【題目】A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化如圖所示,A是固體物質(zhì),C是氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)你推測(cè)C是   氣體.

(2)B、F的化學(xué)式分別是     ,寫出B物質(zhì)的一種用途   

(3)F與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為 

【答案】(1)二氧化碳;(2)CaO,Ca(OH)2,可做干燥劑;(3)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

【解析】

試題分析::(1)A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),A是固體物質(zhì),C是氣體,A高溫煅燒會(huì)生成B和C,A和鹽酸反應(yīng)也會(huì)生成C,所以推測(cè)A是碳酸鈣,碳酸鈣高溫分解會(huì)生成氧化鈣和二氧化碳,所以C是二氧化碳,B就是氧化鈣,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,D和氧化鈣會(huì)生成F,所以D是水,E是氯化鈣,氧化鈣和水會(huì)生成氫氧化鈣,所以F是氫氧化鈣,氫氧化鈣和二氧化碳會(huì)生成碳酸鈣,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)合理,所以C是二氧化碳?xì)怏w;(2)通過(guò)推導(dǎo)可知B是氧化鈣,F(xiàn)是氫氧化鈣,所以化學(xué)式為:CaO,Ca(OH)2,氧化鈣和水反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈣,所以氧化鈣可以做干燥劑;(3)F與C的反應(yīng)是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而增大

B.物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度

C.t2℃時(shí),60g物質(zhì)a與100g水充分混合后所得溶液的總質(zhì)量為160g

D.將t1℃b,c兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是b溶液

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【題目】某牌鈣片標(biāo)簽中的指的是( )

A. 鈣原子 B. 鈣元素 C. 碳酸鈣 D. 鈣單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A~H和X都是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì),期中AD是無(wú)色氣體,BE是紅色固體,F(xiàn)為白色沉淀,H為紅褐色沉淀,她們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示

(1)寫出化學(xué)式:A__ ___ ,H_ ,X__ ______

(2)寫出反應(yīng)的方程式:

(3)寫出反應(yīng)的方程式: ,該反應(yīng)的反應(yīng)類型是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子可以制造出一種含四個(gè)氧原子的新型氧分子,利用質(zhì)譜儀探測(cè)可以證實(shí)它的存在。你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 該分子是一種新的氧化物分子

B. 該分子構(gòu)成的物質(zhì)與氧氣是同一種物質(zhì)

C. 該分子的相對(duì)分子質(zhì)量是64

D. 該分子帶2個(gè)單位正電荷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定能使飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span>

A升溫 B降溫 C加溶劑 D加溶質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液。下圖是小軍實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程示意圖:

(1)圖中一處明顯錯(cuò)誤的操作是 (填序號(hào)),改正操作后,用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序 。

(2)圖中玻璃棒攪拌的目的是 。

(3)配制時(shí)應(yīng)選擇 (填“10” “50”或 “100”)mL的量筒來(lái)量取所需水的體積。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“生態(tài)安全環(huán)境治理”是生態(tài)文明貴陽(yáng)國(guó)際論壇2014年年會(huì)的一個(gè)主題.化學(xué)在防治大氣污染和水污染方面發(fā)揮了重要作用,使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展.

(1)根據(jù)圖1,如果把煤燃燒看做是C與O2的反應(yīng),燃燒的煤爐里可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)共有   個(gè).為使煤充分燃燒,合理的做法是   (寫一種做法),這對(duì)于節(jié)約能源非常重要.

(2)為從源頭消除污染,人們?cè)谏a(chǎn)、生活中選擇對(duì)環(huán)境影響小的燃料.充分燃燒1kg天然氣和煤所產(chǎn)生的二氧化碳和二氧化硫質(zhì)量如圖2、3所示,通過(guò)比較選擇   燃燒對(duì)環(huán)境影響較。S著科技發(fā)展,氫氣將會(huì)成為主要能源之一,氫氣在空氣中燃燒的反應(yīng)方程式為   ,請(qǐng)比較分析選用氫氣作為能源的優(yōu)點(diǎn)是   

(3)火力發(fā)電廠為防止環(huán)境污染需將燃燒產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)行處理,其原理是2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2   (補(bǔ)充完整化學(xué)反應(yīng)方程式),這樣可以減少酸雨的形成.

(4)造紙廠會(huì)產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水,可用   (填化學(xué)式)中和處理達(dá)標(biāo)后再排放,從而防止水體污染

(5)保護(hù)環(huán)境從我做起

圖4實(shí)驗(yàn),集氣瓶里放入水量水的主要目的是 

圖5實(shí)驗(yàn),酒精燈的作用是   ,為使該套裝置既達(dá)到防止空氣污染又起節(jié)約資源的目的,你的改進(jìn)方法是 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( )

A.磷在空氣中燃燒,反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量白霧

B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

C.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體

D.硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體

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