下列變化中屬于物理變化的是（　　）
A、干冰蒸發(fā)
B、白磷自燃
C、糧食釀酒
D、用氯酸鉀制取氧氣
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、干冰蒸發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、白磷自燃過程中有新物質(zhì)五氧化二磷生成，屬于化學(xué)變化．
C、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．
D、用氯酸鉀制取氧氣過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選A．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述中正確的是（　　）
A、被雨水淋濕的自行車，先用油抹布擦，再用干抹布擦
B、在已生銹的金屬防盜門表面上直接涂漆，防止進一步生銹
C、在水龍頭上鍍鋅、鍍鉻是為了防止金屬生銹
D、在手表的表殼上鍍銅，是因為銅不生銹且美觀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列描述是物質(zhì)物理性質(zhì)的是（　�。�
A、易揮發(fā)B、易燃燒
C、易氧化D、難分解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，下列敘述正確的是（　　）
A、M、N的兩種溶液，當溫度從t2℃降到t1℃時，都會析出晶體且剩余溶液的質(zhì)量分數(shù)相等
B、t1℃時，將m3g的N物質(zhì)加入到盛有50g水的燒杯中，充分攪拌，再升溫至t2℃（不考慮溶劑的蒸發(fā)），N溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變
C、從N的溶液中析出晶體只能采用蒸發(fā)結(jié)晶法
D、t2℃時，分別將等質(zhì)量的M、N的飽和溶液降溫至t1℃，析出晶體較多的一定是N

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，加入鹽酸能進一步實現(xiàn)的是（　�。�
A、Fe→FeCl3
B、Na2SO4→NaCl
C、CuO→CuCl2
D、CaCO3→CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對某一主題的知識歸納，正確的一組是（　�。�
A．有關(guān)判斷B．能源與資源
冰和二氧化碳--都是純凈物、也是氧化物
木材燃燒質(zhì)量減小--不符合質(zhì)量守恒定律		沼氣、天然氣--是不可再生的生物能源
石油--是有機物，開采出來直接用作燃料
C．實驗安全D．化學(xué)與生活
點燃可燃性氣體--先要驗純
稀釋濃硫酸--將水加入濃硫酸中，并攪拌		大米、花生油霉變--產(chǎn)生有毒的黃曲霉素
自然界的碳循環(huán)--對生態(tài)環(huán)境極為重要
A、有關(guān)判斷B、能源與資源
C、實驗安全D、化學(xué)與生活

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下列化合物中，元素X的化合價呈現(xiàn)+6價的是（　�。�
A、NaXO3
B、XO2
C、H3XO3
D、H2XO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于甲、乙、丙、丁四個裝置（如圖所示）的說法不正確的是（　�。�
A、甲裝置可用作制取氧氣的發(fā)生裝置
B、乙裝置可用作制取氧氣的發(fā)生裝置
C、不可用丙裝置收集氧氣
D、可用丁裝置收集氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將銅和氧化銅固體混合物9.2克放入燒杯中，當加入稀硫酸98克時，氧化銅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)，過濾后所得溶液的質(zhì)量為106克（不考慮過濾過程中溶液質(zhì)量損失），計算：
（1）混合物中金屬銅單質(zhì)的質(zhì)量為
 
；
（2）求稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，寫出計算過程．

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同步練習(xí)冊答案