在下面①項(xiàng)~④項(xiàng)中,你認(rèn)為與環(huán)境的改善不相符的是( 。
①隨意丟棄廢舊電池
②生活污水排入大明湖
③將生活垃圾倒入護(hù)城河內(nèi)或就地焚燒
④工業(yè)廢水經(jīng)處理后循環(huán)使用.
A、只有①②B、只有②③
C、只有①④D、只有①②③
考點(diǎn):水資源的污染與防治
專題:空氣與水
分析:水污染有三大來源:生活污染、工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染.
解答:解:①隨意丟棄廢舊電池,會(huì)污染水體和土壤;
②生活污水排入大明湖,會(huì)污染湖水;
③將生活垃圾倒入護(hù)城河內(nèi)或就地焚燒,會(huì)污染河水和空氣;
④工業(yè)廢水經(jīng)處理后循環(huán)使用,可以節(jié)約用水,保護(hù)環(huán)境.
故選D.
點(diǎn)評:能源、信息、材料、環(huán)境是當(dāng)今世界四大首要問題,污染的防治就順理成章變?yōu)榛瘜W(xué)考查的熱點(diǎn)之一,了解污染的來源和相應(yīng)防治措施是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法不會(huì)使人中毒的是( 。
A、用工業(yè)酒精配制白酒飲用
B、在蒸饅頭的面團(tuán)中加一些純堿
C、用膽礬對飲用水進(jìn)行消毒
D、將燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室內(nèi)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組變化中,化學(xué)變化的是( 。
A、鐵變成鐵銹B、燈泡發(fā)光
C、紙撕成碎片D、礦石粉碎

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與人體健康密切相關(guān).市場上有“高鈣牛奶”“加氟牙膏”“加碘鹽”等商品,這里的“鈣、氟、碘”應(yīng)理解為( 。
A、原子B、元素C、分子D、單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、蒸餾水
B、醫(yī)用的生理鹽水
C、高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物
D、雪碧飲料

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程中無氧氣產(chǎn)生的是(  )
A、在過氧化氫溶液中加入二氧化錳
B、植物的光合作用
C、加熱氧化汞
D、木炭燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若將點(diǎn)燃的鎂帶插入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,鎂帶繼續(xù)燃燒生成氧化鎂和碳.下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、CO2不能燃燒也不支持燃燒
B、CO2可以有條件的支持燃燒
C、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D、反應(yīng)生成的固體屬于混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是(  )
A、氧化鈣可做食品干燥劑--氧化鈣能與水反應(yīng)
B、氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣--氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C、固體二氧化碳可用人工降雨--二氧化碳能與堿反應(yīng)
D、氫氧化鈣可用來改良酸性土壤--氫氧化鈣能吸收二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在下列各組微粒中,不僅兩者的質(zhì)子數(shù)相等,而且兩者的電子數(shù)也相等的是( 。
A、NH3與NH
B、OH-與F-
C、H2O與Na
D、NH 與Na+

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案