【題目】下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)。
(1)甲中與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)生成的氣體是。
(2)乙中集氣瓶內(nèi)水的作用是。
(3)丙是利用鋅與稀硫酸反應(yīng)制氫氣的裝置,若要控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,需要的操作是。
【答案】
(1)氫氣
(2)防止集氣瓶受熱炸裂
(3)將銅絲上下移動
【解析】根據(jù)水的化學(xué)式及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,(1)甲中與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)生成的氣體是氫氣;(2)乙中集氣瓶內(nèi)水的作用是防止集氣瓶受熱炸裂;(3)丙是利用鋅與稀硫酸反應(yīng)制氫氣的裝置,若要控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,需要的操作是將銅絲上下移動。
故答案為:氫氣;防止集氣瓶受熱炸裂;將銅絲上下移動
電解水試驗(yàn),正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,體積比1:2,鐵絲燃燒生成的高溫一脫落,達(dá)到固液分離即可控制反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活、生產(chǎn)中處處有化學(xué)、化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。
(1)空氣的成分按體積計(jì)算,約占空氣體積的21%的氣體是______。
(2)生活中常用________來鑒別軟水和硬水。
(3)通過_________的辦法來降低水的硬度。
(4)實(shí)驗(yàn)室中常用________的方法除去不溶于水的雜質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列與水相關(guān)的問題。
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____(寫具體名稱);
(2)寫出一種生活中節(jié)約用水的方法_____;
(3)電解水的實(shí)驗(yàn)中,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)收集到的氣體是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】點(diǎn)燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸。下圖是某同學(xué)的改進(jìn)裝置,請回答:
(1)上圖是A是可燃性氣體的洗氣改進(jìn)裝置,檢查它的氣密性的方法是:向?qū)Ч躠處 , 若 , 則氣密性好;若在導(dǎo)管a處通入可燃性氣體,在導(dǎo)管b處連上尖嘴管并松開止水夾,點(diǎn)燃,即使氣體不純也不會爆炸,其原因是。
(2)用上圖B尖嘴管導(dǎo)出可燃性氣體并點(diǎn)燃,也不會使管中氣體爆炸,其原理是銅絲或水可以。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知鎘(Cd)的金屬活動性與鐵、鋅相近,鎘元素在化合物中常顯+2價.
(1)細(xì)鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃發(fā)生劇烈燃燒,化學(xué)方程式是 .
(2)將鎘絲插入下列溶液有明顯現(xiàn)象的是(填序號).
①NaCl溶液 ②HCl溶液 ③AgNO3溶液 ④NaOH溶液
(3)鎳鎘電池應(yīng)用廣泛,為了防止污染環(huán)境,從廢舊鎳鎘電池中回收鎘的一種方法如下:
步驟1:將廢舊電池破碎成細(xì)顆粒后焙燒,將鎘轉(zhuǎn)化為氧化鎘(CdO);
步驟2:將含氧化鎘的細(xì)顆粒和炭粉混合后,隔絕空氣加熱至1200℃,可得鎘蒸氣和一氧化碳.
步驟2中氧化鎘變成鎘的化學(xué)方程式是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下題圖回答相關(guān)問題:
(1)A圖稱量前,要將天平調(diào)平衡,首先要把 , 然后才調(diào)節(jié)平衡螺絲;稱量粉末狀固體時若藥品量不足,此時一只手用藥匙取藥品移至天平左盤上方,另一只手應(yīng) , 使少量藥品落人盤中。
(2)上述圖有明顯錯誤的是(填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A,B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法一定正確的是( )
A.物質(zhì)A的溶解度大于B的溶解度
B.36℃時,A的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%
C.若A中含少量的B雜質(zhì),可通過降溫結(jié)晶提純A
D.18℃時,A,B的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑,下列實(shí)驗(yàn)操作中,符合規(guī)范的是
A.用燃著的酒精燈引燃另一只酒精
B.直接把鼻孔湊到試劑瓶口聞濃鹽酸的氣味
C.用手拿著試管放在酒精燈上加熱
D.組裝好裝置后,檢查裝置氣密性
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