下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)紅光
C、紅磷在空氣中燃燒，產生白色煙霧
D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現(xiàn)象
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
解答：解：A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，故選項說法錯誤．
B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項說法錯誤．
C、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．
D、細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確．
故選D．
點評：本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的過程中，二氧化錳在反應過程中的質量分數(shù)是（　�。�
A、保持不變B、逐漸變大
C、逐漸變小D、無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

把下列符合題意要求的物質名稱寫在橫線上：二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、稀有氣體．
（1）通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是
 
；
（2）白色固體物質有
 
；紫黑色固體有
 
；
（3）能供呼吸，支持燃燒的物質有
 
；
（4）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是
 
；
（5）有刺激性氣味且對空氣構成污染的氣體是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學上把“生成新物質的變化叫做化學變化”，下面對化學變化中“新物質”的解釋，你認為正確的是（　�。�
A、“新物質”就是自然界中不存在的物質
B、“新物質”就是與變化前的物質在顏色上有所不同的物質
C、“新物質”就是與變化前的物質在狀態(tài)上有所不同的物質
D、“新物質”就是在組成或結構上與變化前的物質不同的物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質發(fā)生化學反應的本質特征是（　�。�
A、狀態(tài)和顏色發(fā)生了變化
B、有放熱和發(fā)光的現(xiàn)象產生
C、有氣體或沉淀產生
D、有新物質生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬鉀性質活潑、容易與氧氣反應，也可以與水反應放出氫氣．①在實驗中，金屬鉀保存在煤油中；②用鑷子從煤油中取出金屬鉀，放在濾紙上，吸干煤油．用小刀切下綠豆大小的一塊，投入蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)鉀塊浮在水面上，且立即熔化成銀白色的小球，產生的氣體馬上燃燒，并發(fā)出輕微的爆炸．滴入酚酞試液后溶液呈紅色；③往硫酸銅溶液中投入一小塊鉀，出現(xiàn)藍色沉淀，沒有紅色物質析出．
（1）金屬鉀保存在煤油中的原因
 
．
（2）從實驗②中，你能歸納出金屬鉀具有的物理性質是（任寫兩條）
 
、
 
；化學性質是
 
．
（3）寫出鉀與硫酸銅溶液反應的化學方程式
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2014年8月黃石市被評為省級文明衛(wèi)生城市，為了建設衛(wèi)生城市，作為黃金山開發(fā)區(qū)的一員，你認為下列措施中不可行的是（　　）
A、公交車使用壓縮天然氣代替汽油作燃料
B、建筑工地防治揚塵污染
C、分類回收垃圾，并露天焚燒
D、關閉黃荊山的開山塘口，大力植樹造林

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于各物質的敘述中，其中屬于物質的化學性質的是（　�。�
A、鐵在潮濕的空氣中易生銹
B、木炭能燃燒
C、酒精揮發(fā)
D、石蠟受熱會熔化

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中，屬于純凈物的是（　　）
A、澄清石灰水B、生理鹽水
C、潔凈的空氣D、冰水混合物

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同步練習冊答案