【題目】生活中一些食物和飲料的pH 如下表所示,其中顯酸性的食物是( )
食物 | 葡萄汁 | 糖水 | 玉米粥 | 雞蛋清 |
pH | 3.5~4.5 | 7 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
A.葡萄汁B.糖水C.玉米粥D.雞蛋清
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題:
(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①;②。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 , 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 . 可以用E裝置收集氧氣的原因是:集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)制取并收集一定量的二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 . 反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn),G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是 . H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯色。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生白色煙霧
C.電解水實(shí)驗(yàn)中,正、負(fù)極兩端玻璃管內(nèi)收集到的氣體質(zhì)量比為1:2
D.把打磨過的鐵釘放入硫酸銅溶液中,鐵釘表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象和做法,涉及化學(xué)變化的是
A.活性炭?jī)艋?/span>B.鐵釘生銹C.干冰升華D.金屬鋁制易拉罐
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】國(guó)際研究小組利用陽光、水和二氧化碳生產(chǎn)液態(tài)的碳?xì)浠衔铮捎脕碇圃斐龊娇彰河。下列有關(guān)這項(xiàng)新技術(shù)的說法中不正確的是( 。
A.該項(xiàng)技術(shù)為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑
B.反應(yīng)前后,分子種類沒有改變
C.反應(yīng)前后,碳、氫、氧原子的數(shù)目與種類都沒有發(fā)生改變
D.兩種反應(yīng)物均為化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋼鐵在生產(chǎn)生活中具有廣泛用途.
(1)第四套人民幣硬幣一元為鋼芯鍍鎳(Ni),伍角為鋼芯鍍鋼,一角為鋁合金或不銹鋼
①鑄造硬幣主要用到的都是材料.
②選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是(填序號(hào))
A.金屬的硬度; B.金屬的導(dǎo)電性;
C.金屬的耐腐蝕性; D.金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度
③鑄造硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni(鎳)四種金屬,已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng):
Ni+H2SO4=H2↑+NiSO4 Fe+NiCl2=Ni+FeCl2
四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是(用元素符號(hào)表示).
(2)工業(yè)上用一氧化碳冶煉鐵的化學(xué)方程式是 .
(3)室溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體.涉及如圖實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物.
①試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是 .
②如圖所示,有肥皂泡飄到空中,用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲.說明生成的氣體是 .
③充分反應(yīng)后,試管中剩余固體成分可能是Fe2O3或Fe3O4中的一種,利用物理性質(zhì),鑒別的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答有關(guān)水的問題:
(1)日常生活中,用________區(qū)分硬水和軟水;
(2)水中含有的下列________元素含量過高,會(huì)引起水體富營(yíng)養(yǎng)化,造成水污染;
A.Ca B.N C.P
(3)凈水常用________來吸附水中含有的顏色和異味。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列家庭小實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案中,不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> )
A.用觀察顏色的方法區(qū)別白糖和食鹽
B.用聞氣味的方法區(qū)別飲用酒和食醋
C.用潔廁精(含有鹽酸)來除去鐵銹
D.將一只冷碟子放在蠟燭火焰上方,以獲得少量炭黑
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