分析 地球上的水總量很大,約占地球表面積的71%,但是,可直接利用的水并不多,地球上可用的淡水資源僅有1%左右.為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛護水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要從源頭上防治水體污染.
解答 解:水污染產生的主要原因是工業(yè)生產排放大量的廢水、城市生活污水未經處理直接排入河流,農業(yè)生產大量使用農藥和化肥等;節(jié)約用水是解決我國缺水問題的重要途徑.在日常生活中節(jié)水的方法有生活用水要一水多用、使用節(jié)水器具等;故答案為:保護水資源和節(jié)約用水;用淘米水澆花(合理即可).
點評 學生通過了解水污染的途徑,可以更好的保護水資源,提高環(huán)保意識.此考點是中考的熱點.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用嘴吹滅酒精燈 | |
B. | 實驗桌上酒精著火用濕抹布蓋滅 | |
C. | 為避免浪費,實驗用剩的藥品放回原試劑瓶 | |
D. | 取用粉末狀固體藥品用藥匙,取用塊狀固體藥品直接用手拿 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl、HCl、Na2CO3、NaOH | B. | H2SO4、BaCl2、KNO3、NaOH | ||
C. | CuSO4、Na2CO3、NaOH、KCl | D. | NaCl、KCl、HCl、NaNO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 黃銅片和銅片互相刻畫,銅片上留下的痕跡比黃銅片上的淺 | |
B. | 硫在空氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體 | |
C. | 向加有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加過量的鹽酸,溶液由紅色變無色 | |
D. | 探究水的組成時,用燃著的木條檢驗與負極相連的玻璃管內氣體,木條燃燒更旺 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該元素是金屬元素,原子序數為11 | |
B. | 該元素符號為Mg | |
C. | 該元素的原子結構示意圖為 | |
D. | 該元素的原子在化學反應中易失去電子 |
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