【題目】根據(jù)下圖,回答下列有關(guān)問題:
(1)儀器a的名稱______________;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是______ ,若想得到較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是______(填字母序號(hào));反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室里用裝置A制取氧氣,加入過氧化氫溶液后,液面應(yīng)_______(填“高于”或“低于”) 長頸漏斗下端。
(4)用裝置E收集氧氣時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是______(填序號(hào))。
a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí),立即收集氣體
c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上
【答案】 集氣瓶 B E 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 ↑ 高于 b
【解析】(1)儀器a的名稱是酒精燈;(2)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,屬于固體加熱型,發(fā)生裝置應(yīng)選B,排水法收集可得到叫純凈的氧氣,收集裝置為E;反應(yīng)方程式為: ;(3) 實(shí)驗(yàn)室里用裝置A制取氧氣,加入過氧化氫溶液后,液面應(yīng)高于長頸漏斗下端,以免氧氣從長頸漏斗下端逸出;(4)a、加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中,操作正確;b、加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí),不能立即收集氣體,應(yīng)等到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)才能收集,操作錯(cuò)誤;c、待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上(因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?,操作正確。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小華在化學(xué)課上知道蛋殼的主要成分是碳酸鈣,決定制作一個(gè)“無殼雞蛋”送給媽媽,他應(yīng)從廚房中選擇雞蛋和下列那種物質(zhì)( )
A. 味精 B. 白酒 C. 醋 D. 醬油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式:_______________________。
(2)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端 管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如下圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由________(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。
(3)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
【查閱資料】
物質(zhì) | 熔點(diǎn)╱℃ | 沸點(diǎn)╱℃ | 燃燒時(shí)溫度╱℃ |
石蠟 | 50∽70 | 300∽550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其________(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。由此推測:鈉在燃燒時(shí),___________(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。
(4)木炭在氧氣中燃燒沒有火焰,其原因可能是_______________________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】食用下列江蘇省特產(chǎn)主要與蛋白質(zhì)攝入有關(guān)的是
A.泰興黃橋燒餅 B.如皋董糖 C.無錫水蜜桃 D.高郵咸鴨蛋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】食鹽是維持人體正常生理活動(dòng)必不可少的物質(zhì),低鈉鹽能預(yù)防高血壓,碘鹽能補(bǔ)充人體所需碘元素,工業(yè)上鹽使用不當(dāng)易使人中毒。
(1)氯化鈉是由________(填“分子”或“原子”或“離子”)構(gòu)成的;
(2)硫酸鎂可以改變鈉鹽的“口味”,硫酸鎂的化學(xué)式為______;
(3)碘鹽中加了碘酸鉀(KIO3),則KIO3中碘元素的化合價(jià)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)分子和原子的說法正確的是
A.氫氣分子是保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
B.原子不可分
C.原子都由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成
D.分子一定比原子大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)符號(hào)表達(dá)式):
(1)紅色的銅片在空氣中加熱變成黑色 __________________________
(2)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣__________________________
(3)一種金屬絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱 __________________________
(4)燃燒生成大量白煙的反應(yīng) _______________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的若干問題進(jìn)行如下探究。
【問題一】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料的選擇
在 KClO3、H2O、H2O2、NaCl 這些物質(zhì)中尋找到制取氧氣的原料,肯定不能作為原料的物質(zhì)是________,
說出你的判斷依據(jù)____________________________________________。
【問題二】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置和收集裝置
以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的裝置:
(1)寫出編號(hào)儀器的名稱①__________;②____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣,可選擇的裝置組合為____________
(填字母);反應(yīng)前后,二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________(“不變”或“變大”或“變小”)。
(3)為了得到穩(wěn)定的氣流,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣時(shí)應(yīng)選擇________(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________。
(4)某同學(xué)用 C 裝置收集的氣體中混有空氣,導(dǎo)致這一結(jié)果可能的原因是______________(寫出一種即可);實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先進(jìn)行的操作是________。
甲.熄滅酒精燈 乙.導(dǎo)管從水槽中取出 丙.松開鐵夾,移走試管
(5)若用D 裝置收集氧氣時(shí),導(dǎo)管伸入到集氣瓶底部的原因是___________,如用下圖所示裝置收集該氣體,氣體由_________端(填“a”或“b”)通往。
【問題三】計(jì)算制取一定量的氧氣所需原料的量現(xiàn)要得到 19.2g 氧氣,理論上需要分解______mol 的氯酸鉀?(寫出計(jì)算過程)
【進(jìn)行分析與比較】
比較用過氧化氫和用氯酸鉀制取氧氣的方法,兩者的共同點(diǎn)是________(填序號(hào))
I.發(fā)生裝置相同 II. 都可用二氧化錳作催化劑
III.反應(yīng)的基本類型相同 VI. 完全反應(yīng)后剩余固體成分相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是 ( )
A. 水中含有氫氣和氧氣,屬于混合物 B. 水在直流電的作用下,能分解成氫氣和氧氣
C. 氫氣是無色、無味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用排水法收集氫氣 D. 氫氣在氧氣中燃燒,生成唯一產(chǎn)物水,也能證明水的組成
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