精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
日常生活中的下列變化，屬于物理變化的是（　　）
A、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣
B、用蠟燭制取炭黑
C、工業(yè)上用純堿制取燒堿
D、用氫氧化鈉溶液浸泡，制作葉脈書簽
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質的變化與性質
分析：有新物質生成的變化叫化學變化，沒有新物質生成的變化叫物理變化．化學變化的特征是：有新物質生成．判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質生成．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣，沒有新物質生成屬于物理變化；用蠟燭制取炭黑，炭黑是新物質；工業(yè)上用純堿制取燒堿，燒堿是新物質屬于化學變化；用氫氧化鈉溶液浸泡，制作葉脈書簽，是樹葉的成分與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應，因此屬于化學變化．
解答：解：A、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣，沒有新物質生成屬于物理變化，故選項正確；
B、用蠟燭制取炭黑，炭黑是新物質，屬于化學變化，故選項錯誤；
C、工業(yè)上用純堿制取燒堿，燒堿是新物質屬于化學變化，故選項錯誤；
D、用氫氧化鈉溶液浸泡，制作葉脈書簽，是樹葉的成分與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應，因此屬于化學變化，故選項錯誤；
故選A
點評：本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質生成，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請你根據(jù)以下實驗要求從中選出所需合適儀器的編號，并寫在橫線上．

①用高錳酸鉀制取氧氣需用的儀器是
 
；②配制一定溶質質量分數(shù)的硝酸鉀溶液用
 
；③粗鹽提純時蒸發(fā)濾液所用到的儀器是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為某化學反應的微觀模擬圖，其中“”表示氧原子，“”表示碳原子，“”表示氫原子．則下列說法不正確的是（　�。�
A、化學反應前后原子的數(shù)目發(fā)生了改變
B、反應物甲、乙兩種分子的個數(shù)比為1：3
C、甲物質中碳、氧元素的質量比為3：2
D、生成物丙和丁都是氧化物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列衣物所使用的主要材料屬于合成纖維的是（　�。�
A、
  純棉夾克
B、
  羊絨圍巾
C、
  腈綸上衣
D、
  絲綢衣服

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應屬于置換反應的是（該題反應條件已省略）（　　）
A、3NO2+H2O=2HNO3+NO
B、2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2
C、C+H2O═CO+H2
D、CO+CuO═Cu+CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

鎂是一種用途廣泛的金屬材料，目前使用的鎂主要是從海水中提取的．其主要流程如圖：上述轉化過程中未涉及到的基本反應類型是（　　）
A、分解反應B、化合反應
C、置換反應D、復分解反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)你的生活經驗判斷，下列做法錯誤的是（　�。�
A、用生石灰作食品干燥劑
B、用極細的鐵粉作食品脫氧劑
C、鐵制品常涂油漆防銹
D、用燃著的火柴檢驗煤氣是否泄露

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列對實驗結果的分析中，錯誤的是（　�。�
A、配制食鹽溶液時，如果量取水時俯視讀數(shù)，則所取水的體積偏小
B、點燃氫氣時發(fā)生爆炸，可能是因為沒有檢驗氫氣的純度
C、將帶火星的木條伸入集氣瓶內，木條復燃，證明瓶內已集滿氧氣
D、在測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，充分反應后，需將裝置冷卻至室溫再讀數(shù)，否則測量結果偏低

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

為減少煤燃燒帶來的大氣污染，提高煤的燃燒效率，一些城市使用焦爐煤氣（焦爐煤氣是脫硫煤隔絕空氣強熱的部分產物）作為潔凈的生活燃料．以下實驗流程是對焦爐煤氣的成分進行局部探究，下列結論中錯誤的是（　　）
A、焦爐煤氣中一定含有二氧化碳
B、X、Y都是碳酸鈣
C、焦爐煤氣中可能含有H2和CH4或只有CH4
D、焦爐煤氣是CO和其他氣體的混合物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案