【題目】圖甲是某實驗小組設(shè)計的一個探究分子運動的實驗,實驗室會聞到一股難聞的氨氣(NH3)臭味,于是他們重新設(shè)計了如圖乙所示的實驗裝置。
實驗操作:
①向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3~4滴無色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色。
②取少量上述溶液于試管中,向其中緩慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象。
③在E、F試管內(nèi)分別倒入2mL操作①燒杯中的酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實驗中作比較)。然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用。另在D、G試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡膠塞的導(dǎo)管按圖乙連接好,并將G試管放置在熱水中,打開鐵絲夾,觀察幾分鐘。請回答:
(1)按圖甲裝置實驗容易聞到刺激性氣味,說明分子____________________。
(2)操作③中圖乙,燒杯中放熱水的目的是___________,實驗時可觀察到E、F試管中的實驗現(xiàn)象分別是E:___________、F:_____________。
(3)對比E、F試管中的實驗現(xiàn)象還可以得到的一個新結(jié)論是溫度越____________,分子運動速率____________。為了使新結(jié)論更可靠,在實驗時需要注意控制的條件是__________________(寫一條)。
【答案】不斷運動 加熱濃氨水 酚酞試液緩慢變紅 酚酞試液很快變紅 高 越快 同時打開彈簧夾
【解析】
(1)按圖甲裝置實驗容易聞到刺激性氣味,說明分子在不斷運動;
(2)操作③中圖乙,燒杯中放熱水的目的是加熱濃氨水,實驗時可觀察到E、F試管中的實驗現(xiàn)象分別是E中溶液慢慢變紅,F中溶液很快變紅;
(3)通過實驗現(xiàn)象說明了氨水顯堿性能使酚酞試液變紅,還能說明溫度高分子運動速度快,溫度低運動速度慢,為了使新結(jié)論更可靠,在實驗時要注意控制的條件是:同時打開止水夾。
故答案為:(1)在不斷運動;
(2)加熱濃氨水;E中溶液慢慢變紅;F中溶液很快變紅;
(3)高;越快;同時打開止水夾。
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【題目】美國普度大學(xué)研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝,流程如下圖所示。下列說法錯誤的是( )
A. 鋁鎵合金可以循環(huán)使用B. 太陽能的利用可以部分解決能源危機問題
C. 流程中的氧化鋁、水和氧氣都屬于氧化物D. 鋁鎵合金與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+3H2OAl2O3+3H2↑
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【題目】蔗糖的化學(xué)式為,是食品中常用的甜品劑。請回答下列問題:
(1)蔗糖中、、三種元素的原子個數(shù)比為______。
(2)蔗糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(精確到)。
(3)要配制的蔗糖溶液,需要蔗糖的質(zhì)量為______。
(4)要把(3)配得的溶液稀釋為5%,需要添加水的質(zhì)量為_____。
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【題目】從節(jié)約能源考慮,寶雞市某養(yǎng)殖專業(yè)戶修建的沼氣池,日產(chǎn)沼氣600立方米,免費供給村民使用。沼氣是用稻草、麥稈、人畜糞便等在密閉的沼氣池中發(fā)酵產(chǎn)生的。
(1)沼氣的主要成分是______(填化學(xué)式);
(2)下列屬于不可再生能源的是___________;
A 煤 B 石油 C 天然氣 D 氫氣 E 可燃冰
(3)一氧化碳同樣也可以作燃料,而且還可以冶煉金屬。請寫出一氧化碳和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________________;
(4)上圖為一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置,你認為該裝置存在的一個主要問題是___________________________;如何改進_________________________________;
(5)寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。
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【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗宣制取和收集氣體的臉墻回絲
(1)寫出儀器②的名稱 _____。
(2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣時,若要收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是_____ (填字母代號) 。
(3)實驗室常用碳酸鈣固體與稀鹽酸(液態(tài))混合制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母代號) 。
(4)若用裝滿水的F裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從_____端進入(填“b”或 “c”) 。
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【題目】水對我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的。
(1)圖①所示電解水的實驗中,試管_______中收集到的氣體是氧氣。在水的電解實驗中,發(fā)生改變的微粒是__________,不變的微粒是__________和__________。
(2)某同學(xué)要凈化雨水,自制了圖②的簡易凈水器,其中活性炭主要起__________作用。
(3)我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水,下列做法不利于節(jié)約用水的是_________。
A洗菜的水用來澆花 B使用節(jié)水龍頭
C用不間斷的水流沖洗碗筷 D洗手擦肥皂時,關(guān)上水龍頭
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【題目】下列有關(guān)化學(xué)基本觀念的認識不正確的是
A.守恒觀:18g氫氣和18g氧氣反應(yīng)生成36g水
B.微粒觀:保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子
C.轉(zhuǎn)化觀:農(nóng)家肥料的腐熟包含物質(zhì)的緩慢氧化
D.元素觀:組成高錳酸鉀和錳酸鉀的元素種類相同
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【題目】人類離不開空氣,氧氣也能參與多種物質(zhì)反應(yīng),請按要求完成下列填空:
(1)空氣中含量最多的元素為___________。
(2)硫在氧氣中燃燒,生成物的名稱是_____________。
(3)鐵絲在氧氣中燃燒,化學(xué)方程式為______________,實驗時要預(yù)先盛放在氧氣的集氣瓶中放入少量水或細沙子,其目的是____________。
(4)磷在氧氣中燃燒,生成物P2O5中劃線元素的存在形式是_____________(填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”)。
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【題目】研究小組準(zhǔn)備用多種方法制備氧氣。
(方法一)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________
搭建如圖實驗裝置,寫出編號儀器名稱。A_____________________ B___________________
實驗前,先在錐形瓶中加入____________,在分液漏斗中加入3%左右的過氧化氫溶液。實驗時,打開分液漏斗的活塞,向錐形瓶中加入過氧化氫溶液。此時觀察到的現(xiàn)象是__________________,為使反應(yīng)平穩(wěn)進行,應(yīng)進行的實驗操作是____________________。用圖示方法收集氧氣是因為______________,當(dāng)觀察到導(dǎo)管口出現(xiàn)_____________________________時,開始收集。實驗完畢后,若未將導(dǎo)管移出水槽,水____________________(填“會”或“不會”)倒吸入錐形瓶。
(方法二)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣。
小資料:高錳酸鉀(KMnO4)加熱分解也能產(chǎn)生氧氣,同時生成錳酸鉀(K2MnO4)和二氧化錳,且錳酸鉀常溫下呈固態(tài)。
甲同學(xué)只加熱2.45g氯酸鉀,完全分解生成a摩爾氧氣,試計算a的值。___________________(化學(xué)方程式計算);乙同學(xué)誤將少量高錳酸鉀(KMnO4)當(dāng)作二氧化錳放入2.45g氯酸鉀內(nèi)混合加熱,完全反應(yīng)后生成氧氣的物質(zhì)的量___________________(填“大于”、“小于”或“等于”)a摩爾。實驗過程中,甲、乙兩同學(xué)中產(chǎn)生氧氣速率較快的是____________(填“甲”或“乙”),原因是__________________________________。
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