3.下列關(guān)于二氧化碳敘述正確的是(  )
①二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的; ②二氧化碳由2個氧原子和1個碳原子組成;③二氧化碳由碳原子和氧原子構(gòu)成;④1個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成 ⑤二氧化碳是由1個碳元素和2個氧元素組成;⑥二氧化碳分子是由碳元素和氧元素組成的.
A.①④B.②⑥C.③⑤D.②④

分析 根據(jù)化學(xué)式的意義進行分析:①宏觀意義:a.表示一種物質(zhì); b.表示該物質(zhì)的元素組成; ②微觀意義:a.表示該物質(zhì)的一個分子; b.表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成;據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:①二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的,故選項說法正確;
②二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,1個二氧化碳分子是由2個氧原子和1個碳原子構(gòu)成的,故選項說法錯誤;
③二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成,故選項說法錯誤;
④1個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成的,故選項說法正確.
⑤元素只講種類、不講個數(shù),故選項說法錯誤;
⑥分子是由原子構(gòu)成的,二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成的,故選項說法錯誤.
故①④說法正確.
故選:A.

點評 本題難度不大,掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.化學(xué)反應(yīng)進行最快的是C,因為構(gòu)成物質(zhì)的粒子能夠充分接觸.
A.固體和固體        B.固體和溶液        C.溶液和溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.光合作用主要利用光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能.鋅粒與稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象鋅粒表面有氣泡產(chǎn)生.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列曲線正確的是( 。
A.
向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B.
將濃H2SO4加入水中
C.
向稀硫酸中不斷加入氫氧化鋇溶液
D.
O2在水中的溶解度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.化學(xué)用語是國際通用的化學(xué)語言,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.2O表示兩個氧分子B.鈉離子的符號為Na1+
C.H2O中含有氧分子D.碳酸鈉的化學(xué)式為Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,其中“”表示氧原子,“”表示碳原子,“”表示氫原子.根據(jù)模擬圖選擇下列說法不正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
B.在該反應(yīng)中,兩種反應(yīng)物的分子個數(shù)比為1:3
C.A物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為12:1
D.C物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量等于A物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.通過觀察下列實驗現(xiàn)象,不能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
此圖觀察燃燒的木條是否熄滅,檢驗二氧化碳是否集滿B.
此圖觀察反應(yīng)有無氣泡產(chǎn)生,判斷白色粉末是否為碳酸鈣C. 
此圖觀察反應(yīng)劇烈程度,比較鎂與鋅的活動性D.
此圖觀察燃燒先后順序,比較可燃物的著火點

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

12.(雙選)實驗室制取氧氣,既可采用分解過氧化氫的方法,也可采用分解氯酸鉀的方法.這兩種方法的共同點是( 。
A.反應(yīng)都不需要加熱B.所需儀器相同
C.均可用二氧化錳作催化劑D.都屬于分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.硫銨[(NH42SO4]是目前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上使用較多的一種化肥,主要用作基肥或追肥.硫銨屬于(  )
A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.復(fù)合肥料

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