以下是老師提供的實驗室制取氣體的一些實驗裝置.請結合如圖回答問題:
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(1)寫出標號的儀器名稱:a
 
;b
 

(2)寫出實驗室現(xiàn)用A裝置制取氧氣的化學方程為
 
,用排水法收集氧氣結束后,發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純的原因是:
 

(3)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液成為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填字母編號)
(4)請寫出氨氣和氧化銅反應的化學方程式
 

(5)實驗室選用F裝置收集二氧化碳,氣體應該從
 
端進入,其驗滿的方法是
 
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)實驗室可以通過加熱高錳酸鉀或氯酸鉀的方法制取氧氣,用排水法收集氣體時,剛剛冒出氣泡時不能立即收集;
(3)根據(jù)實驗室制取氨氣的反應物狀態(tài)、反應條件、氨氣的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置;
(4)氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和氮氣;
(5)二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.
解答:解:(1)a是長頸漏斗,通過長頸漏斗可以向錐形瓶中注入液體藥品;b是水槽,常用于排水法收集氣體.
故填:長頸漏斗;水槽.
(2)因為A裝置的試管口沒有一團棉花,不能用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應該用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的化學方程式為:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
用排水法收集氧氣時,導管口剛剛出現(xiàn)氣泡時,逸出的是空氣,如果這時立即收集,會導致收集的氧氣不純.
故填:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;導管口剛出現(xiàn)氣泡就開始收集.
(3)用氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣需要加熱,應選擇的發(fā)生裝置是A裝置;
因為氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,氨氣的密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用C或F裝置收集.
故填:A;C或F.
(4)空氣中含量最多的氣體是氮氣,加熱條件下,氨氣和氧化銅反應能生成銅、水和氮氣,反應的化學方程式為:2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2
故填:2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2
(5)實驗室選用F裝置收集二氧化碳時,因為二氧化碳的密度比空氣大,氣體應該從a端進入;
驗滿的方法是:把燃燒的木條放在b導管口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.
故填:a;把燃燒的木條放在b導管口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.
點評:本題主要考查儀器的用途、化學方程式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應等因素.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

以下是老師提供的一些實驗裝置.請結合下圖回答問題:
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(1)寫出圖中標號的儀器名稱:a
 
;b
 

(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式
 

(3)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的反應的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填字母編號)
(4)小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,
 

(5)請寫出氨氣和氧化銅反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過一段時間的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置.請結合下圖回答問題:
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(1)寫出圖中標號的儀器名稱:a
 
;b
 

(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式
 
.用裝置B和C制取氧氣時,實驗完畢,應先
 
 
,目的是
 

(3)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的反應的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填字母編號)
(4)請寫出氨氣和氧化銅反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下是老師提供的一些實驗室制取氣體實驗裝置,根據(jù)下圖回答下列問題:

(1)關閉B裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置是否漏氣?
不漏氣
不漏氣
(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”);
(2)寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H20+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H20+O2
; 
(3)如果實驗室用A裝置來制取氧氣,同時要收集一瓶用于做蠟燭燃燒實驗的氧氣,則最好的收集方法是
D
D
;(填字母編號)
(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.小楓同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,他應選擇的發(fā)生裝置是
A
A
,收集裝置是
C
C
;(填字母編號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過化學學習,你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的一般規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置.

請結合如圖儀器回答問題:
(1)寫出實驗室用A裝置制取氧氣時,涉及反應的文字表達式或符號表達式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;可以用C裝置收集氧氣的原因是
氧氣不易溶于水;
氧氣不易溶于水;
,儀器②的名稱是
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體.甲烷的密度比空氣小,難溶于水.可選用
B
B
裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置,如果采用裝置F收集甲烷,甲烷應從
b
b
(填“a”或“b”)端進入.
(3)用高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為導致該現(xiàn)象的原因可能是
試管口未放一小團棉花
試管口未放一小團棉花
.高錳酸鉀的相對分子質(zhì)量為
158
158
,實驗測知:在反應過程中,高錳酸鉀分子中有四分之一的氧原子重新組合為氧分子,那么316g高錳酸鉀完全反應后可得到氧氣
32
32
克.

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置.請結合圖回答問題:

(1)請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱:①
酒精燈
酒精燈
,②
試管
試管
;
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體時,發(fā)生裝置應選
B
B
,應選用的收集裝置是
D
D
,用該裝置收集的氣體所具有的物理性質(zhì)是
二氧化碳的密度比空氣大
二氧化碳的密度比空氣大
,制取二氧化碳氣體時發(fā)生反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,若用高錳鉀酸鉀制取氧氣,則選取
A
A
 裝置,化學反應方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,有關化學方程式為:FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體,能溶于水,密度比空氣大,根據(jù)上述信息回答:實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置為
B
B
,收集裝置為
D
D
.(但應防止硫化氫跑到空氣中污染空氣)

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