分析 (1)實(shí)驗(yàn)室操作步驟分別是:計(jì)算、稱(chēng)量、溶解,根據(jù)各操作所需要使用的儀器、所需的玻璃儀器.
(2)根據(jù)托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,進(jìn)行分析解答.
(3)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量.
氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì),會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的體積偏小,進(jìn)行分析解答
解答 解:(1)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液,步驟分別是:計(jì)算、稱(chēng)量、溶解,在這些操作中需要的儀器:廣口瓶、托盤(pán)天平、藥匙、量筒、燒杯和玻璃棒,其中屬于玻璃儀器的是廣口瓶、玻璃棒、燒杯、量筒.
(2)托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,氯化鈉與砝碼的位置放反了.
(3)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液,需氯化鈉的質(zhì)量=100g×12%=12g.
如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì),會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的體積偏小,質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏。
溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,則所需水的質(zhì)量=100g-12g=88g(合88mL),應(yīng)選用100mL的量筒.
故答案為:(1)玻璃棒;量筒;(2)氯化鈉與砝碼的位置放反了;(3)12;偏;③.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,明確一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制的步驟(計(jì)算、稱(chēng)量、溶解)、注意事項(xiàng)等是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向硫酸銅中滴加氫氧化鈉溶液,無(wú)任何現(xiàn)象發(fā)生 | |
B. | 向氫氧化鈉溶液中滴加無(wú)色酚酞變藍(lán) | |
C. | 加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 | |
D. | 鋁鍋中長(zhǎng)期盛放食醋,無(wú)任何現(xiàn)象發(fā)生 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肥皂水pH=10 | B. | 橘子汁pH=4 | C. | 食醋溶液pH=6 | D. | 純堿溶液pH=7 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫酸鉀K2SO4 | B. | 尿素CO(NH2)2 | ||
C. | 磷酸二氫鈣 Ca(H2PO4)2 | D. | 磷酸氫二按(NH4)2HPO4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A | 檢驗(yàn)一瓶氣體是否為CO2 | 將燃著的木條伸入瓶中 |
B | 除去H2中混有的少量CO2 | 通過(guò)足量的NaOH溶液,干燥 |
C | 將硬水軟化 | 加入活性炭吸附,過(guò)濾 |
D | 配制50g5%的氯化鈉溶液 | 稱(chēng)量時(shí)將氯化鈉放在右盤(pán) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用水鑒別MgCl2固體和Mg(OH)2固體 | |
B. | 用燃著的木條鑒別CO氣體和CH4氣體 | |
C. | 用Ca(OH)2鑒別化肥NH4Cl和NH4NO3 | |
D. | 用AgNO3溶液鑒別KCl溶液和K2CO3溶液 |
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