7．如圖的儀器名稱叫燒瓶．給儀器里的物質(zhì)加熱、要放在鐵架臺的鐵圈上，墊上石棉網(wǎng)，使儀器受熱均勻．

分析 圖中儀器是燒瓶，燒瓶不能直接燃燒，需要墊石棉網(wǎng)．

解答 解：圖中儀器是燒瓶，用燒瓶給物質(zhì)加熱時，必須墊上石棉網(wǎng)，受熱均勻，否則容易因受熱不均而破裂．
故填：燒瓶；石棉網(wǎng)．

點評 實驗室中一些儀器可以直接加熱，有些需墊石棉網(wǎng)，有些根本就不能被加熱．燒杯、燒瓶不能直接加熱，需墊石棉網(wǎng)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列應用的原理（ 用化學方程式表示）及基本反應類型均正確的是（　　）
A．濕法冶金：2Fe+3CuSO4═3Cu+Fe2（SO4）3   置換反應
B．用燒堿溶液吸收二氧化硫：NaOH+SO2═Na2SO3+H20        復分解反應
C．用紅磷測定空氣中氧氣含量：4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5         氧化反應
D．用干粉滅火器滅火：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Na2CO3+H2O+CO2↑      分解反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．維持人的生命活動離不開六大應嚴肅，其中糖類、蛋白質(zhì)和油脂是重要的供能物質(zhì)．每克蛋白質(zhì)完全氧化約放出18千焦能量，每克葡萄糖完全氧化約放出17.2千焦能量，每克油脂完全氧化約放出39.3千焦能量．俗話說得好：“人是鐵、飯是鋼，一頓不吃餓得慌．”你能說出這句俗話蘊涵的化學道理嗎？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．小華同學在準備“對蠟燭及其燃燒的探究活動”時，發(fā)現(xiàn)實驗室有許多用剩下的小蠟燭頭，感覺浪費了太可惜．于是帶領實驗小組的同學自己動手用小蠟燭頭為原料制造蠟燭．過程如下：

（1）能用小刀切割成型說明蠟燭的物理性質(zhì)是硬度小（或質(zhì)地軟）；
（2）小華將切割下的小蠟燭塊放入水中，它能浮在水面上，說明蠟燭的密度小于水的密度；
（3）點燃蠟燭后仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒火焰分為三層，如圖1所示，其中溫度最高的是外焰；
（4）小華用一個干而冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，如圖2所示，看到的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁有水霧（小水滴）產(chǎn)生，
說明蠟燭燃燒時有水生成；如果要檢驗是否有二氧化碳生成，則將燒杯內(nèi)壁用澄清的石灰水潤濕后罩在
火焰上方，可觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．有四種氣體O2、CO2、H2、HCl，在實驗室里收集氣體時，既能用排水法又能用排空氣法收集的是（　�。�
A．O2 CO2B．O2 H2C．H2 CO2D．HCl H2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．為保證青少年和兒童的健康成長，每天飲用的水應含有一定量的鈣、鎂等離子．目前市售的“蒸餾水”、“純凈水”因不含有鈣、鎂離子，不宜長期、大量飲用．為保證青少年兒童的健康成長，這些飲用水應添加一些化學物質(zhì)．這些微量添加物應該是（　　）
A．精鹽B．漂白粉
C．鈣和鎂的碳酸氫鹽D．膽礬

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．某金屬氧化物中含氧的質(zhì)量分數(shù)為20%，該金屬氧化物可發(fā)生下列變化：
X$\stackrel{+HCl}{→}$y$\stackrel{+NaOH溶液}{→}$Z$\stackrel{△}{→}$X　　　　
 Z為藍色沉淀．據(jù)此推斷的化學式X為CuO，Z的化學式為Cu（OH）2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．用適當?shù)幕瘜W用 語填空：
（1）2個氫分子：2H2；
（2）鋅離子：Zn2+；
（3）氧化鋇中鋇元素顯+2價：$\stackrel{+2}{Ba}$O；
（4）常見的氮肥：CO（NH2）2（任寫一種）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．把液態(tài)空氣倒入燒杯中，會有氣體放出，從分子角度分析其原因是B
A．分子質(zhì)量很小   B．分子在運動  C．分子由原子構(gòu)成  D．分子間有間隔．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案