14．醫(yī)院給病人輸液時，要讓藥液均勻滴入緩沖瓶中，再注入人體內(nèi)，為使整個輸液過程都保持均勻下滴，所用裝置為下圖中的（　�。�
A．B．C．D．

分析 要使藥液保持勻速下滴，應(yīng)使藥液流出時的壓強保持不變，分析各圖示情景，找出符合要求的選項．

解答 解：A圖所示裝置中，隨著瓶內(nèi)藥液流出，輸液管出口處藥液壓強減小，藥液下滴的速度減小，不符合題意；
B圖所示裝置中，隨著液體的下滴，液體產(chǎn)生的壓強與液面上方氣體壓強之和減小到大氣壓強之下時，空氣就會進入瓶內(nèi)，因此在整個輸液過程中，瓶口處的壓強始終等于大氣壓強，這樣藥液便勻速下滴；
C圖所示裝置中，瓶上邊與大氣相通，故瓶口處液體的壓強等于大氣壓強與液體產(chǎn)生的壓強之和，因藥液不斷輸入血管時，藥液高度降低，致使瓶口處壓強減小，藥液的下滴速度將減�。�
D圖所示裝置中，當(dāng)藥液輸入過半，液面降低至通氣口之下時，瓶口處液體壓強的變化將與C完全相同，因此也不能保證藥液勻速下滴．
故選：B．

點評 本題考查的是大氣壓的應(yīng)用，我們要學(xué)會用學(xué)過物理知識分析我們生活中的物理現(xiàn)象，此題有一定的難度，解題時要認(rèn)真分析、用心思考．

練習(xí)冊系列答案
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4．下列性質(zhì)屬于金屬共同性質(zhì)的是（　�。�
A．硬度很大，熔點很高B．銀白色的固體
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5．下列屬于化學(xué)變化的是（　　）
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2．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．
（1）用化學(xué)用語填空：
?氬氣Ar；?3個鎂原子3Mg；?2個銨根離子2NH4+；
氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3．
（2）“3H2O”的意義是三個水分子．

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9．蘇丹紅（C16H12N2O）是一種人工合成的紅色染料．最新研究表明，其體內(nèi)代謝產(chǎn)物有強致突變性和致癌性，國家正在嚴(yán)查添加有蘇丹紅的食品．試計算：
（1）蘇丹紅的相對分子質(zhì)量248．
（2）蘇丹紅中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為48：3：7：4．
（3）蘇丹紅中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計算過程）

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19．實驗室有一瓶標(biāo)簽脫落的無色溶液，要確定它是否為稀硫酸，你認(rèn)為應(yīng)該用下列的哪一種方法最能獲得滿意結(jié)果（　�。�
A．調(diào)查取證B．做實驗C．上網(wǎng)查資料D．組織討論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)物質(zhì)鑒別方案錯誤的一組是（　�。�
A．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B．用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
C．用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．同學(xué)們欲測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用了下述兩種方法進行了實驗，（假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)不溶于水、不與稀鹽酸反應(yīng)且受熱不分解）
方法A：稱取10g該石灰石樣品，向其中不斷加入稀鹽酸，同時攪拌，直至樣品不再溶解，最終得到3.3g氣體．
方法B：稱取10g該石灰石樣品，煅燒至質(zhì)量不再減少，最終剩余固體的質(zhì)量為6.7g．
（1）以上兩種方法中，你認(rèn)為哪種方法更好？理由是A，操作簡單，節(jié)約能源．
（2）從以上兩種方法中任選一種方法，計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．化學(xué)知識可以幫助我們遠離災(zāi)害．以下做法合理的是（　　）
A．使用蠟燭時不慎使書本著火，用濕布蓋滅
B．廚房燃氣管漏氣，立即打開排氣扇電源排氣
C．實驗時，把沒有用完的白磷丟進垃圾筐里
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同步練習(xí)冊答案