8．二氧化碳的下列用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．
人工增雨		B．
植物的光合作用
C．
制純堿、化肥		D．
滅火器滅火

分析 物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．

解答 解：A、人工增雨利用干冰升華吸熱，利用的是物質(zhì)的物理性質(zhì)；
B、植物的光合作用是利用二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；
C、制純堿、化肥是利用二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；
D、二氧化碳用來滅火是利用二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大的性質(zhì)，既有物理性質(zhì)也有化學(xué)性質(zhì)；
故選A．

點評 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖在金屬管內(nèi)裝入3毫升乙醚（C4H10O）液體，用軟木塞塞緊管口，把一根軟繩繞上管子一圈，手拉繩子兩端迅速來回拉動，一會兒乙醚蒸氣將塞子沖開噴出．
（1）乙醚屬于B（填標號）
A、氧化物  B、有機物  C、非金屬單質(zhì)
（2）乙醚分子中，氫、氧元素質(zhì)量比為5：8．
（3）①乙醚液體變?yōu)檎魵�，從微粒性質(zhì)的角度分析，其原因是受熱后微粒間的間隔變大．
②若乙醚在空氣中完全燃燒，則生成的含碳化合物是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．重慶衛(wèi)視美食節(jié)目《美食非常道》向同學(xué)們推薦了下列美食，其中富含糖類和油脂的是（　�。�
A．烤大蝦B．奶油玉米C．什錦水果D．烤蒜苔羊排

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．已知A是硝酸鹽，其水溶液呈淺綠，B由碳、氫、氧三種元素組成的一種無機化合物．寫出A﹑B的化學(xué)式并計算相對分子質(zhì)量．
（1）物質(zhì)A的化學(xué)式Fe（NO3）2，相對分子質(zhì)量180；
（2）物質(zhì)B的化學(xué)式H2CO3，相對分子質(zhì)量62．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．大自然中學(xué)錦繡同學(xué)向2g碳酸鈉、氫氧化鈉、氧化鈣的混合物中加入100g水，混合后恰好完全反應(yīng)后過濾，將濾液蒸干，濾液減少的質(zhì)量為99.82g，則錦繡同學(xué)所取混合物中碳酸鈉和氫氧化鈉的質(zhì)量比為（　�。�
A．53：40B．53：19C．53：80D．53：28

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
聞氣味		B．
點燃酒精燈		C．
取固體藥品		D．
量9.5mL液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列所示的四個圖象，能正確反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A．
水的電解
B．
將一定質(zhì)量硫酸銅溶液倒入盛有鐵釘?shù)臒?/td>
C．
加熱一定量KMnO4固體
D．
向少量的H2O2溶液中加入MnO2固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．氫能源是理想能源，氫能源開發(fā)一直是前沿科學(xué)研究的課題之一．科學(xué)家研發(fā)出一種以鋁鎵合金（鎵：Ga）和水為原料制取氫氣的新工藝，流程如圖1所示．

（1）從物質(zhì)分類的角度看，鋁鎵合金屬于（填“純凈物”或“混合物”）混合物，用該合金與鋁片相互刻劃，發(fā)現(xiàn)鋁片上有劃痕，說明合金的硬度大．
（2）氫氣是一種能源，它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，氫氣被稱為“綠色能源”的主要原因是產(chǎn)物是水，無污染．
（3）反應(yīng)①中鎵的作用是催化劑，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+3H2O$\frac{\underline{\;鎵\;}}{\;}$Al2O3+3H2↑，屬于四種基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)．與電解水制取氫氣相比，用鋁鎵合金和水為原料制取氫氣的優(yōu)點是（答出一點即可）裝置簡單等．
（4）圖2所示是鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此可知鎵元素在化合物中呈現(xiàn)+3價，請寫出鎵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2Ga+6HCl=2GaCl3+3H2↑．

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同步練習(xí)冊答案