.用鐵礦石和焦炭在高爐內(nèi)煉鋼

B.常用“加鐵醬油”有助于預防貧血

C.重要圖書檔案著火用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅

D.室外發(fā)生火災時，用濕毛巾捂住口鼻，并及時逃離現(xiàn)場

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【題目】屬于混合物的是

A.碳酸鈣B.干冰C.冰水D.木炭

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列事實的解釋錯誤的是（　�。�

選項

事實

解釋

A

聞到花香

分子不斷運動

B

氫氧化鈉溶液能導電

溶液中含有大量自由移動的離子

C

水銀溫度計受熱時示數(shù)上升

溫度升高，汞分子間間隔變大

D

氧氣與氫氣化學性質(zhì)不同

分子種類不同，物質(zhì)化學性質(zhì)不同

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組在探究稀鹽酸的化學性質(zhì)時，做了如圖一所示的三個實驗。

（1）A試管中的反應現(xiàn)象是 。

（2）C試管中反應的化學方程式是 。

（3）實驗結束后，小組同學將B、C兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中（如圖二所示），觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。同學們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進行過濾，對所得濾液的溶質(zhì)成分進行探究。

【提出猜想】

甲同學猜想：有NaCl

乙同學猜想：有NaCl、CaCl2

丙同學猜想：有NaCl、CaCl2、 HCl

你的猜想：有 。

【交流討論】

你認為 同學的猜想一定不正確，理由是 。

【設計實驗】請設計實驗證明你的猜想正確。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量濾液于試管中，向其中滴加 。

_________________。

我的猜想成立

【反思與總結】判斷反應后溶液中溶質(zhì)的成分，除要考慮生成物外，還需考慮 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是宇航員在國際空間站內(nèi)的照片．在國際空間站的生活雖然令人神往，但是有時候也很平凡．下列與宇航員在國際空間站內(nèi)生活的細節(jié)中，屬于化學變化的是（ ）

A.宇航員用吸管吸出密封袋里面的水，密封袋隨之癟下去
B.宇航員把吃剩下的食物包起來，把體積壓縮到最小
C.宇航員的衣服內(nèi)鑲了一層特制的織物，能夠吸收氣味
D.空間站外的太陽能電池把光能轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼幕瘜W能

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.廢棄的塑料焚燒處理

B.進入久未開啟的菜窯之前，做燈火實驗

C.硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰

D.細鐵細在氧氣中燃燒，生成氧化鐵

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【題目】將一定質(zhì)量的Zn粉加入一定質(zhì)量的AgNO3和Fe (NO3)2的混合溶液，得到的固體質(zhì)量隨時間的變化關系如圖所示．下列說法不正確的是( )

A. 當反應進行到t時，所得金屬固體中的物質(zhì)至少有兩種

B. 當反應進行到t時，取反應后的濾液滴加稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生

C. 當反應進行到t時，此時取濾渣滴加稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生

D. 當反應進行到t時，取反應后的濾液觀察，濾液呈淺綠色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家最近在100℃的低溫下合成了一種化合物，其分子模型如下圖所示，其中“”代表一個碳原子，“”代表一個氫原子，下列說法中不正確的是( )

A. 該物質(zhì)化學式為 C5H4

B. 該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 93.75％

C. 相同質(zhì)量的甲烷(CH4)和該化合物中所含碳元素的質(zhì)量比是 4：5

D. 該物質(zhì)由 5 個碳原子和 4 個氫原子構成

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