【題目】我國海水曬鹽的歷史悠久。粗鹽中含有不溶性泥沙、可溶性 CaCl2、MgCl2 等雜質。學習小組設計了如下方案提純粗鹽:
(1)用化學方程式表示 Na2CO3 溶液的作用:______。
(2)“過濾”中玻璃棒的作用為______;“操作 X”的名稱為______。
(3)“酸化”過程中有氣體生成的反應的化學方程式:______。
(4)酸化時加入過量的鹽酸,對氯化鈉晶體的純度無影響,理由是______。
(5)若不考慮實驗過程中的損耗,最終所得氯化鈉晶體質量______(選填“大于”“等于”、“小于”)粗鹽中氯化鈉質量。
【答案】 引流 蒸發(fā) 鹽酸具有揮發(fā)性,蒸發(fā)時能將鹽酸揮發(fā)掉 大于
【解析】
(1)碳酸鈉能與氯化鈣反應生成碳酸鈣和氯化鈉,從而除去氯化鈣,該反應的化學方程式為:;
(2)過濾中玻璃棒的作用是:引流;
由流程圖可知,氯化鈉溶液經過操作X后,變?yōu)槁然c晶體,故操作X為蒸發(fā);
(3)“酸化”過程中,碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水,有氣體生成,該反應的化學方程式為:;
(4)鹽酸具有揮發(fā)性,蒸發(fā)時能將鹽酸揮發(fā)掉,故酸化時加入過量的鹽酸,對氯化鈉晶體的純度無影響;
(5)因為反應過程中有氯化鈉生成,故若不考慮實驗過程中的損耗,最終所得氯化鈉晶體質量大于粗鹽中氯化鈉質量。
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【題目】如圖為實驗室制取氣體的常見裝置,請回答:
(1)寫出標號儀器的名稱:①______________ ②______________ ;
(2)上述裝置中有一明顯錯誤是______________ ;
(3)寫出用 B 裝置制取 O2 的化學方程式 ______________,若想收集到較純凈的氧氣,所選用的收集裝置為______________ (填字母序號);
(4)要制取純凈并干燥的 CO2,正確的導管接口順序從左到右依次為___;若想控制制取 CO2 反應的發(fā)生與停止,裝置 A 應該如何改動 ______________。
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【題目】某?茖W興趣小組的同學在閱讀資料時發(fā)現(xiàn),18 世紀末,法國化學家拉瓦錫做了一個實驗:讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管,生成一種難溶于水的氣體。同學們對此實驗感興趣。
[實驗猜想]
(1)猜想Ⅰ生成的氣體是CO;猜想Ⅱ生成的氣體是氫氣;猜想Ⅲ生成的氣體可能是_______。
[探究設計]
(2)很多學生提出實驗猜想I不可能成立,請你說出不成立的理由是________。
(3)寫出圖中標號的儀器名稱: ①________:②_________。
(4)根據(jù)實驗設計圖示分析實驗裝置A的作用是_________。
(5)利用實驗裝置A~E進行實驗探究,實驗裝置C的作用是________。實驗中觀察到裝置D中氧化銅由黑色變成紅色,說明裝置B中反應生成的氣體具有_______(填“氧化性”或“還原性”)。
(6)實驗觀察到裝置D中由黑變紅和裝置E中無水CuSO4變藍,說明你的實驗猜想_______(填“成立”或“不成立”);寫出裝置D中發(fā)生的化學反應方程式是_______。
(7)實驗觀察到裝置B中的鐵粉變成了黑色固體,寫出B中化學反應方程式________。
(8)若對裝置D不加熱,要收集到干燥純凈的該氣體,可擇收集裝置F或裝置G,干燥管a應連接_____________(填“b”、“c”、“d”、“e”)處。
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【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)圖甲中P點的含義是__________________。
(2)t2 ℃時,將50 g a物質放入50 g水中充分溶解得到溶液的質量為______g。
(3)t1 ℃時,將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中(如圖乙),向水中加入一定量的氫氧化鈉固體后,試管中的溶液變渾濁,原因是____________。
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【題目】向裝有等量水的A、B、C三個燒杯中分別加入10g、25g、25 g NaNO3固體,在不同溫度下充分溶解后,現(xiàn)象如圖1所示。
(1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是__________(選填“A”、“B”或“C”序號)。
(2)圖2中能表示NaNO3溶解度曲線的是____________(填“甲”或“乙”)。
(3)要使B燒杯中剩余的固體繼續(xù)溶解,可采用的方法是__________。
(4)由上圖2分析,若分別將100g甲、乙兩物質的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的分析正確的是__________(填序號)。
A甲、乙都是飽和溶液 B所含溶劑質量:甲<乙
C溶液質量:甲>乙 D溶質質量分數(shù):甲>乙
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【題目】下圖是人們經常使用的便捷交通工具——自行車。
請完成下列各題:
(1)所標各部件中由金屬材料制成的是____(填序號),屬于有機合成材料的有____(任選一種物質填序號)。
(2)車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會銹蝕,這是鐵與空氣中的____和水蒸氣等物質發(fā)生化學反應的結果。通常用鹽酸除鐵銹,該反應的化學方程式為____。
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【題目】A、B、C、D、E是初中化學中常見的物質,其轉化關系如圖所示,請依據(jù)轉化關系圖,寫出符合要求的一組答案。
(1)若反應①為置換反應,且A為單質,則C為____,反應③的化學方程式為______________。
(2)若反應①為中和反應,反應②無明顯變化,反應③有沉淀生成,A能使紫色石蕊試液變紅,則A的名稱是_____,E的化學式為______。
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【題目】實驗室有一瓶硫酸溶液,老師請小剛同學設計方案測定該溶液的溶質的質量分數(shù)。小剛先取一只潔凈的小燒杯,稱其質量為16.4 g,然后往其中倒入少量硫酸溶液后稱量,總質量為30.2 g,之后,將一枚質量為11.8 g的鐵釘(已用砂紙打磨去鐵銹)放入該小燒杯中,待鐵釘表面不再有氣泡產生后,再次稱量,總質量為41.9 g。請回答下列問題:
(1)反應后產生的氣體的質量是______g。
(2)計算該硫酸溶液的溶質的質量分數(shù)。(寫出計算過程,結果精確到0.1%)_____
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