閱讀下列材料，并回答問題：
由氧元素組成的單質(zhì)有兩種：氧氣（O2）和臭氧（O3）．常溫條件下，氧氣和臭氧均為氣體，都能支持燃燒．雖然氧氣和臭氧均有氧元素組成，但兩者性質(zhì)有很大的差異--如氧氣為無色、無味氣體，而臭氧則為淡藍色、有腥臭味的氣體．在高壓放電條件下，氧氣能轉(zhuǎn)化為臭氧，臭氧發(fā)生器正是利用這一性質(zhì)制取臭氧．
（1）氧分子和臭氧分子相對分子質(zhì)量之比為
2：3
2：3
．
（2）臭氧發(fā)生器將氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的反應(yīng)屬于
化學
化學
變化（填“物理”或“化學”）．
（3）氧氣和臭氧性質(zhì)存在差異的原因是
分子構(gòu)成不同
分子構(gòu)成不同
．
（4）磷在O2和O3中燃燒產(chǎn)物相同，則磷與O3反應(yīng)的化學方程式為
6P+5O3
 點燃 
.
 
3P2O5
6P+5O3
 點燃 
.
 
3P2O5
．
分析：（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量等于各原子相對原子質(zhì)量之和進行分析；
（2）根據(jù)有新物質(zhì)生成的變化是化學變化分析；
（3）根據(jù)氧氣和臭氧的分子構(gòu)成不同進行分析；
（4）根據(jù)化學方程式的書寫方法分析．
解答：解：（1）氧分子和臭氧分子相對分子質(zhì)量之比為16×2：16×3=2：3．
（2）氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧過程中有新物質(zhì)生成，屬于屬于化學變化．
（3）氧氣和臭氧性質(zhì)存在差異的原因是分子構(gòu)成不同．
（4）磷在O2和O3中燃燒產(chǎn)物相同，則磷在臭氧中燃燒生成五氧化二磷，因此磷與O3反應(yīng)的化學方程式為6P+5O3
 點燃 
.
 
3P2O5．
故答案為：
（1）2：3；（2）化學；（3）分子構(gòu)成不同；（4）6P+5O3 
 點燃 
.
 
3P2O5．
點評：主要考查了化學方程式的書寫、物質(zhì)的變化以及物質(zhì)的構(gòu)成等方面的知識，可以依據(jù)題中信息結(jié)合課本知識進行分析．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，并回答有關(guān)問題：
材料1．臭氧是淡藍色氣體．大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境．但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趨勢．
材料2．復印機在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．
材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧（化學式為O3）的裝置．利用臭氧的強氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（1）請總結(jié)出臭氧的有關(guān)知識：
①物理性質(zhì)：
 
；
②化學性質(zhì)：
 
；
③用途：
 
；
（2）請從分子構(gòu)成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點：
 
；
（3）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請寫出磷在臭氧中燃燒的化學方程式：
 
；
（4）從上述材料中可見臭氧對人類有利也有弊．請再舉出一種物質(zhì)，并說出其利與弊：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

25、閱讀資料回答問題：
（1）四川汶川大地震的抗震救災(zāi)期間，每天噴灑大量84消毒液的稀溶液，對遭受地震災(zāi)難之后形成大片廢墟進行不斷消毒．84消毒液是由次氯酸鈉和表面活性劑混合配制的消毒劑，是一種無色或淡黃色液體，廣泛用于公共場所和家庭衛(wèi)生消毒，由于84消毒劑有一定腐蝕性，將其稀釋成0.2%-0.5%，浸泡時間為10到30分鐘．
①次氯酸鈉化學式為NaClO，其中氯元素的化合價為
+1
．
②配制60Kg質(zhì)量分數(shù)為0.5%的次氯酸鈉消毒液，需要使用12%的84消毒液
2.5
kg．
（2）為了四川汶川居民的身體健康，要確保地震大災(zāi)之后無大疫，要求由政府防疫部門統(tǒng)一購置，讓一些常備醫(yī)用消毒劑走進每家每戶．請閱讀下列材料，并回答相關(guān)問題：

對地震中患有外傷的災(zāi)民進行傷口消毒時，選用的合適消毒劑是
雙氧水
，原因是
過氧酸分解生成的醋酸對皮膚有腐蝕作用
．
（3）四川汶川遭受巨大的地震災(zāi)難，給本地經(jīng)濟和生存環(huán)境帶來某些嚴重后果，所有水源受到腐敗物質(zhì)的污染，在短時間內(nèi)不能直接使用．為了保障本地飲用水的安全，生活用水需要多次消毒．
①自來水廠處理過程加入
活性炭
，用于除去水中的異味和色素．
②使用二氧化氯用于消毒殺菌，則二氧化氯的化學式為
ClO2
．
③如果使用漂白粉作為水源消毒劑，漂白粉主要成分為次氯酸鈣，其化學式為Ca（ClO）2．次氯酸鈣很不穩(wěn)定，遇水就生成Ca（OH）2和HClO．請寫出次氯酸鈣和水反應(yīng)的化學方程式
Ca（ClO）2+2H2O=Ca（OH）2+2HClO
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀資料回答問題：
甲型H1N1流感是一種由A型甲型H1N1流感病毒引起的豬呼吸系統(tǒng)疾病，該病毒可在豬群中造成流感暴發(fā)，豬流感病毒在人類之間傳播，要求由政府防疫部門統(tǒng)一購置，讓一些常備醫(yī)用消毒劑走進每家每戶．請閱讀下列材料，并回答相關(guān)問題：
消毒劑 化學式 性質(zhì)和用途 注意事項
過氧乙酸溶液 CH3COOOH 過氧乙酸易揮發(fā)、易分解，其分解產(chǎn)物為醋酸和氧氣．過氧乙酸具有很強的消毒殺菌能力，可以迅速殺滅各種微生物，包括病菌、細菌等 醋酸對皮膚有腐蝕作用
雙氧水 H2O2 過氧化氫溶液俗稱為雙氧水，是一種無色液體，容易分解，其分解產(chǎn)物為水和氧氣．雙氧水具有較強的消毒殺菌能力． 需低溫、避光保存
（1）對家里和公共場所消毒時，選用的合適消毒劑是
雙氧水
雙氧水

（2）為了保障人民的用水安全，生活用水需要多次消毒．
①自來水廠處理過程加入活性炭除去水中的異味和色素．利用它的
吸附性
吸附性
．
②使用二氧化氯用于消毒殺菌，則二氧化氯的化學式為
ClO2
ClO2
．
③如果使用漂白粉作為水源消毒劑，漂白粉主要成分為次氯酸鈣，其化學式為Ca（ClO）2．次氯酸鈣很不穩(wěn)定，遇水就生成氫氧化鈣和HClO．請寫出次氯酸鈣和水反應(yīng)的化學方程式
Ca（ClO）2+2H2O═Ca（OH）2+2HClO
Ca（ClO）2+2H2O═Ca（OH）2+2HClO
．
④某地方的水加入
肥皂水
肥皂水
后，產(chǎn)生
大量泡沫，少量浮渣
大量泡沫，少量浮渣
 的現(xiàn)象，該地方的水是軟水．

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科目：初中化學 來源：2009年山東省中考化學模擬試卷（四）（解析版） 題型：填空題

閱讀資料回答問題：
（1）四川汶川大地震的抗震救災(zāi)期間，每天噴灑大量84消毒液的稀溶液，對遭受地震災(zāi)難之后形成大片廢墟進行不斷消毒．84消毒液是由次氯酸鈉和表面活性劑混合配制的消毒劑，是一種無色或淡黃色液體，廣泛用于公共場所和家庭衛(wèi)生消毒，由于84消毒劑有一定腐蝕性，將其稀釋成0.2%-0.5%，浸泡時間為10到30分鐘．
①次氯酸鈉化學式為NaClO，其中氯元素的化合價為．
②配制60Kg質(zhì)量分數(shù)為0.5%的次氯酸鈉消毒液，需要使用12%的84消毒液kg．
（2）為了四川汶川居民的身體健康，要確保地震大災(zāi)之后無大疫，要求由政府防疫部門統(tǒng)一購置，讓一些常備醫(yī)用消毒劑走進每家每戶．請閱讀下列材料，并回答相關(guān)問題：
消毒劑化學式性質(zhì)和用途注意事項
過氧乙酸溶液CH3COOOH過氧乙酸易揮發(fā)、易分解，其分解產(chǎn)物為醋酸和氧氣．過氧乙酸具有很強的消毒殺菌能力，可以迅速殺滅各種微生物，包括病菌、細菌等
醋酸對皮膚有腐蝕作用
雙氧水H2O2過氧化氫溶液俗稱為雙氧水，是一種無色液體，容易分解，其分解產(chǎn)物為水和氧氣．雙氧水具有較強的消毒殺菌能力．需低溫、避光保存
對地震中患有外傷的災(zāi)民進行傷口消毒時，選用的合適消毒劑是，原因是．
（3）四川汶川遭受巨大的地震災(zāi)難，給本地經(jīng)濟和生存環(huán)境帶來某些嚴重后果，所有水源受到腐敗物質(zhì)的污染，在短時間內(nèi)不能直接使用．為了保障本地飲用水的安全，生活用水需要多次消毒．
①自來水廠處理過程加入，用于除去水中的異味和色素．
②使用二氧化氯用于消毒殺菌，則二氧化氯的化學式為．
③如果使用漂白粉作為水源消毒劑，漂白粉主要成分為次氯酸鈣，其化學式為Ca（ClO）2．次氯酸鈣很不穩(wěn)定，遇水就生成Ca（OH）2和HClO．請寫出次氯酸鈣和水反應(yīng)的化學方程式．

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