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【題目】“從生活走進化學,從化學走向社會”.請回答以下生活中的問題:
(1)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水,生活中通過的方法可以降低水的硬度;下列屬于愛護水資源的做法有(填序號);
①工業(yè)用水重復利用 ②隨手關閉水龍頭 ③合理使用農藥化肥
(2)為防止食品腐壞,保持食品的營養(yǎng)味道,人們采取了多種方法,小包裝糕點類食品常采用充氮氣包裝,是因為氮氣;某脫氧保鮮劑的主要成分為活性鐵粉,其原理利用鐵粉除去空氣中的
(3)電解水實驗可以驗證水的組成,其反應的化學方程式為

【答案】
(1)煮沸;①②③
(2)化學性質不活潑,無毒;氧氣和水蒸氣
(3)2H2O 2H2↑+O2
【解析】解:(1)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水,生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度;①工業(yè)用水重復利用,可以節(jié)約水資源,故正確;②隨手關閉水龍頭,可以節(jié)約用水,故正確;③合理使用農藥化肥,可以防止水體污染,故正確;(2)氮氣的化學性質不活潑,無毒,可以用作食品保護氣;鐵粉能夠與空氣中氧氣、水反應生成鐵銹,因此可以用作脫氧保鮮劑;(3)水通電能生成氫氣和氧氣,化學方程式為:2H2O 2H2↑+O2↑.所以答案是:(1)煮沸;①②③;(2)化學性質不活潑,無毒;氧氣和水蒸氣;(3)2H2O 2H2↑+O2↑.
【考點精析】本題主要考查了電解水實驗和硬水與軟水的相關知識點,需要掌握電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應:2H2O=== 2H2↑+ O2↑;硬水和軟水的鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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【題目】以下屬于純凈物的是( 。

A、高錳酸鉀受熱后的固體 B、向上排氣法得到得的氧氣

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A.
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B..
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C..
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D..
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【題目】某同學對氣體的實驗室制法作了以下探究,請根據圖回答下列問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①
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(3)實驗室用C裝置作為氣體的發(fā)生裝置,它與B相比,其的優(yōu)點是
(4)用C和D組裝制備二氧化碳氣體,則C應與D中的導管(填“a”或“b”)相連.若實驗中用的多孔隔板是鐵質的,則對實驗的影響是
(5)寫出用B裝置制取氧氣的方程式;
(6)裝置D除了用于收集氣體,還有其他用途.例如,除去氫氣中混有的水蒸氣,可在D中裝入適量的(填試劑的名稱).

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【題目】下列變化屬于化學變化的是(

A.車胎爆炸 B.高粱釀酒 C.玻璃破碎 D.干冰升華

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【題目】如圖是實驗室的常用裝置,據圖回答問題

(1)儀器m的名稱是
(2)實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若要控制反應速率,應選擇的發(fā)生裝置是(填字母,下同);若要收集較為純凈的氧氣,應選擇的收集裝置是;寫出該反應的化學方程式
(3)實驗室常用大理石和稀鹽酸反應來制取二氧化碳,寫出該反應的化學方程式;若用G 裝置干燥二氧化碳,氣體應從(填“a”或“b”)端通入.

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【題目】下列各組物質在pH=14的某無色溶液中,能大量共存的是 ( )

A. FeCl3、NaCl、KNO3 B. NaC1、NaOH、NaNO3

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【題目】FeTiOx中鐵元素和鈦元素的化合價均顯+3價。則x ( )

A. 2 B. 3 C. 4 D. 6

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