能將空氣、氧氣、氫氣、二氧化碳四瓶無色氣體鑒別開來的方法是

[　　]

A．將帶火星的木條伸入集氣瓶中

B．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

C．分別加入適量的石灰水

D．分別滴入紫色石蕊試液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求寫出化學(xué)反應(yīng)方程式：
（1）實驗室制氫氣的反應(yīng)原理
 
；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒
 
；
（3）泡沫滅器的反應(yīng)原理
 
；
（4）一些豆科植物能將空氣中的氮氣轉(zhuǎn)化為能被作物吸收的氮的化合物，其反應(yīng)可看做是氮氣、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨氣和二氧化碳
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2002?西城區(qū)）能將空氣、氧氣、氫氣、二氧化碳四瓶無色氣體鑒別開來的方法是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源：中華題王·九年級化學(xué)(上冊·配人教版) 人教版 題型：013

能將空氣、氧氣、氫氣、二氧化碳四瓶無色氣體鑒別開來的方法是

[　　]

A．將帶火星的木條伸入集氣瓶

B．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

C．分別加入適量的石灰水

D．分別滴入紫色石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

能將空氣、氧氣、氫氣、二氧化碳四瓶無色氣體鑒別開來的方法是


  1. A.
    將帶火星的木條伸入集氣瓶
  2. B.
    將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
  3. C.
    分別加入適量的石灰水
  4. D.
    分別滴入紫色石蕊試液

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