【題目】醫(yī)用熱敷袋使用時要輕揉,袋內(nèi)的反應(yīng)可看作是鐵粉、空氣和水相互作用,產(chǎn)生氫氧化亞鐵,最終轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵,下列說法不正確的是( )
A.熱敷袋放出的熱量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的
B.熱敷袋中的鐵粉與水在未使用時要分別密封保存
C.總反應(yīng)為
D.反應(yīng)中生成的氫氧化鐵中氫元素質(zhì)量與參與反應(yīng)的水中氫元素質(zhì)量相等
【答案】C
【解析】
A、熱敷袋放出的熱量是鐵粉、空氣和水相互作用產(chǎn)生氫氧化亞鐵,該變化為化學(xué)變化;熱量由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;
B、熱敷袋中的鐵粉與水在未使用時要分別密封保存,防止發(fā)生反應(yīng),失去放熱效果;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;
C、總反應(yīng)為:4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3;故選錯誤,但符合題意;
D、反應(yīng)中生成的氫氧化鐵中氫元素全部來源于水中氫元素,氫元素質(zhì)量相等;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;
故選:C。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是(__________)
A t1℃時,把25g甲放入50g水中,能得到甲的飽和溶液,且該飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:2
B 三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲>乙>丙
Ct2℃時,把等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)配制成飽和溶液,所需溶劑質(zhì)量最小的是甲物質(zhì)
D 將t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳酸鋰廣泛應(yīng)用于陶瓷和醫(yī)藥等領(lǐng)域。以β-鋰輝石(主要成分為Li2O·Al2O3·4SiO2)為原料制備Li2CO3的工藝流程如下:
已知:Fe3 +、Al3 +、Fe2 +和Mg2 +以氫氧化物形式完全沉淀時,溶液的pH分別為 3.2、5.2、9.7和12.4;Li2SO4、LiOH和Li2CO3在30℃下的溶解度分別為34.2 g、12.7 g和1.3g。
(1)步驟I前,β-鋰輝石要粉碎成細(xì)顆粒的目的是__________________。
(2)步驟I中,酸浸后得到的酸性溶液除含有Li+、SO42-,還含有Al3+、Fe3+、Fe2+、Mg2+、Ca2+、Na+等雜質(zhì),需在攪拌下加入_________(填“石灰石”、 “氯化鈣”或“稀硫酸”)以調(diào)節(jié)溶液的pH到6.0~6.5,使Al3+、Fe3+形成沉淀,然后分離得到浸出液。
(3)步驟II中,將適量的H2O2溶液、石灰乳和Na2CO3溶液依次加入浸出液中,可除去的雜質(zhì)金屬離子有_______________________。
(4)從母液中可回收的主要物質(zhì)是__________________________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】日常生活中常采用煮沸方法將硬水軟化。這種方法一定可靠嗎?
(查閱資料)水的硬度由水中所溶解的可溶性鈣鎂化合物引起的,硬水中所溶解的鈣鎂化合物可分為兩類:鈣、鎂的碳酸氫鹽,如Ca(HCO3)2等;鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物,如CaCl2等,一般所說水的硬度是由上述兩類化合物引起的。
(設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn))小明為方便研究準(zhǔn)備了碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液來代表兩類不同的鈣、鎂化合物。
實(shí)驗(yàn)編號 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 分別取5mL的碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液于A. B兩支試管中,同時加熱 | A試管中產(chǎn)生大量氣泡,有沉淀產(chǎn)生,B試管無明顯現(xiàn)象 |
② | 在上述實(shí)驗(yàn)后,分別滴加4滴肥皂水,振蕩 | A試管中有大量的泡沫,B試管中泡沫較少 |
(得出結(jié)論)
(1)煮沸實(shí)際上只能降低____________所引起的水的硬度。實(shí)驗(yàn)中A試管中碳酸氫鈣分解除產(chǎn)生沉淀外,還生成了另外兩種氧化物,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
(評價(jià)與反思)
①小芳同學(xué)提出,若向碳酸氫鈣溶液中滴加少量酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色,則說明__________________。
②在實(shí)驗(yàn)室中一般可通過___________來降低水的硬度,硬水會給我們的生活和生產(chǎn)帶來很多危害,請寫出一種___________________________________________________。
(實(shí)驗(yàn)拓展)向澄清石灰水中持續(xù)通CO2氣體,會得到Ca(HCO3)2溶液。利用pH傳感器測定在此操作過程中pH變化曲線如圖所示:請寫出兩條現(xiàn)象或結(jié)論。
①______________________________________。
②______________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測定黃銅(銅、鋅合金)的組成,某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止。反應(yīng)過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計(jì)算:
(1)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)反應(yīng)所消耗的硫酸溶液質(zhì)量;
(3)反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中儀器a的名稱:_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的裝置為_______(填字母);發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為______________;
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置為_______(填字母)將燃著的木條接近集氣瓶口,看到木條_______,證明二氧化碳已收集滿。
(4)要將橡膠塞塞進(jìn)試管口時,下面操作正確的是_______(填字母)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
序號 | ① | ② | ③ | ④ |
實(shí)驗(yàn) | ||||
目的 | 驗(yàn)證面粉粉塵能發(fā)生爆炸 | 探究可燃物的燃燒條件 | 探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響 | 探究二氧化碳能與水反應(yīng) |
A. ①②B. ②④C. ③④D. ①③
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包白色固體粉末,可能含有CuSO4、Na2SO4、(NH4)2CO3、BaCl2、NH4Cl、KCl中的一種或幾種.現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷:
(1)白色固體中一定不含 ,一定含有 ,可能含有 .
(2)寫出①中化學(xué)反應(yīng)方程式 .
(3)寫出②中化學(xué)反應(yīng)方程式 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“”、“”分別表示不同元素的原子,下列各項(xiàng)中對圖示模型理解正確的是( )
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.反應(yīng)中共有兩種元素參加
C.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2:3
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com