A. | ②、③中的操作若在實驗室中完成,用到的儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗和酒精燈 | |
B. | 溶液X中ZnSO4的質(zhì)量大于CuSO4的質(zhì)量 | |
C. | 步驟①中即使空氣不足量,也不會導致鋅的回收率降低 | |
D. | ①產(chǎn)生的廢氣M可以用石灰乳處理,反應方程式是SO2+Ca(OH)2═CaSO4+H2O |
分析 A、根據(jù)過濾過程中用的儀器進行解答;
B、根據(jù)Cu約占10.3%、Zn約占5.0%,由于銅和鋅的相對原子質(zhì)量相差很小,因此溶液X中ZnSO4的質(zhì)量小于CuSO4的質(zhì)量進行解答;
C、根據(jù)鋅能和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣進行解答;
D、根據(jù)二氧化硫和氫氧化鈣反應亞硫酸鈣和水進行解答.
解答 解:A、②、③中的操作均包含過濾,②中可以把不溶于水的物質(zhì)和溶液分離,③中可以把銅和溶液分離,所以②、③中的操作若在實驗室中完成,用到的儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗,故A錯誤;
B、Cu約占10.3%、Zn約占5.0%,由于銅和鋅的相對原子質(zhì)量相差很小,因此溶液X中ZnSO4的質(zhì)量小于CuSO4的質(zhì)量,故B錯誤;
C、步驟①中即使空氣不足量,也不會導致鋅的回收率降低,這是因為鋅能和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,故C正確;
D、二氧化硫和氫氧化鈣反應的化學方程式為:SO2+Ca(OH)2═CaSO3+H2O,故D錯誤.
故選:C.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ①② | C. | ①④ | D. | ④② |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加強河湖保護與管理,推進生態(tài)文明建設 | |
B. | 開發(fā)水電清潔能源,促進綠色=低碳發(fā)展 | |
C. | 大力開發(fā)地下水,緩解家庭用水壓力 | |
D. | 完善基礎水利設施網(wǎng)絡,助推民生水利發(fā)展 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 20℃時,乙物質(zhì)的溶解度為30g | |
B. | 20℃時,乙物質(zhì)的飽和溶液的濃度一定大于甲物質(zhì) | |
C. | 甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降溫到40℃,濃度變得相等 | |
D. | 50℃時,乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16.7% |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗內(nèi)容 | 實驗方法 | |
A | 除去H2中少量的水蒸氣、HCl | 先通過H2SO4,再通過NaOH溶液 |
B | 提純久置變質(zhì)的NaOH溶液 | 先加入適量Ca(OH)2溶液,充分反應后,過濾 |
C | 驗證水是由氫、氧兩種元素組成 | 取少量純凈水加熱,再用帶火星的木條試驗 |
D | 鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉 | 加少量鹽酸,看是否產(chǎn)生氣泡等(合理即可) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵欄桿上刷一層油漆,以保護金屬資源 | |
B. | 工業(yè)廢水處理后循環(huán)使用,以節(jié)約水資源 | |
C. | 汽車安裝尾氣凈化裝置,以節(jié)約石油資源 | |
D. | 嚴禁使用一次性木筷,以保護森林資源 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com