Question

某課外興趣小組通過(guò)查閱資料知道過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）能與水反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氧氣，并放出大量熱，于是他們做以下探究實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)1、向包有氫氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)．
請(qǐng)你對(duì)脫脂棉燃燒的原因進(jìn)行分析

 

實(shí)驗(yàn)2、向裝有過(guò)氧化鈉粉末的試管中加水，充分反應(yīng)后，取試管中的少量溶液放入另一支小試管，滴入無(wú)色酚酞溶液，溶液變紅，過(guò)了一會(huì)兒，紅色又褪去了．
【提出問(wèn)題】溶液為什么先變紅，過(guò)一會(huì)兒，紅色又褪去了呢？
【猜想】甲同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈉與空氣中的CO₂反應(yīng)的緣故．你認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是否正確，為什么？

 

【查閱資料】①滴加酚酞呈紅色的溶液遇到H₂O₂時(shí)，H₂O₂可破壞酚酞的結(jié)構(gòu)，使酚酞溶液不能再顯紅色②酚酞在稀堿性溶液中穩(wěn)定顯紅色，而在濃氫氧化鈉等溶液中顯紅色后又褪色．
【猜想】通過(guò)查閱資料后，該興趣小組對(duì)溶液的紅色褪去的主要原因進(jìn)行了猜想．
猜想A：過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)可能生成H₂O₂．
猜想B：生成的氫氧化鈉溶液可能太濃．
【實(shí)驗(yàn)探究】

猜想	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
A	取過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的溶液放入試管中，		猜想A正確
B	取過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的溶液放入試管中，		猜想B錯(cuò)誤

【得出結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析，過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣外，還存在另外一些反應(yīng)，則另一反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

由此我領(lǐng)悟到化學(xué)是一門以

 

為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，而元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式、化合價(jià)等

 

是學(xué)習(xí)化學(xué)的語(yǔ)言．

Answer 1

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)變化的條件和影響物質(zhì)變化的因素,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,燃燒與燃燒的條件

專題：科學(xué)探究

分析：【實(shí)驗(yàn)1】：根據(jù)過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）能與水反應(yīng)的現(xiàn)象以及燃燒的條件分析燃燒的原因；
【實(shí)驗(yàn)2】：酚酞溶液變紅要考慮堿溶液或堿性溶液；
【實(shí)驗(yàn)探究】：查閱資料顯示溶液變紅又消失的兩種可能是我們下一步猜想和探究的方向，即探究A：是否生成了H₂O₂，探究B：是否氫氧化鈉溶液太濃；因?yàn)轭}示猜想B錯(cuò)誤，A正確，可得出實(shí)驗(yàn)操作與相應(yīng)現(xiàn)象．
【得出結(jié)論】根據(jù)過(guò)氧化鈉與水的反應(yīng)，寫(xiě)反應(yīng)的方程式；根據(jù)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)用語(yǔ)在化學(xué)學(xué)習(xí)中的作用分析回答有關(guān)的問(wèn)題．

解答：解：【實(shí)驗(yàn)l】由題意可知，過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）能與水反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氧氣，并放出大量熱，使脫脂棉達(dá)到燃燒的條件，所以，脫脂棉燃燒起來(lái)．
【實(shí)驗(yàn)2】氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)生成碳酸鈉和水，生成的碳酸鈉溶液也能使無(wú)色的酚酞試液變紅色．所以，甲同學(xué)的猜想不正確，
【實(shí)驗(yàn)探究：】探究的內(nèi)容應(yīng)找準(zhǔn)兩個(gè)方向：即探究A：是否生成了H₂O₂，探究B：是否氫氧化鈉溶液太濃；因?yàn)轭}示猜想B錯(cuò)誤，A正確．所以，根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下迅速放出氧氣，將溶液進(jìn)行稀釋，根據(jù)現(xiàn)象分析完成表格．

猜想	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
A	取過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中，加入適量的二氧化錳后，將帶火星的，木條放在試管口	產(chǎn)生氣泡，木條復(fù)燃	猜想A 正確
B	取過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中，先加入適量的水，然后再滴加酚酞試液	溶液變紅，一會(huì)紅色消失	猜想B 錯(cuò)誤

【得出結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析，過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣外，還存在另外一些反應(yīng)，則另一反應(yīng)是過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了過(guò)氧化氫和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為是：Na₂O₂+2H₂O=2NaOH+H₂O₂，由此領(lǐng)悟到化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn) 為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，而元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式、化合價(jià)等化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的語(yǔ)言．
故答案是：【實(shí)驗(yàn)l】：反應(yīng)中產(chǎn)生氧氣和放出熱量，使脫脂棉達(dá)到燃燒的條件；【實(shí)驗(yàn)2】：氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)后生成的碳酸鈉溶液也顯堿性，也能使酚酞試液變?yōu)榧t色；
【試驗(yàn)探究】見(jiàn)上表；
【得出結(jié)論】Na₂O₂+2H₂O=2NaOH+H₂O₂；實(shí)驗(yàn)；化學(xué)用語(yǔ)．

點(diǎn)評(píng)：此類題是對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，要認(rèn)真研究，深刻理解題意理清思路，然后再結(jié)合所學(xué)知識(shí)有的放矢．