【題目】下列物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的是
A. 氨氣 B. 氯化鈉 C. 金剛石 D. 硫酸銅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】諺語、成語和詩詞中蘊(yùn)含著科學(xué)道理。下列說法正確的是(_____)
A.“真金不怕火煉”說明金的熔點(diǎn)較高
B.“水火不容”說明水可以撲滅所有火災(zāi)
C.“陶令籬邊色,羅含宅里香”說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D.“釜底抽薪”是一種滅火的方法,其滅火的原理是_________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取金屬銅的流程圖:
Ⅰ.氧化銅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________;
Ⅱ.溶液A的溶質(zhì)組成是________________;
生成無色氣體D的化學(xué)方程式___________________________;
Ⅲ.在固體B中加入過量的______溶液,再通過過濾的分離方法得到金屬銅。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為測(cè)定當(dāng)?shù)氐氖沂刑妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù),在實(shí)驗(yàn)室用10克石灰石樣品(雜質(zhì)不參加反應(yīng))與30克稀鹽酸恰好完全反應(yīng),測(cè)得殘留物為36.7克。求:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為 克;
(2)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請(qǐng)寫出解題過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化,有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)。
如圖是自然界中的轉(zhuǎn)化過程,回答下列問題。
(1)從物質(zhì)分類的角度看,圖中物質(zhì)屬于有機(jī)物的是纖維素、_________________;
(2)從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看,圖中方框所示變化的化學(xué)方程式為____________________;
(3)從能量轉(zhuǎn)化的角度看,木柴燃燒過程中是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為__________能;
(4)從物質(zhì)循環(huán)的角度看,體現(xiàn)了自然界中的重要物質(zhì)循環(huán),圖中參與循環(huán)的元素有_______種。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上短跑項(xiàng)目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3,MnO2和紅磷,當(dāng)扣動(dòng)扳機(jī)時(shí):①撞針撞擊火藥,產(chǎn)生熱量使KClO3分解產(chǎn)生O2;②反應(yīng)產(chǎn)生的熱量引燃紅磷產(chǎn)生白煙。試寫出第一步反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。
(2)“84”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫,其主要成分是次氯酸鈉(NaClO),制取它的化學(xué)方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,則X的化學(xué)式為_____。
(3)固體MgH2是氫能源汽車的供能劑,MgH2可以和水反應(yīng)生成一種堿,同時(shí)釋放出氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下圖是某同學(xué)繪制的以稀鹽酸為例的酸的化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)示意圖,其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同。結(jié)合此圖回答下列問題:
(1)反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)?/span>_________色;
(2)寫出反應(yīng)②和⑤的化學(xué)方程式:______________;______________.
(3)若X溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng),又能跟Ca(OH)2反應(yīng),則X可能是(寫化學(xué)式):____。
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