從微觀的角度分析，下列解釋錯誤的是


  1. A.
    汽油揮發(fā)--分子在不斷運動
  2. B.
    食物腐爛--在化學(xué)變化中，分子本身不改變
  3. C.
    用體溫計量體溫時水銀柱升高--汞原子間間隔變大
  4. D.
    濕衣服在陽光下干的快--溫度越高，分子運動速率越快
B
分析：掌握分子具有四個特點：①體積很小、質(zhì)量很��；②處于永恒運動之中；③分子之間有間隔．4、同種物質(zhì)分子的性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)分子的性質(zhì)不同．
解答：
A、汽油揮發(fā)---是分子不斷運動，分子的間隔變大，故A正確；
B、食物腐爛是化學(xué)變化，在變化中分子本身發(fā)生了改變，故B錯誤；
C、用體溫計量體溫時水銀柱升高--汞原子受熱，間隔變大，故C正確；
D、濕衣服在陽光下干的快是因為溫度越高，分子運動速率越快，解釋正確，故D正確．
故選B．
點評：掌握利用分子和原子的性質(zhì)分析和解決問題的方法；熟練記憶分子和原子的性質(zhì)和特點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

25、2008年5月12日，我國汶川發(fā)生大地震．全國人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”．
（1）“拯救生命是第一位的”．為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是
C
．
A．分子的質(zhì)量很小B．不同分子性質(zhì)不同
C．分子不斷運動D．分子間有間隔
（2）地震中許多原有的水源被破壞．新水源需檢測和處理后才能成為飲用水．我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水．
①感官性指標(biāo)中有一項要求為：不得含有肉眼可見物，水應(yīng)澄清透明．為達(dá)到此要求，將靜置后的河水采用如圖裝置進(jìn)行過濾，請問：圖中還缺少的一種儀器是
玻璃棒
，其作用是
引流
．志愿者在處理過程還加入
活性炭
（填物質(zhì)名稱），用于除去水中的異味和色素．
②過濾后得到的水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說明河水是
硬水
（填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是
加熱煮沸
．
③有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請你舉一例節(jié)約用水的做法：
一水多用
（合理答案均可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2008年5月12日我國汶川發(fā)生大地震．全國人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”．“拯救生命是第一位的”．為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用許多搜救犬．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者，從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是（　　）
A．分子的質(zhì)量很小    B．不同分子性質(zhì)不同    C．分子間有間隔    D．
分子在不斷運動
分子在不斷運動
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?寶坻區(qū)一模）2008年5月12日，我國汶川發(fā)生大地震，全國人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”．拯救生命是第一位的，為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

質(zhì)量守恒定律對科學(xué)發(fā)展具有重大意義．
（1）用如圖所示的3個實驗驗證質(zhì)量守恒定律，其中不能達(dá)到實驗?zāi)康氖?!--BA-->
B
B
（填序號），理由是
鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)會生成二氧化碳，裝置沒有密封所以導(dǎo)致天平不能平衡
鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)會生成二氧化碳，裝置沒有密封所以導(dǎo)致天平不能平衡
．

（2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是
①②⑤
①②⑤
（填序號）．
①原子種類  ②原子數(shù)目  ③分子種類  ④分子數(shù)目  ⑤元素種類  ⑥物質(zhì)種類
（3）下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖（其中“”和“”分別表示不同的原子）．

①反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入
2
2
個“”微粒．
②請從微觀的角度分析化學(xué)變化的實質(zhì)是
分子的分開原子的重新組合
分子的分開原子的重新組合
．
（4）在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D，它們在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．其中A、B、C的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．
物質(zhì) A B C D
微觀示意圖
反應(yīng)前質(zhì)量/g 100 1 1 46
反應(yīng)后質(zhì)量/g 4 89 55 x
①x的值為
0
0
．
②若D的相對分子質(zhì)量為46，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“拯救生命是第一位的”．為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是
分子不斷運動
分子不斷運動
，舉例說明微粒間有間隙
酒精與水混合，總體積變小，說明分子間存在間隙，
酒精與水混合，總體積變小，說明分子間存在間隙，
．

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