【題目】閃鋅礦（主要成分為ZnS）經(jīng)焙燒得鋅焙砂，鋅焙砂主要含Zn、，以及少量FeO、CuO，工業(yè)上用其制備金屬鋅，具體過程如圖所示：

（1）操作X的名稱是________；

（2）進(jìn)行反應(yīng)①時(shí)，要將鋅焙砂粉碎成細(xì)小顆粒，目的是________；

（3）可看作是由兩種氧化物結(jié)合而成它與稀反應(yīng)生產(chǎn)兩種鹽，分別是和________（填化學(xué)式）。

（4）參加反應(yīng)②的物質(zhì)為和________（填化學(xué)式）；

（5）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：________。

【答案】過濾 增大接觸面積，加快反應(yīng)速率（使反應(yīng)更充分）

【解析】

（1）過濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來，操作X的名稱是過濾；

（2）增大反應(yīng)物的接觸面積可以加快反應(yīng)的速率，所以進(jìn)行反應(yīng)①時(shí)，要將鋅熔砂粉粹成細(xì)小顆粒，目的是增大接觸面積，加快反應(yīng)的速率（使反應(yīng)更充分）；

（3）ZnFe2O4可看作氧化鋅、氧化亞鐵兩種氧化物的結(jié)合，氧化鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和水，氧化亞鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和水；

（4）硫酸鋅、水在通電的條件下生成鋅、硫酸和氧氣，化學(xué)方程式為：2ZnSO4+2H2O2H2SO4+2Zn+O2↑；

（5）化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變，原子個(gè)數(shù)不變，所以反應(yīng)③的氣體M是SO2。反應(yīng)③的化學(xué)方程式。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你取回干洗后的衣服時(shí)，會(huì)嗅到殘留在衣服上的洗滌劑散發(fā)出的淡淡香味，這時(shí)，你已在不知不覺間吸入了一種可致癌的有毒氣體——四氯乙烯(C2Cl4)。

(1)四氯乙烯中碳、氯元素的質(zhì)量比是___，16.6g四氯乙烯中含氯元素___。

(2)香港特別行政區(qū)政府通過新法律，要求用裝有活性炭的新型干洗機(jī)取代舊款干洗機(jī)，這樣可將有毒氣體的含量約降至原來的1/30，這種方法主要利用了活性炭的____性，屬于____(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“細(xì)菌冶金”的原理是利用氧化鐵硫桿菌促使黃鐵礦（主要成分）氧化成硫酸鐵和硫酸，并能為 和合成有機(jī)物提供能量。流程如圖，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.整個(gè)流程提高了能量的利用率

B.圖中有機(jī)物一定不含氧元素

C.反應(yīng)①：，X為

D.氧化鐵硫桿菌在反應(yīng)①中起催化作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某一變化過程的微觀示意圖，請回答下列問題：

(1)請寫出上述變化中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

(2)由上述示意圖可獲得的信息是__________________________。(寫出一條)

(3)“ ”和“”化學(xué)性質(zhì)不同的原因是__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲乙丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分反應(yīng)物和反應(yīng)條件略去），下列各組物質(zhì)按照甲乙丙的順序不符合要求的是

A．C、CO2、CO

B．H2O2、O2、H2O

C．CuO、Cu、Cu(NO3)2

D．NaOH、NaCl、NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室選用以下裝置制取純凈、干燥的CO2，并進(jìn)一步探究CO2的性質(zhì)。

（1）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

（2）要制取純凈、干燥的CO2，應(yīng)選用的裝置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)?/span>________。

（3）利用A裝置還可以制取其他氣體，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________（寫出一個(gè)即可）。

（4）某同學(xué)在收集滿CO2的集氣瓶中放入燃燒的鈉，發(fā)現(xiàn)鈉繼續(xù)燃燒，充分反應(yīng)后生成黑色的碳和一種白色固體。

[做出猜想]白色固體的成分可能為：a．氧化鈉 b．碳酸鈉 c．氧化鈉和碳酸鈉的混合物 d．氫氧化鈉

請指出以上不合理的猜想并說明理由：_______________。

[查閱資料]氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉；碳酸鈉溶液呈堿性。

[實(shí)驗(yàn)探究]取少量該樣品溶于水，將溶液分成兩份，一份中加入酚酞溶液，變紅；另一份先加入過量CaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過濾，向?yàn)V液里加酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象。

[得出結(jié)論]白色固體的成分為________。

鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式______________。

（5）氫氧化鈉在工業(yè)中常用于吸收含有氯氣的廢氣，氫氧化鈉和氯氣反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉（NaC1O） 和另一種氧化物，若要吸收71g氯氣，理論上需要20%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是多少？____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)常用的部分儀器和裝置，回答問題。

(1)在實(shí)驗(yàn)室里，加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣。

①除從上述儀器中選擇合適的外，還需要補(bǔ)充的玻璃儀器是____；

②加熱31.6g高錳酸鉀至完全分解，理論上能制取氧氣____g；

③用裝置A干燥氧氣，氧氣應(yīng)該從___(選填“a”或“b”)端進(jìn)入。

(2)在實(shí)驗(yàn)室里，加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物制取極易溶于水的氨氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___，上述制取氧氣的整套儀器___(選填“能”或“不能”)用來制取和收集氨氣，原因是___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用NaOH固體配制200g 10%的NaOH溶液，相關(guān)操作正確的是

A. 保存NaOH固體B. 稱取NaOH固體

C. 加水溶解D. 裝瓶存放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列選項(xiàng)正確的是（ ）

A.t3℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的解度由小到大的順序?yàn)?/span>

B.當(dāng)A中含有少量的B，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純A物質(zhì)

C.t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)析出晶體的質(zhì)量

D.t3℃時(shí)，若用A、B兩物質(zhì)各50g配成飽和溶液，則所需加水的質(zhì)量

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