10.下列化學方程式書寫正確的是(  )
A.2Fe+3O2_2Fe2O3B.H2O_H2↑+O2
C.Cu+H2SO4=CuSO4+H2D.CH4+2O2_CO2+2H2O

分析 從生成物是否正確、化學式是否正確、化學方程式是否配平、條件標注是否正確、氣體沉淀符號是否正確等方面可以判斷出本題的答案.

解答 解:A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,而不是三氧化二鐵,正確的化學方程式為:3Fe+2O2_Fe3O4,因此選項A錯誤;
B、方程式?jīng)]有配平,正確的化學方程式為:2H2O_2H2↑+O2↑,所以選項B錯誤;
C、銅與酸不能發(fā)生反應(yīng),因此選項C錯誤;
D、原理應(yīng)用正確,化學式書寫正確,方程式也配平了,故D正確.
故選D

點評 在解此類題時,首先檢查應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行檢驗.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.把等質(zhì)量NaCl、SO3、Na2CO3•10H2O三種物質(zhì)分別完全溶于等質(zhì)量的水中,依次得到A、B、C三種溶液,它們的PH由大到小的順序是(用A、B、C表示,下同)C>A>B,這三種溶液的質(zhì)量分數(shù)有大到小的是B>A>C.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.在森林中設(shè)防火帶的目的是( �。�
A.隔絕空氣B.降低溫度C.方便運輸D.隔離可燃物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)中,不屬于溶液的是(  )
A.礦泉水B.硬水C.泥水D.生理鹽水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.市場有一種家庭自制消毒液的小電器,自制的消毒液在洗滌廚房用品時特別有用.
自制的消毒液的操作是:使用時先配制一小勺較濃食鹽水,注入電器上的一個小槽內(nèi),小槽內(nèi)配有兩個電極.接通電源,在通電的條件下,在兩極上分別生成少量氫氣和氯氣(Cl2),同時得到氫氧化鈉溶液.氯氣是一種黃綠色、密度比空氣大、有毒氣體,少量氯氣會完全溶解在水里,并和水作用生成鹽酸和次氯酸(HClO).次氯酸有很強的殺菌消毒作用,它能對各種細菌起氧化作用,破壞細菌的酶系統(tǒng)而使細菌死亡.另外,次氯酸是不穩(wěn)定的化合物,在光照或加熱條件下,會分解成人體無害的物質(zhì).所以次氯酸溶液常作為一種安全的消毒液,在廚房中可用它來洗滌碗筷、瓜果.另外,如用它來浸洗毛巾抹布,除了消毒,還具有漂白的功能呢!自來水廠也是把適量的氯氣通入自來水,以達到殺菌消毒的目的,其中的化學反應(yīng)和殺菌的原理,都是和家用消毒器相似.
依據(jù)文章內(nèi)容,回到下列問題:
(1)Cl2物理性質(zhì)黃綠色氣體,密度比空氣大,能溶于水.
(2)次氯酸和氯氣化學性質(zhì)不同的原因是分子不同.
(3)家用消毒器用氯化鈉溶液制氯氣的化學方程式是2NaCl+2H2O_Cl2↑+H2↑+2NaOH.
(4)氯氣與水反應(yīng)的化學方程式Cl2+H2O=HCl+HClO.
(5)你認為用自來水和食鹽制消毒液的優(yōu)點是原料易得,操作簡便等.
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.X是合成維生素A的原料.物質(zhì)甲和乙在一定條件下反應(yīng)可生成物質(zhì)丙和X,甲、乙和丙的微觀示意圖見.
物質(zhì)
微觀
示意圖
(1)X屬于化合物(填“單質(zhì)”或“化合物”).
(2)該反應(yīng)中甲、乙、丙的質(zhì)量比為23:17:1,則X中各元素的質(zhì)量比為m(Na):m(N):m(H)=23:14:2.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.體操運動員在完成單杠、吊環(huán)項目時常用“鎂粉”搓手,以起到防滑效果.某種“鎂粉”中可能含有Mg、MgO、Mg(OH)2、MgCO3中的一種或兩種固體,實驗小組對其成分展開了探究.

已知:MgO+2HCl═MgCl2+H2O    MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2
(1)探究“鎂粉”中是否含有Mg和MgCO3
①取少量樣品,如圖1所示進行實驗.觀察到a試管中有氣泡產(chǎn)生,b試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁.則證明“鎂粉”中一定含有MgCO3
②為證明“鎂粉”中是否含有Mg,小明將燃著的木條放在圖中b試管口上方,木條熄滅.但同學們指出,該實驗不能達成實驗?zāi)康�,需要將圖中的澄清石灰水替換成氫氧化鈉濃溶液.小明按照修改后的實驗方案重復上述實驗,觀察到b試管口無明顯現(xiàn)象,證明“鎂粉”中不含Mg.
(2)探究“鎂粉”中是否還含有MgO及Mg(OH)2
【實驗過程】
Ⅰ.用MgO、Mg(OH)2和MgCO3三種固體分別做性質(zhì)實驗.分別取0.5g三種固體粉末,每次取樣方法如圖2所示:
逐滴加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸直至粉末恰好消失.在下表中記錄消耗的同濃度稀鹽酸的體積(以下體積均在同一條件下測定,且保留到小數(shù)點后1位)
MgOMg(OH)2MgCO3
消耗稀鹽酸的體積/mL10.47.25.0
Ⅱ.取“鎂粉”樣品0.5g,加入上述稀鹽酸至粉末恰好溶解.此時消耗稀鹽酸的體積約為5.3mL.
【實驗分析及結(jié)論】“鎂粉”不只含有MgCO3.理由是0.5gMgCO3消耗的鹽酸體積與0.5g“鎂粉”消耗的鹽酸體積不相等.
【實驗反思】為確定“鎂粉”的具體成分,同學們認為還需要補充如下實驗:分別取0.5g“鎂粉”和0.5gMgCO3,加入足量稀鹽酸,測定生成的氣體體積分別為119mL和140mL.由此可知“鎂粉”中含有MgCO3的質(zhì)量分數(shù)為85%,“鎂粉”中除MgCO3外的另一種物質(zhì)為Mg(OH)2
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)實驗的評價不正確的是( �。�
A.點燃某可燃物,在火焰上罩一個冷而干燥的燒杯,燒杯的內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),證明可燃物一定是含有H
B.實驗室用大理石與鹽酸反應(yīng)制取的CO2通入澄清石灰水無沉淀生成,可能是因為鹽酸太濃
C.某混合氣體能使灼熱的氧化銅變成紅色固體,且導出后氣體能使澄清石灰水變渾濁,證明原氣體中一定含有一氧化碳
D.含二氧化碳、一氧化碳、氫氣、水蒸氣、氮氣的混合氣體,依次通過石灰水、灼熱的氧化銅、干燥劑堿石灰(假定每步都充分吸收),最后一定只剩下氮氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗操作或?qū)嶒灁?shù)據(jù)合確的是( �。�
A.給燒杯里的物質(zhì)加熱,必須在燒杯底墊上石棉網(wǎng)
B.配制一定量溶液時,可在量筒里進行
C.為加快過濾速度,可用玻璃棒攪拌漏斗中的液體
D.用普通溫度計測得某液體的溫度為25.62℃

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同步練習冊答案
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