【題目】(1)通?蛇x用_____檢驗自來水是硬水還是軟水;生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是_____;
(2)某同學收集到一杯有臭味的渾濁河水,先用濾紙進行過濾,需用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和_____;其中玻璃棒的作用是_____;
(3)同學們?yōu)榱颂骄克慕M成,做了電解水實驗,如下圖所示,寫出該實驗中反應的文字表達式:_____;該實驗證明:_____。
(4)請寫出一種生活中的節(jié)水方法:_____。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】冬天來了,媽媽買了很多暖寶寶回家,小希問媽媽,為什么暖寶寶能發(fā)熱.媽媽說:聽說是里面有鐵粉,鐵粉生銹放熱.為了驗證媽媽解釋的正確性,小希在實驗室打開一片暖寶寶,取出其中黑色粉末做了下面的實驗.
I.黑色粉末成分的探究
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取暖寶寶中的黑色粉末于試管中,加入足量稀鹽酸 | 有氣泡冒出, 溶液變?yōu)棰?/span> _____. | 黑色粉末中有鐵粉. 產(chǎn)生氣泡的方程式②_____. |
反應結(jié)束之后,發(fā)現(xiàn)仍有固體殘留.經(jīng)過③_____(操作名稱),干燥,獲得黑色粉末,加熱,未能點燃. | —— | —— |
小希查閱資料,發(fā)現(xiàn)反應后剩余的黑色粉末可能是活性炭,而活性炭燃燒需要很高的溫度,于是小希設計如圖 1 的實驗.
將黑色粉末與氧化銅粉末充分混合,放入加熱裝置,接通電源,達到高溫狀態(tài),觀察到石灰水變渾濁.小希確定黑色粉末中有活性炭,加熱裝置中發(fā)生的化學反應方程式為④_____.
II.探究“暖寶寶”反應原理現(xiàn)鐵的生銹本質(zhì)是否一致
按圖 2(夾持儀器已略去)采用傳感器收集數(shù)據(jù),將拆除包裝的暖寶寶倒入三頸燒瓶中,密封裝置,開始收集,觀察曲線變化.
從收集到的圖像看暖寶寶發(fā)熱是因為顆粒微小的鐵粉與⑤_____和_____等物質(zhì)發(fā)生反應,并⑥_____熱量(填寫“吸收”或“放出”).這一反應與鐵生銹原理一致.
III.實驗拓展
利用上述原理,小希設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量,實驗開始前的裝置如圖 3 所示,
量筒中水的讀數(shù)為 100mL.
(1)實驗過程中,可以觀察的現(xiàn)象是⑦_____.
(2)冷卻一段時間之后,打開彈簧夾,水從量筒中流入玻璃瓶(容積為 250mL)最后讀數(shù)為 67mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計),通過計算,本實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為⑧_____.
(3)出現(xiàn)上述誤差的原因可能是⑨_____(可多選)
A 裝置漏氣
B 暖寶寶貼中鐵粉的使用數(shù)量不足
C 溫度計的讀數(shù)未恢復至室溫就記錄量筒內(nèi)剩余水的體積
D 彈簧夾未夾緊
E 最后讀取量筒中水的體積是俯視讀數(shù)
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【題目】(1)小剛收集到一瓶渾濁的薔薇河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水。他的實驗過程如下所示,請回答以下問題。
①A物質(zhì)的名稱是________;操作①需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_______;若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_______(填寫一條即可)。
②操作②過程中為了除去一些異味和色素,常使用的物質(zhì)是_______;
③硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用_______的方法來降低水的硬度。操作③是消毒殺菌,新型自來水消毒劑ClO2可由下列反應制備:Cl2+2X=2NaCl+2ClO2,X的化學式為______;
④節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責,請你結(jié)合生活和課本知識,提出一條節(jié)水建議:______。
(2)能源、環(huán)境、安全已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。
①石油是三大化石燃料之一,石油屬于_________(填 “純凈物”或“混合物”)。
②煤燃燒時排放的_______、二氧化氮等污染物。這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于雨水,會形成酸雨。
③液化石油氣可以作燃料,液化石油氣的主要成分為丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等,寫出丙烷(化學式為C3H8)在空氣中充分燃燒的化學方程式:_________。
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【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。
(1)銅塊可以制成銅絲是利用了銅的 性。
(2)為防止鋼鐵銹蝕,常在其表面涂油漆或鍍上其他金屬,這些方法能防止鋼鐵銹蝕的原因是 。
(3)某化學興趣小組的同學想從含有A1 2(SO4) 3、CuSO4的廢液中回收金屬銅,設計了如下實驗。
①I中有關(guān)反應的化學方程式 。
②溶液B中所含的溶質(zhì)是 。
③II中加入過量的稀硫酸的目的是 。
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【題目】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的過程如下圖所示:
(1)寫出圖中標號a儀器的名稱_____。
(2)配制50g質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為:氯化鈉_____g,水_____g。
(3)稱量氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應_____(填序號)。
A 增加適量砝碼或移動游碼
B 減少適量氯化鈉固體
C 調(diào)節(jié)平衡螺母
(4)溶解過程中玻璃棒的作用是_____。
(5)對配制的溶液進行檢測時發(fā)現(xiàn)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能有_____。(填序號)
A 稱量時,藥品與砝碼放反了
B 量取水的體積時,仰視讀數(shù)
C 裝瓶時,有少量溶液灑出
(6)把50g質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液稀釋成5%的氯化鈉溶液,需要水的質(zhì)量是_____g。
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【題目】我國科學家最近成功合成了世界上首個全氮陰離子鹽(化學式為H25N34O3Cl),該物質(zhì)是超高能材料,在航空航天上可做推進劑。下列有關(guān)該物質(zhì)的說法正確是( )
A.屬于氧化物
B.由四種非金屬元素組成
C.H25N34O3Cl中原子總數(shù)為62
D.氫、氮、氧、氯的原子個數(shù)比為1:7:8:17
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【題目】金屬材料的使用與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請回答下列問題:
(1)請寫出一種常見的鐵合金的名稱________________________________;
(2)如圖是實驗室模擬煉鐵的裝置圖。
①圖中的實驗現(xiàn)象是_________________________________;并用化學方程式表示煉鐵的反應原理____________________________。
②從環(huán)保角度考慮,還需尾氣處理。請用化學方程式表示尾氣處理的方法____________________________。
(3)某同學選取一定量的含有銅和鋁的非鐵金屬,加入一定量的AgNO3溶液中,充分反應后過濾。
①若反應后溶液呈藍色,則向所得固體中滴加鹽酸______________________________(填“有”或“ 沒有”)氣泡產(chǎn)生。
②若所得固體經(jīng)洗滌后滴加鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定含有哪些溶質(zhì)____________________________? (寫化學式)
(4)某化學興趣小組對某銅鋅合金樣品進行探究實驗。稱取樣品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,實驗情況如圖所示。求:
①銅鋅合金中,鋅的質(zhì)量分數(shù)是________________________________;
②所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少_______________________?
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【題目】下列圖像反應的對應關(guān)系正確的是()
A將足量等濃度的稀硫酸分別滴入等質(zhì)量的鋁粉和鎂粉中 | B向一定量的大理石中( 雜質(zhì)不反應也不溶于水) 加入足量稀鹽酸 | C向一定量的MnO2中逐滴加入H2O2溶液 | D相同質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別與等濃度的足量稀硫酸反應 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】據(jù)統(tǒng)計,我國每年報廢的手機超過1億部,若不進行有效回收利用,會造成巨大的浪費和污染。同學們對廢舊手機中的金屬回收產(chǎn)生興趣。
[提出問題]從廢舊手機中可以回收到哪些有價值的金屬?如何回收?
[查閱資料] I,手機電路板中的金屬及其價格如下表所示:
種類 | Fe | Cu | Al | Ni (鎳) | Au | Ag | Pd (鈀) |
市場價格/ ( $/t) | 365 | 7175.5 | 1710.5 | 14235 | 4.7*107 | 7.6*105 | 2.7*107 |
礦石中含量 | 72.4 | 0.87 | 29.1 | 1.02 | 4 | 120 | 0.4 |
手機電路板中含量 | 5 | 13 | 1 | 0.1 | 350 | 1380 | 210 |
說明: Fe、Cu、 A1、 Ni的含量用質(zhì)量分數(shù)(%)表示,Au、 Ag、 Pd的含量的單位為“g/t”。
II. Ni的金屬活動性位于氫前;Pd 的金屬活動性位于氫后;NiCl2 溶液為綠色。
Ⅲ.
[實驗方案]第一步:選擇值得回收的金屬。
依據(jù)資料I中的數(shù)據(jù),廢舊手機中有回收價值的金屬有Au、Ag、Cu、Pd, 原因是:①它們的市場價格較高;②__________________。
第二步:設計實驗分離、回收部分金屬。
序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
Ⅰ | 取一廢舊手機電路板,用電吹風機靠近電路焊接點的焊錫吹熱風,一段時間后,用鑷子將金屬電路從塑料板中拽出 | 焊錫熔化 |
Ⅱ | 將金屬電路放入燒杯中,加入過量稀鹽酸浸泡 | _______________ |
Ⅲ | 取II中未溶解的金屬電路,用蒸餾水洗凈后,放入如圖所示裝置中,進行實驗。 | 溶液逐漸變成藍色,仍有微量金屬固體未溶解 |
Ⅳ | 過濾Ⅲ中燒杯中的物質(zhì),洗滌濾紙上的物質(zhì) | 濾紙上仍有微量金屬固體 |
Ⅴ | _______________ | _______________ |
[問題討論]
(1)由步驟I中的現(xiàn)象,可推知的焊錫的物理性質(zhì)是______________。
(2)步驟II對應的實驗現(xiàn)象是______________。
(3)步驟II所得溶液中,一定含有的金屬元素是____________。
(4)步驟V的操作是:“向步驟IV獲得濾液中加入一定量鐵粉”。若該實驗過程加入鐵粉前后溶液中主要離子變化示意圖如圖所示。
①圖中“”所代表粒子的符號為_______________。
②充分反應后過濾,濾紙上固體物質(zhì)是__________________(寫化學式); .
③寫出該反應的化學方程式_________________。
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