質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液加入4克該溶質(zhì)和16克水，溶解后所得溶液中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（　�。�
分析：本題可看作是向質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液中加入溶質(zhì)為4g、溶劑為16g的另一種溶液，根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×100%，計(jì)算出加入的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：本題可看作是向質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液中加入溶質(zhì)為4g、溶劑為16g的另一種溶液，加入的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
4g
4g+16g
×100%=20%．
由于原溶液與加入的溶液是同一種溶質(zhì)的溶液且溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，故混合后所得溶液中質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為20%．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

33、某同學(xué)想探究酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)．進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作：取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸30mL，用溫度計(jì)測出其溫度為13℃．然后向其中加入5.6gNaOH固體，恰好完全反應(yīng)．再用溫度計(jì)測出溫度為22℃．由此，該同學(xué)得出NaOH與稀硫酸發(fā)生的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論．請(qǐng)回答下列問題：
（1）該同學(xué)所得出結(jié)論的依據(jù)是否科學(xué)？
不科學(xué)
（選填“科學(xué)”或“不科學(xué)”）
理由是
NaOH固體溶于水也會(huì)放出熱量
；
（2）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的目的，請(qǐng)你改進(jìn)他的實(shí)驗(yàn)操作
把5.6克氫氧化鈉固體溶于適量水配成溶液，冷卻到室溫，然后向稀硫酸中加入氫氧化鈉溶液，再用溫度計(jì)測出溫度
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

讓化肥進(jìn)入農(nóng)家超市，使農(nóng)民得到實(shí)惠，是我市實(shí)行“三農(nóng)”政策的又一舉措．小睿同學(xué)在“莊稼樂”超市中發(fā)現(xiàn)某種鉀肥樣品，其成分為碳酸鉀、硫酸鉀及少量不含鉀元素的難溶性雜質(zhì)．為測定該鉀肥樣品中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小睿與她的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①、稱取10g該樣品溶于水，過濾除去難溶性雜質(zhì)，得到濾液；
②、將溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸溶液逐滴加入到濾液中，至恰好完全反應(yīng)，測得消耗硫酸溶液的質(zhì)量為24.5g；
③、將反應(yīng)后的溶液蒸干，稱得所得白色固體質(zhì)量為11.2g．
請(qǐng)你依據(jù)小睿她們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：
（1）樣品中碳酸鉀的質(zhì)量；
（2）樣品中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）小萌同學(xué)用pH試紙測定甲同學(xué)第②步反應(yīng)后溶液的pH，結(jié)果溶液pH大于7．你認(rèn)為小睿她們測得樣品中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際數(shù)值
 
（填“大”、“小”或“不變”），理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?許昌一模）在學(xué)習(xí)酸和堿的知識(shí)時(shí)，王老師將幾塊氫氧化鈉放在表面皿中，放置在教室的櫥柜里，過了幾天，表面皿中塊狀固體出現(xiàn)了許多白色粉末，同學(xué)們就此展開探究．
（1）小杰猜想粉末是碳酸鈉，原因的化學(xué)方程式是
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
．
（2）小鑫用兩種不同類別的物質(zhì)檢驗(yàn)出了碳酸鈉的存在，他選用的試劑是
稀鹽酸
稀鹽酸
和
澄清的石灰水
澄清的石灰水
．
（3）小源取少量固體樣品，配成溶液加入無色酚酞來檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)溶液變紅色，說明溶液中一定存在的物質(zhì)是
NaOH
NaOH
（填化學(xué)式）
（4）喜歡動(dòng)手的壯壯同學(xué)設(shè)計(jì)出了實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)向試管里的水中加入固體氫氧化鈉后，原來U形管內(nèi)兩臂在同一水平面上的紅墨水，右面液面將
上升
上升
．（填“上升”或“下降”）原因是
氫氧化鈉固體溶于水會(huì)放出大量的熱
氫氧化鈉固體溶于水會(huì)放出大量的熱
．如果要觀察到相反的現(xiàn)象，可以向水中加入
硝酸銨固體
硝酸銨固體
．     
（5）73g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和，計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某燒杯中盛有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸，向燒杯中放入10．Og石灰石樣品（所含雜質(zhì)不溶于水和酸，也不與水和酸反應(yīng)），恰好完全反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)前燒杯和鹽酸質(zhì)量81.9g，實(shí)驗(yàn)后燒杯和杯中物質(zhì)質(zhì)量為89.26g．
求：（1）石灰石樣品的純度．
（2）鹽酸的質(zhì)量．
（3）若將反應(yīng)后所得溶液蒸去5.26g水，冷卻到t℃時(shí)恰好飽和，求t℃時(shí)，該飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將24.8g 硫酸鈉和碳酸鈉的混合物溶于130.6g水中，然后向混合溶液中滴加硫酸溶液，直到不再產(chǎn)生氣體為止（假設(shè)氣體全部逸出），共用去49g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸溶液．求：
（1）原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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