從微觀角度上，許多化學反應都可用模擬圖像來形象地表示其反應發(fā)生的過程，下圖中“”和“”分別表示不同元素的原子。下列關于圖中所示反應的說法中，不正確的是

A. 該反應一定是化合反應

B. 反應中甲、乙、丙的分子個數(shù)比為2:1:2

C. 甲、丙可能都是氧化物

D. 若ag甲與bg乙充分反應一定能生成(a+b)g丙

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省德州市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：綜合題

請按要求完成下列試驗中的有關問題：

（1）圖1實驗何時停止加熱？_____

（2）用如圖2所示的裝置進行電解水實驗，有一下描述：

①正極產(chǎn)生的是氧氣 ②a、b兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約2：1

③A試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒 ④b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃

⑤化學反應前后元素的種類不變 ⑥該實驗說明水是由氫氣與氧氣組成

以上描述中正確的是_____（填序號）

（3）圖3為某興趣小組在實驗室中利用CO氣體模擬煉鐵的裝置：

①裝置A玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式是_____

②裝置B的作用是_____

（4）圖4盛水的燒杯中放著t2℃下裝有甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的試管（不考慮溶劑的蒸發(fā)），根據(jù)圖5甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線和有關信息回答：

①據(jù)圖可以推測甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化規(guī)律是_____；

②向燒杯內(nèi)的水中加入硝酸銨固體后，盛_____溶液的試管中有晶體析出（填“甲”或“乙”）

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市商河縣2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：推斷題

某化肥 KNO3 樣品在運輸存放過程中可能混進了 NH4NO3、NH4Cl、Na2CO3、CuCl2 四種物質(zhì)中的一種或幾種，現(xiàn)按如圖所示進行檢驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行)。試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象回答下列問題:

請你根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出分析判斷，并填寫以下空白:

(1)氣體C的水溶液 pH_________7(填“大于、小于、等于”)

(2)過程①的現(xiàn)象說明樣品中一定不含_____(填化學式)

(3)寫出過程②中發(fā)生反應的一個化學方程式：_____。

(4)無色溶液 E 中一定存在_____種溶質(zhì)。

(5)該樣品中還不能確定的物質(zhì)是_____(填化學式)，說明理由______。

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市商河縣2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：單選題

美麗鄉(xiāng)村建設離不開舒適整潔的環(huán)境。為提升我縣各村居的生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生，近期開展了一系列環(huán)境衛(wèi)生整治行動，努力實現(xiàn)干凈、整潔、有序的治理總目標。下列做法符合這一理念的是（ ）

A. 生活污水直接排放到河道中 B. 改進燃煤技術，減少 SO2 與粉塵排放

C. 自來水價格便宜，可以盡情使用 D. 大量使用農(nóng)藥滅殺蟲害

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2017屆九年級第一次質(zhì)量檢測化學試卷 題型：綜合題

物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途密切相關。請用下列物質(zhì)的字母標號填空：

A碳酸鈉 B干冰 C甲烷 D氦氣 E硝酸鉀

（1）可用作復合肥的是_____。

（2）可用于人工降雨的是_____。

（3）天然氣的主要成分是_____。

（4）可用于填充探空氣球的是_____。

（5）“侯氏聯(lián)合制堿法”中的“堿”是_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2017屆九年級第一次質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題

下列環(huán)境問題與防治措施說法合理的是

A．酸雨﹣將燃煤鍋爐煙囪加高

B．白色污染﹣廢棄塑料袋焚燒處理

C．霧霾﹣減少化石燃料的使用

D．水體富營養(yǎng)化﹣禁止使用化肥

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科目：初中化學 來源：江蘇省江寧分校2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

在一定條件下，一密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應前及反應過程中兩時刻各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法不正確的是

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應前的質(zhì)量/g

20

a

15

3

t1時的質(zhì)量/g

14

32

b

c

t2時的質(zhì)量/ g

8

4

d

3

A. 丁可能是催化劑 B. 該反應屬化合反應 C. a=60 D. d=68

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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市濉溪縣2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：科學探究題

在一次課外實驗探究中，同學們將打磨過的鎂條放到裝有蒸餾水的試管中，發(fā)現(xiàn)鎂條表面有極少量氣泡（如圖）。

（提出問題）產(chǎn)生的氣體是什么？

（查閱資料）任意化學反應中，有元素化合價升高，必有元素化合價降低。

（猜想與假設）小紅猜：O2：小明猜_____。

（實驗1）

實驗步驟

現(xiàn)象

結論

往鎂與水反應的試管中滴

加2滴無色酚酞溶液

鎂條附近溶液變紅

生成了_____

請結合以上的探究內(nèi)容和資料，寫出鎂與水的反應方程式：_____。

（實驗2）同學們又做了鎂條與鹽溶液反應的實驗，實驗現(xiàn)象如表：

實驗序號

實驗1

實驗2

與鎂反應的試劑

NaCl溶液

H2O

實驗現(xiàn)象

有較多氣泡產(chǎn)生

氣泡極少

表中，用水進行實驗的目的是_____，根據(jù)表中的實驗現(xiàn)象，請設計一個實驗方案證明是氯離子（C1﹣）而不是鈉離子（Na+）能夠加快鎂與水的反應速率：_____。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市2018-2019學年八年級下學期期中知識檢測化學試卷 題型：填空題

碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)。

(1)碳原子的結構示意圖為，碳原子的核電荷數(shù)為_______。

(2)碳的單質(zhì)有多種，具有下列結構的碳單質(zhì)中，由分子構成的是_____。

A B C

(3)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳具有________________性。如圖是木炭還原氧化銅的實驗，大試管中的反應體現(xiàn)了碳的還原性，其反應的化學方程式是______，單質(zhì)碳的還原性可以用于冶金工業(yè)。

(4)二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升，會使全球變暖，從而導致______________。蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸(H2SO4)與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應制得，反應后生成硫酸銨[(NH4)2SO4]、水和二氧化碳，這個反應的化學方程式是______________。

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