（4分）請你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識，用化學(xué)符號填空。

（1）按體積計算，空氣中含量最多的氣體是 。

（2）干冰的主要成分是 。

（3）金屬活動性順序里，活動性最強的金屬是 。

（4）鐵絲在氧氣中燃燒后的產(chǎn)物 。

（1）N2 （2）CO2（3）K （4）Fe3O4

【解析】

試題分析：（1）按體積計算，空氣中氣體含量：氮氣（N2）78%，氧氣（O2）21%（氮氣比氧氣約為4：1），稀有氣體0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其它氣體和雜質(zhì)0.03%，故含量最多的氣體是 N2

（2）干冰是的主要成分是固態(tài)二氧化碳，化學(xué)式為：CO2

（3）金屬活動性順序里，活動性最強的金屬是鉀，化學(xué)式為；K

（4）鐵絲在氧氣中燃燒后的產(chǎn)物是四氧化三鐵，化學(xué)式為：Fe3O4

考點：化學(xué)用語的書寫

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省德州市德城區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）多角度認(rèn)識物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題：

（1）認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)

①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

②將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中，向杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如圖1），說明二氧化碳具有的性質(zhì)有 。

（2）認(rèn)識物質(zhì)的制法

某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置，通過捏放瓶身可隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停止（如圖2）。若利用該裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若利用該裝置制二氧化碳，無紡布包內(nèi)藥品為 （寫名稱）。

（3）辯證地認(rèn)識物質(zhì)

①量變引起質(zhì)變。例如：碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不充足的氧氣中燃燒生成 （寫化學(xué)式）。

②功過相對論。從“二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)”的事實分析，“過”：使全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升等；“功”： （舉一例）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）請回答下列有關(guān)“走進(jìn)低碳”的問題：

（1）以下屬于“不可回收垃圾”的是 （填序號）；

①廢作業(yè)本 ②礦泉水瓶 ③霉變面包 ④破舊鐵桶

（2）下列符號“低碳”理念的最清潔燃料是 ；

①煤 ②汽油 ③天然氣 ④氫氣

（3）某“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4），請把該反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整：2CO2+6 C2H4+

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是

A．石蠟在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成

B．硫粉在氧氣中燃燒時，火焰呈藍(lán)紫色，生成無色無味的氣體

C．氫氣在氧氣中燃燒時，火焰呈蒼白色，放出大量的熱

D．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）金屬在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。

（1）下列金屬制品中，分別利用了金屬的導(dǎo)熱性、 和延展性。

下列四個實驗中，鐵釘最易生銹的是（填字母） ，B、D中放植物油的目的是 。

（3）工業(yè)常用赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）為驗證鐵、銅、鋁三種金屬的活動性順序，可選用的一組物質(zhì)是（填字母） 。

A．FeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液 B．AlCl3溶液、Fe、Cu

C．CuSO4溶液、Fe、Al D．CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同的元素的原子，下列說法錯誤的是

A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B．該圖示能表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)

C．該反應(yīng)生成物全部為化合物

D．該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都未改變

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)屬于混合物的是

A．鋅 B．海水 C．氧化鎂 D．硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為了防止鋼鐵制品銹蝕，下列措施不正確的是 ( )

A．將使用后的鐵鍋洗凈擦干 B．用洗潔精將鐵制品表面膜洗凈后放置

C．在車船表面噴油漆 D．在鐵制品表面鍍上一層其它耐腐蝕的金屬

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省長汀縣城區(qū)三校初三2月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示，其中正確的是

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