下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作的是( 。
ABCD
向一定量的稀硫酸中逐滴滴入氫氧化鉀溶液等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸(足量)反應(yīng)向硫酸和硫酸銅混合溶液加入氫氧化鈉等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(足量)反應(yīng)
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):中和反應(yīng)及其應(yīng)用,金屬的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題:元素化合物知識(shí)型
分析:A、根據(jù)溶液的pH變化分析;
B、根據(jù)金屬的活動(dòng)性及根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算分析;
C、根據(jù)硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)過(guò)程分析;
D、根據(jù)塊狀和粉末狀藥品與酸的接觸面積不同分析.
解答:解:對(duì)應(yīng)圖形結(jié)合的題目,要①看三點(diǎn):起的、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn);②看趨勢(shì):上升型、下降型、水平型.
A、隨著氫氧化鉀溶液的滴入,溶液酸性逐漸減弱,當(dāng)溶液中的硫酸恰好被中和時(shí),溶液的PH=7,繼續(xù)滴入,則溶液顯堿性,并逐漸增強(qiáng),圖象能反映對(duì)應(yīng)操作;
B、鎂的相對(duì)原子質(zhì)量比鋅小,金屬活動(dòng)性比鋅強(qiáng),因此反應(yīng)速率比鋅大,產(chǎn)生的氫氣比鋅多,能正確反映對(duì)應(yīng)操作;
C、由于中和反應(yīng)優(yōu)先發(fā)生,只有硫酸完全反應(yīng)之后,氫氧化鈉才能與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,該選項(xiàng)圖象與對(duì)應(yīng)操作不符;
D、由于粉末與鹽酸接觸面積大,反應(yīng)速率大,但二者的質(zhì)量相同,因此生成二氧化碳的質(zhì)量也相同,圖象與對(duì)應(yīng)操作一致.
故選C
點(diǎn)評(píng):該題為圖象題,這樣的題型往往每個(gè)選項(xiàng)考查不同的知識(shí)點(diǎn),或化學(xué)反應(yīng)或溶液組成等,多數(shù)考查物質(zhì)質(zhì)量、質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化,在解題時(shí)對(duì)每個(gè)選項(xiàng)認(rèn)真分析,找準(zhǔn)考查的知識(shí)點(diǎn),結(jié)合對(duì)應(yīng)的知識(shí)遷移解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述中正確的是( 。
A、硫酸銅與氫氧化鈉溶液混合,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
B、在無(wú)色溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅色,該溶液一定是堿溶液
C、向飽和硫酸銨溶液中加入雞蛋清,產(chǎn)生白色絮狀沉淀,則蛋白質(zhì)失去原有的生理功能
D、碳酸氫銨與草木灰混合施用,既可增加肥效,又可改良酸性土壤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)(如圖中藥品為紅磷和水)的分析中,不正確的(  )
A、氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水,是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一
B、將紅磷換成硫粉,瓶中的水換成濃氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也能得出相同結(jié)論
C、燃燒結(jié)束后立即打開(kāi)彈簧夾
D、圖Ⅱ所示裝置也可以測(cè)定空氣中氧氣體積含量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖,據(jù)此分析錯(cuò)誤的是( 。
A、反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目沒(méi)有變化
B、反應(yīng)的本質(zhì)是分子的破裂、原子的重新組合過(guò)程
C、反應(yīng)中各物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1:1:1:2
D、反應(yīng)中各產(chǎn)物均屬于化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)的溶液混合后,所得溶液一定能使無(wú)色酚酞溶液變成紅色的是( 。
A、Ca(OH)2、KNO3、Na2CO3
B、BaCl2、KCl、H2SO4
C、KOH、KNO3、HCl
D、KCl、Ba(NO32、KNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)近一年的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:
 
(1)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)用C裝置收集氧氣時(shí),應(yīng)將該裝置的
 
端與發(fā)生裝置連接.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在研究金屬性質(zhì)時(shí),某小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:將一定量鐵粉加入硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,然后對(duì)濾紙上的物質(zhì)進(jìn)行分析和實(shí)驗(yàn).
(1)小組同學(xué)認(rèn)為濾紙上的固體不可能有鋅,原因是什么?寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)確定了濾紙上的固體含有鐵和銅,請(qǐng)你幫助他們寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟,現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對(duì)酸堿中和反應(yīng)進(jìn)行了探究,請(qǐng)你參與:
【探究實(shí)驗(yàn)一】用氫氧化鈉溶液和稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(1)向燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,并滴入幾滴酚酞溶液,溶液呈
 
色;
(2)往(1)中不斷滴入稀硫酸,并用玻璃棒攪拌.如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,就可以證明兩種溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

【探究實(shí)驗(yàn)二】稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合后的溶液酸堿度和溶質(zhì)的變化
向盛有一定量稀硫酸的燒杯中,逐滴加入氫氧化鈉溶液,攪拌使溶液均一,用pH計(jì)(用來(lái)精確測(cè)定溶液pH的儀器)依次測(cè)定燒杯中溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下:
加入溶液的體積/mL012345678
燒杯中溶液的pH3.23.43.74.59.710.110.410.610.8
(3)請(qǐng)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在圖中畫(huà)出燒杯中溶液pH的變化曲線.
(4)當(dāng)二種溶液恰好完全反應(yīng)時(shí),pH
 
7.(填“<”、“=”或“>”)
(5)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為6mL時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)為
 
.(寫(xiě)化學(xué)式)
【探究實(shí)驗(yàn)三】小冉選取BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),分別探究上述酸、堿反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過(guò)量,請(qǐng)你根據(jù)下表判斷正確的實(shí)驗(yàn)方案及分析方案錯(cuò)誤的原因:
資料卡:①BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl;   
②BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl;
③BaSO4是一種白色沉淀.
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一取樣,滴入適量的氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀硫酸過(guò)量
方案二取樣,滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液酚酞溶液不變色酸、堿恰好反應(yīng)
方案三取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液溶液變紅硫酸過(guò)量
(6)以上設(shè)計(jì)的三個(gè)方案中,正確的方案是方案
 
(填序號(hào)),分析另外兩個(gè)方案中的一個(gè)錯(cuò)誤原因
 

(7)同學(xué)們認(rèn)為也可選用碳酸鹽來(lái)判斷硫酸是否過(guò)量,具體的方法是
 
(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)用NaCl配制100mL0.9%醫(yī)用的生理鹽水(密度約為1g/mL),需要NaCl的質(zhì)量為
 
 g.
(2)由圖可知,t1℃時(shí),硝酸鉀溶解度
 
氯化鈉的溶解度(填“>”,“<”或“=”).
(3)從氯化鈉和硝酸鉀飽和溶液中提取硝酸鉀,應(yīng)采用下列方法中的
 
(填寫(xiě)編號(hào)).
a.冷卻結(jié)晶      b.蒸發(fā)溶劑       c.過(guò)濾
(4)將t1℃時(shí)氯化鈉和硝酸鉀飽和溶液升溫至t3℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化鈉
 
硝酸鉀(填“>”,“<”或“=”).

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