已知：碳12原子質(zhì)量為1.993×10-26kg，一個M原子質(zhì)量6.64×10-26kg，則標準是

               kg，M原子的相對原子質(zhì)量為                    。


993×10-26kg×1/12=1.66×10-27kg；6.64×10-26kg÷1.66×10-27kg=40


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法中不正確是（   ）

A.原子、分子學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ) 

B.到20世紀末，人類發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)超過2000萬種

C.化學(xué)是一門獨立的科學(xué)，與其他科學(xué)沒有聯(lián)系 

D. 元素周期表和元素周期律的發(fā)現(xiàn)，使化學(xué)的學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在空格內(nèi)簡要說明下列錯誤操作可能造成的不良后果。

             錯誤操作

              不良后果

滴管取液后平放或倒置

傾倒細口瓶中的液體時，標簽沒向著手心

加熱后的試管直接刷洗

實驗室剩余的藥品放回原瓶

用試管刷洗滌試管時，用力過猛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)變化的結(jié)果是有“新物質(zhì)”生成．如果把反應(yīng)物看成是“舊物質(zhì)”，下面對“新物質(zhì)”和“舊物質(zhì)”的理解，正確的是

A． 新物質(zhì)是指世界上沒有的物質(zhì)     B．新物質(zhì)和舊物質(zhì)的性質(zhì)及用途不可能完全相同

C． 新物質(zhì)的元素組成與舊物質(zhì)的元素組成肯定不同    D．新物質(zhì)不會再變成其它物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。

 （1）將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖序號所對應(yīng)的橫線上。 ①            ②             ③           

 （2）蔗糖是貯藏在某些植物（如蔗糖、甜菜等）中的糖，

 其化學(xué)式為C12H22O11，它由           種元素組成，每個蔗糖分子由        原子構(gòu)成。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)實驗操作的敘述，不正確的是 (　　)。

A．給試管中液體加熱時，液體體積不超過試管容積的1/3

B．把燒杯置于鐵架臺的鐵圈上直接加熱

C．用量筒量取液體時，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平

D．實驗剩余的藥品，不能放回原試劑瓶 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


指出下列操作可能導(dǎo)致的后果。

(1)把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是

________________________________________________________________________。

(2)使用膠頭滴管后，未經(jīng)清洗就吸取別的試劑，后果是________________________________________________________________________。

(3)用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈，后果是

________________________________________________________________________。

(4)加熱液體時，試管口朝著有人的方向，后果是________________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列所示的實驗方法或操作正確的是（　�。�

　

A．

二氧化碳驗滿

B．

檢查裝置氣密性

C．

點燃酒精燈

D．

塞緊橡皮塞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)“一定”和“不一定”的說法中不正確的是

A．只生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

B．氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)

C．物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

D．化學(xué)反應(yīng)不一定有明顯現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊答案