科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
濃硫酸(分析純) 化學(xué)式:H2SO4 相對分子質(zhì)量:98 密度:1.84/cm3 質(zhì)量分?jǐn)?shù):98% |
陰離子 陽離子 |
OH- | NO3- | Cl- | SO42- | CO32- |
H+ | 溶、揮 | 溶、揮 | 溶 | 溶、揮 | |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不溶 | 不溶 |
實驗?zāi)康?/TD> | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論或化學(xué)方程式 |
除去碳酸鈉 | 取少量該固體樣品溶于水配成溶液,滴加適量的 |
有白色沉淀生成 | 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 |
檢驗是否含有氫氧化鈉 | 在濾液中滴加酚酞溶液 | 該樣品中含有氫氧化鈉 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
溶解度/g | 70.6 | 73 | 75.4 | 78 | 81 | 85 | 88 | ? | 95 | 98 | 103 |
指標(biāo)項目 | 優(yōu)等品 | 一等品 | 合格品 |
外觀 | 白色結(jié)晶,無可見機(jī)械雜質(zhì) | 無可見機(jī)械雜質(zhì) | |
氮(N)含量 | ≥21.0% | ≥20.7% | ≥20.5% |
| ||
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
陰離子 陽離子 |
OH- | NO3- | Cl- | SO42- | CO32- |
H+ | 溶、揮 | 溶、揮 | 溶 | 溶、揮 | |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不溶 | 不溶 |
實驗?zāi)康?/TD> | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論或化學(xué)方程式 |
除去碳酸鈉 | 取少量該固體樣品溶于水配成溶液,滴加適量的 BaCl2 BaCl2 溶液,充分反應(yīng)后過濾 |
有白色沉淀生成 | 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl |
檢驗是否含有氫氧化鈉 | 在濾液中滴加酚酞溶液 | 濾液變?yōu)榧t色 濾液變?yōu)榧t色 |
該樣品中含有氫氧化鈉 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下是實驗室常見的一些化學(xué)儀器,請回答下列問題:
(1)在上圖中寫出標(biāo)數(shù)字的儀器名稱:① ②
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為 ,在進(jìn)行實驗時,試管口應(yīng)放 ,以防止加熱時 ;制取過程中,氧氣用排水法收集完成后,停止加熱時,正確操作是
,防止 。
(3)現(xiàn)按下圖所示操作流程探究氧氣的性質(zhì):
上述操作探究的內(nèi)容是 。
在上述C操作中,為了使該物質(zhì)與氧氣完全反應(yīng),正確的操作方法是 。
D操作中用燒杯傾倒的液體是 。
(4)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。
實驗室制取和收集氨氣的裝置組合是 和 。
(用字母序號填空)
(5)右圖是某學(xué)生設(shè)計的一種有洗氣、檢驗、貯氣等用途的裝置。
①當(dāng)用排空氣法收集二氧化碳時,瓶內(nèi)沒有水,氣體從
(填“a”或“b”)處導(dǎo)管通入;
②當(dāng)用排水法收集氧氣時,應(yīng)先 ,再在 (填“a”或“b”)處和發(fā)生裝置連接。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com