物質(zhì)在氧氣可燃燒的現(xiàn)象敘述錯誤的是:
A.木炭:發(fā)出白光B.硫粉:藍紫色火焰
C.紅磷:大量黃煙D.鐵絲:火星四射
C
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光。正確。            
B.硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰 。正確
C.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙。錯誤。           
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射。正確。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

市場上銷售的咸菜干醬牛肉咸水鴨都食品都采用真空包裝,目的是為了除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少     而停止繁殖,同時防止食品發(fā)生      而變質(zhì)。還可以充入某種保護氣來延長食品的保質(zhì)期,例如薯條等小食品充入     氣。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

以下敘述中,不正確的是(      )
A.催化劑在化學反應中能改變化學反應速率
B.水電解的反應是一個分解反應
C.a(chǎn) L水和b L酒精混合后,總體積小于(a + b)L
D.混合物中一定含有兩種或兩種以上的元素

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

檢驗集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是
A.將帶火星的木條放在集氣瓶口B.將帶火星的木條伸人集氣瓶內(nèi)
C.將石灰水倒入集氣瓶中D.將燃著的木條伸人集氣瓶中

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)氧氣的說法錯誤的是
A.用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣
B.用帶火星的木條可以檢驗氧氣
C.魚類能在水中生存,證明氧氣易溶于水
D.鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色固體

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

按下圖所示裝置回答下列問題。(儀器名稱每個0.5分,其他1分,本題共8分)

 

 

            圖A                               圖B
(1)圖示編號儀器名稱:①     ;②     ;③       ;④       
(2)實驗室可用裝置A制取氧氣。
①反應的文字表達式為                                               
②用排水法集氣時,說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是                         。裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應    (填“向上”或“向下”)放在桌面上。
(3)圖A和圖B裝置都可以制取氧氣,通過分析和歸納出發(fā)生裝置是由            
            決定。
(4)圖A和圖B兩種制取氧氣的方法相比,圖B方法的優(yōu)點是:                     

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象描述中,正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B.硫在空氣中燃燒——藍紫色火焰
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.吹滅蠟燭后的瞬間,燭芯處產(chǎn)生大量黑煙

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

小明在實驗室做實驗時,不小心將一種固體物質(zhì)與一種液體倒在一起,產(chǎn)生大量無色氣體。
(1)請你對產(chǎn)生的氣體做出一種假設(或猜想),并設計實驗證實你的假設(或猜想)。
假設(或猜想)
驗證方法及操作
觀察到的實驗現(xiàn)象
結(jié)論

  

   

   

   
(2)實驗室里如果要制取該氣體,你選擇的藥品是     、     。發(fā)生裝置應選擇下圖裝置中   ,收集裝置應選擇   。
 
(3)制取該氣體的化學方程式是                                  

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

某化學興趣小組利用下列裝置進行氣體的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。

⑴寫出下列編號儀器的名稱:①_______________②______________。
⑵甲同學要用KMnO4固體來制取O,應選用上圖中的_________裝置(填編號),該反應的化學方程式是_________________________________。當O收集滿并取出集氣瓶后,停止實驗的正確操作步驟是______________           _____________。
⑶李睛同學自帶了石灰石、領取了濃鹽酸,在B裝置中反應,制取CO并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到紫色石蕊試液變紅,于是提出了以下假設:
假設1  CO2使石蕊試液變紅
假設2  H2CO3使石蕊試液變紅
假設3               使石蕊試液變紅。
根據(jù)你曾經(jīng)做過的實驗,假設        不成立。

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