化學與生活緊密相連,下列做法不正確的是(  )
A.生活中可用肥皂水鑒別硬水和軟水
B.炒菜時,油鍋不慎著火迅速用鍋蓋蓋滅
C.用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛
D.夜間發(fā)現(xiàn)家中液化石油氣泄露,立即開燈查明泄露原因

A、肥皂水在硬水和軟水中會出現(xiàn)不同的現(xiàn)象,可用于鑒別硬水和軟水,正確;
B、炒菜時,油鍋著火迅速蓋上鍋蓋,可起到隔絕氧氣的作用,正確.
C、因為羊毛灼燒時會產(chǎn)生燒焦羽毛氣味,棉花沒有,因此,可用灼燒的方法區(qū)別棉線和羊毛,正確;
D、液化石油氣泄漏后與空氣充分混合,遇火可能會發(fā)生爆炸,因而不能開燈檢查,不正確;
故選D.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(2011年四川廣安,28題)今年入夏以來,長江中下游發(fā)生嚴重干旱,洞庭湖、鄱陽湖的水域面積大大縮減,蓄水量大幅降低,并出現(xiàn)水體富營養(yǎng)化傾向,這不僅威脅著當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)漁業(yè)生產(chǎn),而且嚴重影響南水北調(diào)工程。下列關(guān)于淡水資源的認識錯誤的是
A.我國淡水資源非常豐富,今夏的干旱對我國無影響
B.地球上的水資源豐富,但可供利用的淡水資源有限
C.為了人類的生存和發(fā)展,人人都應(yīng)愛惜淡水資源
D.水體污染,破壞了水體生態(tài)系統(tǒng),還會危害人體健康

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

①水體污染的來源主要有      、             、           。
②使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。在日常生活中,人們常
                的方法來降低水的硬度。如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用           來檢驗。
③請你舉出一例你在生活中節(jié)約用水的具體做法                       。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

最近披露的蘭州水污染事件,水中苯的含量超標竟達20倍,再次給人們敲響了用水安全的警鐘.下列有關(guān)說法中錯誤的是( 。
A.水污染與人類活動無關(guān)
B.電解水實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的
C.用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水
D.可以用pH試紙測定河水的酸堿度

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

水體(如江、海、河、湖泊等)的水中總是含有少量有機物,水中的微生物(好氧細菌)使這些有機物全部氧化成CO2和H2O所需O2的量叫“生化需氧量”(符號為“BOD”,單位是g/L),BOD是衡量水體中水質(zhì)優(yōu)劣的一項重要指標,它反映了水中含氧量的大小.BOD值越大表明溶解在水中的氧氣消耗得越多,殘留得越少,故水質(zhì)越差.
(1)寫出C6H12O6(碳水化合物)在微生物作用下和O2反應(yīng)生成CO2和H2O的化學方程式;
(2)某水體的水中含0.001%有機物(以“C6H12O6”代表),試計算該水體中水的BOD值(須寫出計算過程);注:計算時,水的密度看作1g/cm3
(3)已知20℃時O2在水中的溶解度為0.0092g/L.如不考慮空氣中氧氣的不斷補充及水體的流動等因素,則第(2)小題所述水體中,當有機物氧化后,魚類等水生動物還能生存嗎?

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于水說法錯誤的是( 。
A.淡化海水可解決淡水緊缺問題
B.長期飲用硬水對人體的健康不利
C.電解水是負極產(chǎn)生的是氫氣
D.水燒開時壺蓋被頂開,是因為水分子體積變大

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

某同學取了一份自來水樣,若用簡單的方法確定該水樣是硬水還是軟水,他應(yīng)該選擇( 。
A.紫色花瓣B.肥皂水C.醋D.食鹽

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

若想檢驗某天然水是硬水還是軟水,采用的方法是加入 ( 。
A.食鹽水B.肥皂水C.石灰水D.自來水

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

化學使生活更美好,下列做法不可行的是
A.用活性炭檢驗軟、硬水B.用食醋除鐵銹
C.用小蘇打片治療胃酸過多D.用生石灰作食品干燥劑

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同步練習冊答案