1．寫(xiě)出相對(duì)分子質(zhì)量：
（1）NH317
（2）CuSO4•5H2O250．

分析 相對(duì)分子質(zhì)量=相對(duì)原子質(zhì)量與相應(yīng)原子個(gè)數(shù)的乘積和，據(jù)此解答．

解答 解：（1）NH3的相對(duì)分子質(zhì)量=14+1×3=17；
（2）CuSO4•5H2O的相對(duì)分子質(zhì)量=64+32+16×4+5×（1×2+16）=250；
故答案為：（1）17；（2）250．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握并靈活運(yùn)用相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

11．甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見(jiàn)的三種不同類(lèi)別的物質(zhì)，其中乙是水，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)（圖中部分反應(yīng)條件及物質(zhì)略去）．
（1）請(qǐng)推斷：甲可能是鹽酸或稀硫酸
（2）寫(xiě)出乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．工業(yè)純堿中常含有少量NaCl，某校化學(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定工業(yè)純堿中Na2CO3的含量．
【實(shí)驗(yàn)原理】Na2CO3與酸反應(yīng)生成的CO2被吸收劑吸收，通過(guò)分別稱(chēng)量反應(yīng)前、后的U形干燥管E的總質(zhì)量，求出Na2CO3的含量．
【實(shí)驗(yàn)裝置】

【可供選擇的實(shí)驗(yàn)試劑】
①NaOH溶液 ②飽和石灰水 ③堿石灰（主要成分CaO和NaOH） ④無(wú)水氯化鈣 ⑤無(wú)水硫酸銅 ⑥濃鹽酸 ⑦稀鹽酸 ⑧濃硫酸 ⑨稀硫酸 ⑩試樣（工業(yè)純堿）
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①稱(chēng)量試樣及裝有吸收劑的E的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)；
②如圖所示連接好裝置，先檢查裝置的氣密性；
③在有關(guān)儀器中裝入適當(dāng)試劑；
④打開(kāi)甲、乙彈簧夾，鼓入空氣，然后接上已稱(chēng)量過(guò)的E；
⑤關(guān)閉彈簧夾甲，將稀H2SO4滴加到裝有試樣的試劑瓶中；
⑥反應(yīng)完全后，打開(kāi)彈簧夾甲，鼓入空氣一段時(shí)間；
⑦稱(chēng)量E的質(zhì)量并記錄數(shù)據(jù)．
回答問(wèn)題：
（1）在儀器C中應(yīng)裝入的試劑是⑨（填試劑序號(hào)）
（2）補(bǔ)充⑤、⑥兩步實(shí)驗(yàn)步驟
（3）實(shí)驗(yàn)步驟中，第④步鼓入空氣的目的是驅(qū)趕裝置中的CO2，防止影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（4）某同學(xué)認(rèn)為在E裝置后應(yīng)再連接F裝置（裝有適當(dāng)試劑），你認(rèn)為是否必要？必要．（選填“必要”或“不必要”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．寫(xiě)出利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的反應(yīng)的文字表達(dá)式：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．解決問(wèn)題常面臨著方法的選擇，面對(duì)不同的結(jié)果我們應(yīng)繼續(xù)探索．為得知硫酸銅晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小柯與小妍分別采取了以下方法：
小柯：實(shí)驗(yàn)測(cè)定法小妍：理論計(jì)算法
稱(chēng)取一定量研細(xì)的硫酸銅晶體倒在坩堝里，用小火加熱至固體全部變成白色，再反復(fù)干燥和稱(chēng)量后稱(chēng)得粉狀物的質(zhì)量不再變化．得到以下數(shù)據(jù)：
加熱前質(zhì)量加熱后質(zhì)量
M1（容器）M2（容器+晶體）M3（容器+無(wú)水硫酸銅）
5.4克7.9克6.8克
解：根據(jù)硫酸銅晶體的化學(xué)式計(jì)算硫酸銅中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
請(qǐng)你分析：
（1）請(qǐng)你在表格中補(bǔ)充完整小妍同學(xué)的計(jì)算過(guò)程．
（2）由表中數(shù)據(jù)可得，小柯同學(xué)測(cè)得硫酸銅晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是44%．
（3）比較小柯實(shí)驗(yàn)測(cè)得值與小妍理論計(jì)算所得值之間的誤差，造成這種誤差的原因可能有（填寫(xiě)字母）AD．
A．加熱前稱(chēng)量時(shí)容器未完全干燥      B．最后兩次加熱后質(zhì)量相差較大（大于0.1g）
C．加熱后容器未放入干燥器中冷卻    D．加熱過(guò)程中有少量濺失．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于質(zhì)量守恒定律，下列敘述中正確的是（　　）
A．一切化學(xué)反應(yīng)都遵從質(zhì)量守恒定律
B．煤燃燒化為灰燼，該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
C．質(zhì)量守恒定律只適用于有氣體或固體生成的化學(xué)反應(yīng)
D．24克鎂在空氣中完全燃燒生成40克氧化鎂，實(shí)際消耗空氣質(zhì)量為16克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或?qū)嶒?yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)：a試管，b長(zhǎng)頸漏斗，c水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室要用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置是A（填編號(hào)，下同），若用排水法收集氧氣，收集完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管撤離水面，再移開(kāi)酒精燈，裝滿(mǎn)氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后，正放（填正放或倒放）在桌面上．
（3）實(shí)驗(yàn)室可以用和石灰石和稀鹽酸（填試劑名稱(chēng)）制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳，可以選用的發(fā)生裝置是B，可以選用的收集裝置是C，其驗(yàn)滿(mǎn)的操作方法是燃著的木條置于集氣瓶口，木條熄滅證明已滿(mǎn)．如圖F所示的實(shí)驗(yàn)，證明二氧化碳的用途之一是滅火．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在一定溫度下，某固態(tài)溶質(zhì)（不含結(jié)晶水）的水溶液甲，經(jīng)歷如下變化：溶液甲蒸發(fā)5g水無(wú)晶體析出得到溶液乙，溶液乙蒸發(fā)5g水析出2g晶體得到溶液丙．下列結(jié)論正確的是（　　）
A．溶液甲可能是飽和溶液
B．溶液乙和溶液丙中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等
C．溶液乙一定是飽和溶液
D．溶液丙若再蒸發(fā)5g水，析出的晶體一定小于2g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．火力發(fā)電廠用石灰石泥漿吸收廢氣中的二氧化硫以防止污染環(huán)境，其反應(yīng)方程式為：2CaCO3（粉末）+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2．
（1）若100克廢氣中含6.4克二氧化硫，則處理100克這種廢氣需含碳酸鈣（CaCO3）的石灰石12.5克．
（2）處理上述100克廢氣，可得到含CaSO4 85%的粗產(chǎn)品16克．

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