【題目】最近部分品牌牙膏含抗菌劑“三氯生”而可能致癌的消息成為媒體關(guān)注的話題,已知“三氯生”的化學(xué)式為C12H7Cl3O2,關(guān)于“三氯生”的下列說法正確的是( )
A. 該物質(zhì)中碳、氫、氯、氧各元素質(zhì)量比為12︰7︰3︰2
B. 已知在該物質(zhì)中,氯顯-1價(jià),氫、氧的價(jià)態(tài)與它們組成的一種常見化合物中元素價(jià)態(tài)相同,則碳的化合價(jià)為+4價(jià)
C. 該物質(zhì)是一種有機(jī)物,其分子由12個(gè)碳原子、7個(gè)氫原子、3個(gè)氯原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成
D. 該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為49.74%
【答案】D
【解析】
A、由化學(xué)式為C12H7Cl3O2,碳、氫、氯、氧元素的質(zhì)量比為(12×12):(1×7):(35.5×3):(16×2)=144:7:106.5:32,選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故不符合題意;
B、已知在該物質(zhì)中,氯顯-1價(jià),氫、氧的價(jià)態(tài)與它們組成的一種常見化合物中元素價(jià)態(tài)相同,即氧元素顯-1價(jià),氫元素顯+1價(jià),設(shè)碳元素的化合價(jià)為x,則12x+(+1)×7+(-1)×3+(-1)×2=0,則x=0價(jià),選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故不符合題意;
C、“三氯生”是含碳元素的化合物,屬于有機(jī)物;其1個(gè)分子由12個(gè)碳原子、7個(gè)氫原子、3個(gè)氯原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的,不含氧分子,選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故不符合題意;
D、該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為,選項(xiàng)說法正確。故符合題意;
故選D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 A和C都是常見的黑色粉末,A、B、E中含有同一元素,紅色固體 D能發(fā)生如下轉(zhuǎn)化:
(1)則A是_____,C是_____,D是_____。
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:A+B→E:_____;C+E→D+B:_____。該反應(yīng)屬于_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校化學(xué)興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行研究。
(產(chǎn)品與原理)該廠采用“侯氏制堿法”生產(chǎn)化工產(chǎn)品——純堿(Na2CO3)和化肥NH4Cl。
生產(chǎn)原理是:將NH3和CO2通入飽和食鹽水中得到NaHCO3和NH4Cl的混合物,反應(yīng)為:NaCl(飽和)+ NH3 + CO2 + H2O = NaHCO3↓+ NH4Cl;分離出NaHCO3晶體,加熱制得純堿。
(生產(chǎn)流程)
(相關(guān)資料)
(1) NH4Cl NH3↑+HCl↑
(2) 已知20℃時(shí)有關(guān)物質(zhì)的溶解度如下(氣體指1體積水中能溶解的氣體體積)
物質(zhì) | NaCl | NaHCO3 | NH4Cl | NH3 | CO2 |
溶解度 | 36.0g | 9.6g | 37.2g | 710 | 0.9 |
(問題討論):
(1)氨堿工業(yè)最關(guān)鍵的一步是:在加壓的條件下不斷向飽和的氨鹽水中通入二氧化碳?xì)怏w,溶液中會(huì)有碳酸氫鈉晶體析出。試分析該流程需要加壓條件的原因是:________。流程中加入過量氫氧化鈉目的是________。操作II的名稱叫________。
(2)反應(yīng)①中發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng),寫出其中的一個(gè)化學(xué)方程式:________________。
(3)反應(yīng)③中得到純堿的化學(xué)方程式為:_________________________________。
(4)上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是________(填序號(hào))。
A 氣體C B 溶液D C 氫氧化鎂 D 化肥NH4Cl
(5)在氨堿工業(yè)處理剩余的氯化銨溶液時(shí)。為何不直接蒸發(fā)結(jié)晶析出氯化銨固體?_________。
(組成確定)
(1)稱取一定質(zhì)量的純堿樣品,經(jīng)多次充分加熱后,再稱重,質(zhì)量無變化。
(2)另取少量純堿樣品加入適量水,樣品完全溶解,向該溶液中加入過量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀。由上述實(shí)驗(yàn)可確定純堿樣品含有雜質(zhì)________(寫化學(xué)式)。
(3)某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)剛生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品進(jìn)行檢測(cè)。取22克該樣品于燒杯中,加水將其溶解,然后逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸并不斷振蕩。
首先發(fā)生的反應(yīng)是:Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl;然后發(fā)生的反應(yīng)是:NaHCO3+HCl= NaCl+H2O+CO2↑;
在上述過程中燒杯中溶液質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖甲所示。
請(qǐng)你根據(jù)圖甲提供的信息,計(jì)算出反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量________;計(jì)算該樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(計(jì)算結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示,保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
純凈物 | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 2.3 | 4 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 2.2 | 2.7 | 待測(cè) |
A.反應(yīng)后X的質(zhì)量為1.5g B.X中一定含有碳元素和氧元素
C.X中一定含有碳元素和氫元素 D.X中兩種元素的質(zhì)量比是1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法完全正確的是
A. 決定元素和原子種類—質(zhì)子數(shù),決定元素的化學(xué)性質(zhì)——最外層電子數(shù);
B. 鐵—由分子構(gòu)成,二氧化碳—由原子構(gòu)成,中的2表示鎂離子帶2個(gè)單位正電荷;
C. 氖氣的化學(xué)式—Ne2,硅的元素符號(hào)—Si,2個(gè)氮?dú)夥肿印?/span>2N2;
D. 分子—化學(xué)變化中的最小粒子,原子—保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子、離子—帶電的原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用下圖所示的裝置制取CO并用CO和CuO 在G裝置中反應(yīng),通過觀察固體顏色變化驗(yàn)證CO的還原性,同時(shí)得到單質(zhì)Cu。(已知:H2O(氣)+CH2+CO)
試回答下列問題:
(1)連接好裝置,檢查裝置是否漏氣的操作方法為_____________,向A裝置中加入藥品的操作方法是__________;
(2)裝置C中濃硫酸用來干燥氣體,若沒有C裝置對(duì)實(shí)驗(yàn)帶來的主要影響是__________
(3)寫出A、H中反應(yīng)的化學(xué)方程式: A______________、H_______________;
(4)在H中觀察到_______現(xiàn)象可證明CO具有還原性,除此之外,還可以通過觀察___________現(xiàn)象可證明CO具有還原性;
(5)該裝置中有一明顯不足之處,請(qǐng)指出并提出改進(jìn)方法__________
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)首先熄滅________________ 處酒精燈(填裝置字母編號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于蠟燭的實(shí)驗(yàn)探究:小敏是某班的小小化學(xué)家,最近對(duì)蠟燭產(chǎn)生了興趣,于是開始了系列實(shí)驗(yàn).
(1)點(diǎn)燃一支蠟燭,先用一木筷迅速插入蠟燭火焰中,片刻后取出,觀察到木筷表面出現(xiàn)了如圖(a)上所示的圓弧狀焦黑斑,其產(chǎn)生的原因是_____。
(2)如圖(b),在火焰正上方罩一個(gè)普通漏斗,用一燃著的火柴接近漏斗頸口處,可觀察到火焰____________,是由于____________________。(c)斜插入蠟燭焰心時(shí),觀察到漏斗頸口處產(chǎn)生了黃色火焰,這是由于____________。
(3)為了探究蠟燭的燃燒產(chǎn)物,他取了個(gè)干冷的小燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)杯壁有____________出現(xiàn),將小燒杯迅速置,倒入澄清石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)石灰水______________,據(jù)此他得出蠟燭燃燒生成水和二氧化碳。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著科學(xué)的發(fā)展,新能源的開發(fā)不斷取得突破。清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如下圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng))所示。請(qǐng)根據(jù)微觀示意圖回答以下問題。
(1)丁的化學(xué)式為______,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______________;
(2)甲、乙、丙對(duì)應(yīng)的物質(zhì)都是由_________構(gòu)成的;
(3)一個(gè)丙分子中含有的質(zhì)子數(shù)為_______個(gè);
(4)下列說法正確的是______(填寫字母序號(hào))。
A 反應(yīng)前后原子種類不變 B 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C 甲是單質(zhì),乙、丙均為化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)既要操作規(guī)范,更要保障安全。下列實(shí)驗(yàn)基本操作符合這一要求的是( 。
A. 給液體加熱B. 收集CO2并驗(yàn)滿
C. 聞氣體氣味D. 滴加液體
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