19．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示．
（1）4個(gè)硫原子4S； 
（2）2個(gè)鈉離子2Na+；
（3）氧氣O2；        
（4）氯化亞鐵FeCl2；
（5）氦氣He．

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫規(guī)則正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：（1）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以4個(gè)硫原子，就可表示為：4S；
（2）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此2個(gè)鈉離子表示為：2Na+；
（3）氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：O2．
（4）氯化亞鐵是由顯+2價(jià)的鐵元素和顯-1價(jià)的氯元素組成的，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式為：FeCl2；
（5）氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為He．
故答案為：（1）4S；（2）2Na+；（3）O2；（4）FeCl2；（5）He；

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)“科學(xué)與生活”的說(shuō)法，不正確的是（　　）
A．硫酸鋇可用于鋇餐透視B．鹽類物質(zhì)都可用于食物調(diào)味
C．熟石灰可用于消毒、殺菌D．醋可用于除去暖水瓶中的水垢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．根據(jù)硫酸H2SO4的化學(xué)式計(jì)算
（1）計(jì)算硫酸的相對(duì)分子質(zhì)量
（2）計(jì)算硫酸中各元素的元素質(zhì)量比
（3）計(jì)算硫酸中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（4）196克硫酸中含有多少克硫元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．自來(lái)水消毒過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示：

（1）物質(zhì)D的化學(xué)式為HClO．
（2）D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為+1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．實(shí)驗(yàn)測(cè)得某氯的氧化物中，氯元素和氧元素的質(zhì)量比為71：64，則該氧化物為ClO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．已知硫酸銅的化學(xué)式是CuSO4，計(jì)算：
（1）硫酸銅的相對(duì)分子質(zhì)量．
（2）硫酸銅中銅元素和硫元素的質(zhì)量比．
（3）硫酸銅（CuSO4）和鐵（Fe）反應(yīng)可以生成硫酸亞鐵（FeSO4）和銅（Cu）．160g硫酸銅和鐵完全反應(yīng)可以生成銅的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．2012年4月15日，央視《每周質(zhì)量報(bào)告》報(bào)道：一些企業(yè)用皮革廢料熬制工業(yè)明膠，在加工過(guò)程中添加重鉻酸鉀，在加熱條件下重鉻酸鉀分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4K2Cr2O7$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4K2CrO4+2X+3O2↑，工業(yè)明膠制造藥用膠囊，導(dǎo)致膠囊重金屬鉻超標(biāo)．鉻是一種重金屬元素，能對(duì)肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷．在通常情況下，鉻單質(zhì)是銀白色有金屬光澤的固體，有較高的熔點(diǎn)，是最硬的金屬；在加熱時(shí)，能與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鉻（其中鉻元素化合價(jià)為+3價(jià)），同時(shí)還生成一種大氣污染物和一種常見(jiàn)的液體．
回答下列問(wèn)題：
（1）K2CrO4中鉻元素的化合價(jià)是+6；K2Cr2O7分解生成X的化學(xué)式為Cr2O3；
（2）歸納鉻單質(zhì)的物理性質(zhì)銀白色有金屬光澤的固體，熔點(diǎn)較高，金屬中硬度最大（寫一條即可）；
（3）鉻單質(zhì)與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cr+6H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cr2（SO4）3+3SO2↑+6H2O；
（4）食品安全事件不斷被報(bào)道，如：三聚氰胺、染色饅頭等，在廣大消費(fèi)者中造成較大影響．面對(duì)事件要科學(xué)分析，正確判斷．你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)缺乏科學(xué)性的是AB（填字母序號(hào)）．
A．使用了化學(xué)添加劑的食品對(duì)人體都有危害
B．三聚氰胺、蘇丹紅、甲醛都是化工產(chǎn)品，食品安全事件都是化學(xué)惹得禍
C．物質(zhì)對(duì)人體的影響與攝入量有關(guān)，量變才能引起質(zhì)變
D．要合理膳食，使人體中各種營(yíng)養(yǎng)元素保持收支平衡．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．下列物質(zhì)具有還原性的是C
A、N2             B、CO2            C、CO           D．H2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．小紅發(fā)現(xiàn)，金店里有兩種不同的“白金”，單價(jià)相差懸殊，小紅很好奇，打算進(jìn)行研究．
【查閱資料】市場(chǎng)上所謂的“白金”通常有兩種，一種是金、鎳、銅、鋅的合金，稱為白色金；另一種是鉑金，鉑是一種銀白色的貴重金屬，用于耐腐蝕的化學(xué)儀器及首飾等，俗稱“白金”，元素符號(hào)Pt．小紅結(jié)合化學(xué)課上學(xué)習(xí)的金屬活動(dòng)性順序，展開(kāi)了下列實(shí)驗(yàn)活動(dòng)．
（1）鑒別兩種白金，她的方法是取兩種白金分別放入盛有稀鹽酸的試管中，有氣泡產(chǎn)生的是含鋅的白金，無(wú)氣泡產(chǎn)生的是鉑金．
（2）探究Zn、Ni（鎳）、Cu的活動(dòng)性順序．
【做出假設(shè)】對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出可能的假設(shè)①Zn＞Ni＞Cu；②Zn＞Cu＞Ni你覺(jué)得還有其他的可能性嗎？請(qǐng)把它們寫出來(lái)（一種即可）假設(shè)：③Ni＞Zn＞Cu
【查閱資料】小紅同學(xué)查閱了部分含鎳化合物的溶解性如表所示，且得知鎳能與酸反應(yīng)．
OH-NO3-SO42-Cl-
Ni2+不溶溶溶
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同溫下，取大小、厚度相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象．
【記錄現(xiàn)象】請(qǐng)幫助小紅把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫完整
金　屬NiZnCu
與鹽酸反
應(yīng)的現(xiàn)象		氣體產(chǎn)生緩慢，
金屬逐漸溶解		氣體產(chǎn)生迅速，
金屬迅速溶解
無(wú)現(xiàn)象
【得出結(jié)論】原假設(shè)中正確的是①（填序號(hào)），寫出鎳與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ni+2HCl=NiCl2+H2↑．
【結(jié)論應(yīng)用】除小紅的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)外，你能否像小紅一樣，設(shè)計(jì)另一組實(shí)驗(yàn)，也這樣依次驗(yàn)證上述假設(shè)的正確與否，你的設(shè)計(jì)所用到的一組物質(zhì)的化學(xué)式是Zn、NiSO4、Cu（寫出一組即可，限三種物質(zhì)）．

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