1.請回答下列與水有關的問題:
(1)日常生活中,常用煮沸的方法降低水的硬度;
(2)水和過氧化氫的化學性質不同,是因為分子結構不同;
(3)為證明水的組成,可檢驗氫氣燃燒產(chǎn)物.寫出氫氣燃燒化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

分析 硬水是指含有較多鈣鎂離子的水,軟水是指不含或含有較少鈣鎂離子的水.在生活中是加熱煮沸,在實驗室中是蒸餾.水和過氧化氫的化學性質不同,是因為分子結構不同;氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,配平即可.

解答 解:(1)降低水的硬度的方法是:在生活中是加熱煮沸,因為煮沸后,一些可溶性雜質會沉淀出來;在實驗室中是蒸餾;故答案為:煮沸;
(2)水和過氧化氫的化學性質不同,是因為分子結構不同;故答案為:分子結構;
(3)氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,配平即可;故答案為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;

點評 本考點屬于結合課本知識的信息,也體現(xiàn)了性質決定用途,用途反映性質的理念.還結合了新課標中的一個新的考點硬水與軟水的轉化,一定要加強記憶,綜合應用.本考點主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示實驗操作中,正確的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列實驗中,能達到實驗目的是( 。
A.
收集氧氣
B.
驗證CO2的性質
C.
測定空氣中氧氣的含量
D.
探究燃燒的條件之一是需要氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗不能成功的是(  )
A.用水來區(qū)分氯化鈉固體和硝酸銨固體
B.用酚酞試劑檢驗氫氧化鈉溶液是否變質
C.用熟石灰鑒別氯化鉀與氯化銨
D.用氯化鋇溶液來鑒別稀鹽酸和稀硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.取20g氫氧化鈉和硫酸鈉固體混合物,完全溶解在水中配制成219.6g溶液,向其中逐滴加入一定質量分數(shù)的硫酸銅溶液,生成沉淀與加入硫酸銅溶液的質量關系如圖所示.計算:
(1)混合物中氫氧化鈉的質量
(2)恰好完全反應,過濾后得到溶質質量分數(shù)為8.1%的濾液,則所加硫酸銅溶液溶質的質量分數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

6.碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,我國從1994年開始強制食鹽加碘量,即在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3),以防止碘缺乏病的發(fā)生.由原來每千克食
鹽含碘40mg下調至25mg.如圖是加碘食鹽標簽上的部分文字說明.
(1)碘酸鉀(KIO3)的相對分子質量為214;
(2)碘酸鉀(KIO3)中碘、鉀、氧三種元素的質量比127:39:48;
(3)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的質量分數(shù);(保留至0.1%)
(4)請計算,目前加碘食鹽每袋比調整前少加碘酸鉀多少毫克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列區(qū)分物質的方法中正確的是(  )
A.用紫色石蕊區(qū)分氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液
B.用酚酞區(qū)分稀鹽酸和食鹽水
C.用二氧化碳區(qū)分氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液
D.用水區(qū)分碳酸鋇和硫酸鋇

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

10.科學家經(jīng)過多年研究證明,某些零食中含一定量對人體健康有害的物質,如油炸 食品中常含有致癌物質丙烯酰胺(C3H5NO).
(1)丙烯酰胺的一個分子是由10 個原子構成;
(2)丙烯酰胺是由碳、氫、氮、氧元素組成的,其相對分子質量是71;其中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比為3:5:1:1;
(3)丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質量比9:4;
(4)丙烯酰胺中碳元素的質量分數(shù)是50.7%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.C、O、Ca、H是常見的四種元素,請選用其中的元素寫出符合要求的物質的化學式:
(1)石墨C  能支持燃燒的氣體O2
能燃燒的氣體CO  常用于滅火的氣體CO2
(2)可用來制取二氧化碳氣體的白色固體的主要成分CaCO3  金屬氧化物CaO  石灰水的主要成分Ca(OH)2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案