如圖A所示,取一個大燒杯,在里面裝入約1/2的細沙;燒杯一邊的細沙中,插入高低不同的兩支蠟燭;將截取瓶底的大口飲料瓶做成簡易漏斗,取三張用石蕊溶液染成紫色的干燥小紙條,將一張干燥的和一張潤濕后的紙條(潤濕后仍為紫色)粘在簡易漏斗的內(nèi)壁,將另一張紙條潤濕后,粘在簡易漏斗的外壁,將漏斗插入細沙的另一邊.按下列各步驟繼續(xù)實驗,并回答有關問題.

(1)如圖A,用以收集滿二氧化碳的集氣瓶(集氣瓶的容積與簡易漏斗內(nèi)容積相當)向漏斗內(nèi)慢慢倒入氣體,可以觀察到的實驗現(xiàn)象是______(填字母);
①漏斗內(nèi)干燥的紙條變成紅色,漏斗內(nèi)、外壁濕潤的紙條都不變色
②漏斗外壁上濕潤的紙條變成紅色,漏斗內(nèi)干燥及濕潤的紙條都不變色
③漏斗內(nèi)壁上濕潤的紙條變成紅色,漏斗內(nèi)干燥的紙條和外壁濕潤的紙條都不變色
由此現(xiàn)象能夠得出的結論是______.
(2)如圖B所示,快速點燃兩支蠟燭.
(3)如圖C所示,將漏斗向上慢慢提起至下端高于燒杯口,可以觀察到的實驗現(xiàn)象是______;
根據(jù)此現(xiàn)象能夠得出的結論是______.

解:(1)二氧化碳和水都不能使紫色石蕊變紅色,證明二氧化碳和水反應生成酸性物質(zhì).
(2)蠟燭先后熄滅的現(xiàn)象說明了二氧化碳在通常情況下二氧化碳不燃燒、不支持燃燒,密度比空氣大.
故答案為:(1)C;水和二氧化碳都不能使紫色石蕊變成紅色,二氧化碳與水反應的生成物(碳酸)能使紫色石蕊溶液變成紅色.
(3)二氧化碳密度比空氣大,不可燃也不支持燃燒.
分析:(1)根據(jù)二氧化碳與水反應生成碳酸,酸能使紫色石蕊變紅的原理回答;
(3)根據(jù)現(xiàn)象推測二氧化碳的性質(zhì).
點評:此題通過新穎的實驗考查了二氧化碳的性質(zhì),要從二氧化碳的密度,不燃燒和不支持燃燒,能和水反應等角度解答此題.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

32、如圖A所示,取一個大燒杯,在里面裝入約1/2的細沙;燒杯一邊的細沙中,插入高低不同的兩支蠟燭;將截取瓶底的大口飲料瓶做成簡易漏斗,取三張用石蕊溶液染成紫色的干燥小紙條,將一張干燥的和一張潤濕后的紙條(潤濕后仍為紫色)粘在簡易漏斗的內(nèi)壁,將另一張紙條潤濕后,粘在簡易漏斗的外壁,將漏斗插入細沙的另一邊.按下列各步驟繼續(xù)實驗,并回答有關問題.
(1)如圖A,用以收集滿二氧化碳的集氣瓶(集氣瓶的容積與簡易漏斗內(nèi)容積相當)向漏斗內(nèi)慢慢倒入體,可以觀察到的實驗現(xiàn)象是
C
(填字母);
A.漏斗內(nèi)干燥的紙條變成紅色,漏斗內(nèi)、外壁濕潤的紙條都不變色
B.漏斗外壁上濕潤的紙條變成紅色,漏斗內(nèi)干燥及濕潤的紙條都不變色
C.漏斗內(nèi)壁上濕潤的紙條變成紅色,漏斗內(nèi)干燥的紙條和外壁濕潤的紙條都不變色
由此現(xiàn)象能夠得出的結論是
水和二氧化碳都不能使紫色石蕊變成紅色,二氧化碳與水反應的生成物(碳酸)能使紫色石蕊溶液變成紅色

(2)如圖B所示,快速點燃兩支蠟燭.
(3)如圖C所示,將漏斗向上慢慢提起至下端高于燒杯口,可以觀察到的實驗現(xiàn)象是
低蠟燭先熄滅,隨后高處的蠟燭熄滅
,根據(jù)此現(xiàn)象能夠得出的結論是
二氧化碳密度比空氣大,不可燃也不支持燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

18、如圖A所示,取一個大燒杯,在里面裝入約1/2的細沙;燒杯一邊的細沙中,插入高低不同的兩支蠟燭;將截取瓶底的大口飲料瓶做成簡易漏斗,取三張用石蕊溶液染成紫色的干燥小紙條,將一張干燥的和一張潤濕后的紙條(潤濕后仍為紫色)粘在簡易漏斗的內(nèi)壁,將另一張紙條潤濕后,粘在簡易漏斗的外壁,將漏斗插入細沙的另一邊.按下列各步驟繼續(xù)實驗,并回答有關問題.

(1)如圖A,用以收集滿二氧化碳的集氣瓶(集氣瓶的容積與簡易漏斗內(nèi)容積相當)向漏斗內(nèi)慢慢倒入氣體,可以觀察到的實驗現(xiàn)象是
C
(填字母);
①漏斗內(nèi)干燥的紙條變成紅色,漏斗內(nèi)、外壁濕潤的紙條都不變色
②漏斗外壁上濕潤的紙條變成紅色,漏斗內(nèi)干燥及濕潤的紙條都不變色
③漏斗內(nèi)壁上濕潤的紙條變成紅色,漏斗內(nèi)干燥的紙條和外壁濕潤的紙條都不變色
由此現(xiàn)象能夠得出的結論是
水和二氧化碳都不能使紫色石蕊變成紅色,二氧化碳與水反應的生成物(碳酸)能使紫色石蕊溶液變成紅色

(2)如圖B所示,快速點燃兩支蠟燭.
(3)如圖C所示,將漏斗向上慢慢提起至下端高于燒杯口,可以觀察到的實驗現(xiàn)象是
低蠟燭先熄滅,隨后高處的蠟燭熄滅
;
根據(jù)此現(xiàn)象能夠得出的結論是
二氧化碳密度比空氣大,不可燃也不支持燃燒

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年湖北省天門市九真中學九年級(上)月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

如圖A所示,取一個大燒杯,在里面裝入約1/2的細沙;燒杯一邊的細沙中,插入高低不同的兩支蠟燭;將截取瓶底的大口飲料瓶做成簡易漏斗,取三張用石蕊溶液染成紫色的干燥小紙條,將一張干燥的和一張潤濕后的紙條(潤濕后仍為紫色)粘在簡易漏斗的內(nèi)壁,將另一張紙條潤濕后,粘在簡易漏斗的外壁,將漏斗插入細沙的另一邊.按下列各步驟繼續(xù)實驗,并回答有關問題.

(1)如圖A,用以收集滿二氧化碳的集氣瓶(集氣瓶的容積與簡易漏斗內(nèi)容積相當)向漏斗內(nèi)慢慢倒入氣體,可以觀察到的實驗現(xiàn)象是    (填字母);
①漏斗內(nèi)干燥的紙條變成紅色,漏斗內(nèi)、外壁濕潤的紙條都不變色
②漏斗外壁上濕潤的紙條變成紅色,漏斗內(nèi)干燥及濕潤的紙條都不變色
③漏斗內(nèi)壁上濕潤的紙條變成紅色,漏斗內(nèi)干燥的紙條和外壁濕潤的紙條都不變色
由此現(xiàn)象能夠得出的結論是   
(2)如圖B所示,快速點燃兩支蠟燭.
(3)如圖C所示,將漏斗向上慢慢提起至下端高于燒杯口,可以觀察到的實驗現(xiàn)象是   
根據(jù)此現(xiàn)象能夠得出的結論是   

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇省泰州市永安中學九年級(上)月考化學試卷(12月份)(解析版) 題型:填空題

如圖A所示,取一個大燒杯,在里面裝入約1/2的細沙;燒杯一邊的細沙中,插入高低不同的兩支蠟燭;將截取瓶底的大口飲料瓶做成簡易漏斗,取三張用石蕊溶液染成紫色的干燥小紙條,將一張干燥的和一張潤濕后的紙條(潤濕后仍為紫色)粘在簡易漏斗的內(nèi)壁,將另一張紙條潤濕后,粘在簡易漏斗的外壁,將漏斗插入細沙的另一邊.按下列各步驟繼續(xù)實驗,并回答有關問題.

(1)如圖A,用以收集滿二氧化碳的集氣瓶(集氣瓶的容積與簡易漏斗內(nèi)容積相當)向漏斗內(nèi)慢慢倒入氣體,可以觀察到的實驗現(xiàn)象是    (填字母);
①漏斗內(nèi)干燥的紙條變成紅色,漏斗內(nèi)、外壁濕潤的紙條都不變色
②漏斗外壁上濕潤的紙條變成紅色,漏斗內(nèi)干燥及濕潤的紙條都不變色
③漏斗內(nèi)壁上濕潤的紙條變成紅色,漏斗內(nèi)干燥的紙條和外壁濕潤的紙條都不變色
由此現(xiàn)象能夠得出的結論是   
(2)如圖B所示,快速點燃兩支蠟燭.
(3)如圖C所示,將漏斗向上慢慢提起至下端高于燒杯口,可以觀察到的實驗現(xiàn)象是    ;
根據(jù)此現(xiàn)象能夠得出的結論是   

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