【題目】下列有關(guān)金屬的說(shuō)法中正確的是

A.常溫下金屬都是固體

B.金屬都是以化合物形式存在于自然界中

C.生鐵和鋼都是鐵的合金,其中生鐵的含碳量大于鋼

D.鋁在常溫下就能與氧氣反應(yīng),所以鋁制品很容易銹蝕

【答案】C

【解析】

試題分析:A.常溫下金屬都是固體 ,是錯(cuò)誤的敘述,金屬汞就是液態(tài);B.金屬都是以化合物形式存在于自然界中,是錯(cuò)誤的敘述,金屬金就是單質(zhì)的形式存在;C.生鐵和鋼都是鐵的合金,其中生鐵的含碳量大于鋼,是正確的敘述;D.鋁在常溫下就能與氧氣反應(yīng),所以鋁制品很容易銹蝕,是錯(cuò)誤的敘述,金屬鋁與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化物薄膜保護(hù)了內(nèi)部金屬;故答案選擇C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計(jì)測(cè)出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示:

①由圖知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是__________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。

②從A到B過(guò)程中,燒杯中溶液的pH逐漸_____________。B點(diǎn)表示的含義是___________________。

③在C點(diǎn)處的溶液中加入__________,出現(xiàn)____________________現(xiàn)象,則說(shuō)明該溶液顯________性。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】由以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是

A. ④表示的是陽(yáng)離子

B. ①③屬于同種元素,②④屬于另一種元素

C. ②④形成的化合物是Al2O3

D. ①③的化學(xué)性質(zhì)相似

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室一片久置的銅片表面附著有層綠色固體,查閱資料得知綠色固體是銅綠 [化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3],能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅、水和二氧化碳,加熱產(chǎn)生氧化銅、水和二氧化碳。下面是小組同學(xué)回收銅的實(shí)驗(yàn)流程:

回答下列問(wèn)題:

(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都需要進(jìn)行過(guò)濾的操作,過(guò)濾用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和 。溶液A所含的溶質(zhì)有 (填化學(xué)式)

(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:步驟Ⅲ ,步驟Ⅴ 。

(3)同一久置銅片分別通過(guò)途徑甲和途徑乙最終得到的銅的質(zhì)量是:途徑甲 (選填“大于”、“等于”或“小于”)途徑乙。

(4)途徑甲比途徑乙更好的理由是 (答一點(diǎn))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組用10g鎂條與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的稀硫酸反應(yīng).測(cè)得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖(假設(shè)鎂條中除表面含有氧化鎂外,沒(méi)有其它雜質(zhì)).

(1)當(dāng)稀硫酸的質(zhì)量為70g,產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量為 g.

(2)用化學(xué)方程式說(shuō)明當(dāng)稀硫酸的質(zhì)量為10g時(shí),為什么不產(chǎn)生氫氣

(3)計(jì)算鎂條中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】漂白粉在生活生產(chǎn)中有重要的應(yīng)用。氯氣與石灰乳反應(yīng)制得漂白粉的化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca(OH)2 ═ Ca(ClO)2+X+2H2O,其中X的化學(xué)式是( )

A. CaCl2 B. CaO C. CaH2 D. Ca(ClO32

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)Ⅰ】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中編號(hào)儀器名稱:①______。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置還需添加的實(shí)驗(yàn)用品為______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。若用D裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥,可將其中的水換成______。

(3)為了粗略測(cè)定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積,整套實(shí)驗(yàn)裝置導(dǎo)管接口的正確連接順序是__________(依次填導(dǎo)管接口,用a、b、c……表示);

(4)實(shí)驗(yàn)室若用裝置B制取二氧化碳,多孔隔板上常放置的藥品應(yīng)為________(填名稱),

【實(shí)驗(yàn)Ⅱ】實(shí)驗(yàn)室中,用98%的濃硫酸稀釋成200g 20%的稀硫酸。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)儀器有膠頭滴管、量筒、燒杯和__________

(2)實(shí)驗(yàn)的主要步驟有計(jì)算、__________、配制、裝瓶并貼標(biāo)簽。

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)如下的標(biāo)簽:____________。

(3)用量筒量水仰視讀數(shù),所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________20%。(填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。A俗稱蘇打;C可用作補(bǔ)鈣劑;G是一種常見(jiàn)的氮肥,含氮量為35%;H、F物質(zhì)類別相同。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

(1)寫(xiě)出化學(xué)式:A ,G 。

(2)寫(xiě)出化學(xué)方程式:

H轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng) ,

C轉(zhuǎn)化為F的反應(yīng) 。

(3)若E與G的組成元素相同,則E的名稱為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度,根據(jù)此表回答:

溫度/℃

10

20

30

40

溶解度/g

氯化鈉

35.8

36.0

36.3

36.6

碳酸鈉

12.2

21.8

39.7

53.2

(1)40℃時(shí),氯化鈉的溶解度為________g。

(2)碳酸鈉溶液中混有少量的氯化鈉,可通過(guò)________結(jié)晶方法提純。

(3)在20℃時(shí),在100g水中加入25 g碳酸鈉,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖?/span>_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液,將上述溶液升溫到30℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

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